四年級語文教案——長城教案2(存儲版)
【正文】 與文中哪些段落相對應。zh224。 (1)假如你登上了長城，看到高大堅固的城墻綿延起伏，摸著巨大的條石，踩上平整的方磚，領略巧妙的設計 (sh232。ng)是勞動人民智慧的結晶？智慧體現(xiàn)在哪里？ (精心設計使之易守難攻，開鑿搬運巨大 (j249。教學過程的五個環(huán)節(jié)嚴謹細密，條貫統(tǒng)序，易于操作，貫徹了自主、合作、探究 (t224。 五、延伸性作業(yè) 長城到底給我們中華民族帶來了什么？是苦難？是安寧？是驕傲？是屈辱？還是其他什么呢？請大家課外閱讀有關長城的書籍，搜集資料，以《長城為中華民族帶來了什么》為題寫一篇辯論稿，準備參加下一次的語文活動課 辯論會。n)修長城的艱難有哪些？ 文中又說長城 (Ch225。 (1)此景是作者在何處 (觀察點 )看到的？ (2)作者分別介紹了構成城墻的哪些部分？各部分的作用是什么？ (3)根據文意和搜集的資料展開想像。n)四個自然段分別加一個小標
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