2023新教師結(jié)對幫扶活動工作計劃（10篇）(文件)
【正文】 知識有較大的提升，結(jié)合她從教語文成功經(jīng)驗，能把數(shù)學(xué)課堂 “ 活 ” 起來 。 每學(xué)期上一節(jié)校內(nèi)公開課。 六、幫扶措施： 積極參加各種教研活動，及時做好筆記，寫好心得。我也會隨堂聽呂老師的課了解其最真實的課堂行為，發(fā)覺其課堂教學(xué)的優(yōu)劣所在。 課后反思：要求呂老師養(yǎng)成每次課后寫反思的習(xí)慣。通過這次活動，讓年輕教師在教學(xué)中總結(jié)經(jīng)驗，時時自評，提高教學(xué)水平。使新教師樹立正確的教育觀念，具有良好的職業(yè)道德，合理的知識結(jié)構(gòu)，勝任本職工作及業(yè)務(wù)要求的教育教學(xué)水平。 結(jié)合學(xué)校聽課制度，每周完成聽課至少一節(jié)，課后虛心向指導(dǎo)老師請教學(xué)習(xí)，并加以分析，在課堂中創(chuàng)造性實施。從上學(xué)期開始幫扶計劃我就把它當(dāng)做提高自己能力的階梯，俗話說：給學(xué)生一滴水自己要有一桶水。 二、在學(xué)期初我們共同商議制定切實可行的教學(xué)工作計劃，指導(dǎo)、輔導(dǎo)她上好匯報課和各類公開課。計劃每月聽高老師匯報課不少于 2 節(jié)每月為徒弟開展示范課一次以上，并及時與她討論反思活動，及時提出整 改意見，督促她在教育教學(xué)上有更快更好的進(jìn)步。 五、共同提高共同進(jìn)步，由于高老師是一位很年輕有活力有干勁的老師，她自身有許多的優(yōu)點和優(yōu)勢，也有許多值得我學(xué)習(xí)的地方，我愿意與她共同學(xué)習(xí)取長補短互相督促使我們兩人都能在本學(xué)期內(nèi)有良好的發(fā)展和進(jìn)步。 三、具體目標(biāo) 改善辦園條件。 提升教師隊伍素質(zhì)。 四、工作措施 幼兒鄉(xiāng)結(jié)對幫扶工作，要以示范園為龍頭，以各項交流互助活動為載體，充分發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用，提供專業(yè)支持，提高幫扶工作的實效性和科學(xué)性。為促進(jìn)其迅速進(jìn)步和成長，我們幾個年長教師擬定以下幫扶計劃： 一、指導(dǎo)備課 備課是教師在課前根據(jù)學(xué)生的特點，對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行組織和加工，并選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，以取得最佳教學(xué)效果的教學(xué)設(shè)計過程。提出建議，幫助他修整成合理的教案。組織老教師聽趙振的課，對其從組織教學(xué)到新授內(nèi)容的講解，再到教學(xué)方法的運用， 再及課堂突發(fā)狀況的處理及應(yīng)對等等都一一做下記錄。然后由聽課教師逐一表述其課的優(yōu)缺點，并提出建設(shè)性意見，以幫助該教師健康快速成長，為我們學(xué)校的發(fā)展做足能量準(zhǔn)備。 三、指導(dǎo)作業(yè)的布置和批閱 布置作業(yè)是教師鞏固課堂教學(xué)，使學(xué)生鞏固所學(xué)知識并轉(zhuǎn)化為技能的重要途徑和手段，教師應(yīng)適當(dāng)布置作業(yè)，在布置作業(yè)時應(yīng)注意符合教材要求和學(xué)生實際，難易適度，類型多樣。及時提出建議和意見，幫助其改正。 對教材研究的幫扶。聽新教師的課，對其在教學(xué)中出現(xiàn)的問題及時地給予糾正。并時常傳授自己在教學(xué)中的一些成功的經(jīng)驗。 認(rèn)真聽課，參與教研活動，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗。 。 總之，我們要充分樹立共同學(xué)習(xí)，共同發(fā)展的意識。 二、指導(dǎo)新教師完成一定的任務(wù)： 主動學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和語文專業(yè)知識，不斷地充實自我。故安排每周聽課一至兩節(jié)課，相互開展聽課評課，對在教學(xué)中出現(xiàn)的問題和不 足要及時地提出，并督促改進(jìn)。這冊教材的重點是什么 ?整個小學(xué)段所處的位置如何 ?本學(xué)年度、本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)、訓(xùn)練重點是什么 ?這一課的重點、難點又是什么 ?這一課學(xué)生要掌握哪些內(nèi)容 ?精讀課文兩課時的教學(xué)任務(wù)各是什么 ?活動中我們將不斷的開展交流 ,讓年輕老師真正走進(jìn)新教材 ,走進(jìn)教研 ,讓教研之花在我們的心中盛開。 2023 新教師結(jié)對幫扶活動工作計劃篇 10 為了盡快提升新教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，在學(xué)校的整體指導(dǎo)下，我對馬冬卿進(jìn)行幫扶，我們將在互相學(xué)習(xí)和探討中來共同提高教育教學(xué)水平。 具體操作： (1)通過學(xué)生了解其作業(yè)量和學(xué)生作業(yè)情況 。進(jìn)行自我對話，對自己行為進(jìn)行思考、審視、分析。組織聽課老師評課。督促趙振上網(wǎng)查閱有關(guān)教學(xué)新理念，閱讀《解密高效課堂》一書，寫出讀后感或者心得，并積極運用新理念到自己的課堂。備課前還要了解學(xué)生的情況，根據(jù)其實際情況和教師自身的特點，制定選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)模式和教學(xué)方法，進(jìn)行適合于學(xué)生的教學(xué)設(shè)計。 結(jié)對幫扶幼兒園要建立專門的幫扶檔案，各類幫扶活動要有計劃、有措施、有記錄、有總結(jié)，分別建檔立卷，規(guī)范管理，努力提高幫扶活動的實效性。 提高幼兒綜合素質(zhì)。 提高管理水平。 二、主要內(nèi)容 采取形式多樣的幫扶活動，如開展教學(xué)觀摩、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、送教下鄉(xiāng)、師徒結(jié)對，捐贈等，促進(jìn)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要 (試行 )》在農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的貫徹落實，提高農(nóng)村幼兒教育水平。指導(dǎo)她加強學(xué)習(xí)，進(jìn)行教育教學(xué)的科研。 三、認(rèn)真做好高春燕老師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和督促工作。下面將制定本學(xué)期的幫扶計劃，不到之處請領(lǐng)導(dǎo)多加批評指導(dǎo)。多與指導(dǎo)老師以及其他老師交流，并做好記錄。 幫助新進(jìn)教師合理安排教學(xué)工作，有序開展教育教學(xué)活動。 二、幫扶形式
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