【正文】 實(shí)際，注重學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)，注重合作交流的意識(shí)，我決定實(shí)施有目的預(yù)習(xí)新課，再讓學(xué)生根據(jù)教材內(nèi)容，自己設(shè)計(jì)問題，合作解答，再針對不同的課時(shí)內(nèi)容，設(shè)計(jì)不同的教學(xué)方法， “ 揚(yáng)棄 ” 和 “ 繼承 ” 相協(xié)調(diào)，目的是有利于教學(xué)，有利于學(xué)生掌握知識(shí)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的各種能力。教學(xué)程序更改為問題情境引入、探所新知、應(yīng)用新知、鞏固所學(xué)、綜合運(yùn)用、探究創(chuàng)新、課堂反饋、作業(yè)設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)。 四、教學(xué)輔導(dǎo) 在教學(xué)中，有很多同學(xué)不能一次 形成技能，針對知識(shí)點(diǎn)模糊，對知識(shí)的理解不通透，不能全方位的理解知識(shí)的現(xiàn)象，有效的，有目的的，有針對性的做配套練習(xí)，鞏固所學(xué)，拓寬知識(shí)，讓理論與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)知行統(tǒng)一，充分駕馭知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的觀念和空間想象及應(yīng)用數(shù)學(xué)意識(shí)，數(shù)學(xué)中這樣的題型比比皆是，教育學(xué)生留心做過的題型 .實(shí)現(xiàn)課改，導(dǎo)向生活，貫穿于生活，與學(xué)校的教學(xué)管理要求接軌。 總之，工作上：用心做事 .生活中：用情作人。 二、學(xué)情分析 本學(xué)期我擔(dān)任初三年級 2 班、 4 班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，所擔(dān)任班主任的 4 班現(xiàn)共有學(xué)生 52 人，其中男生25 人，女生 27 人。通過數(shù)學(xué)課的教學(xué)，使學(xué)生切實(shí)學(xué)好從事現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)所必需的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，努力培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、運(yùn)算能力、空間想象能力，以及分析問題、解決問題的能力，促使各類學(xué)生數(shù)學(xué)成績都有相應(yīng)的提高。 第二十二章 二次函數(shù)：本章主要掌握二次函數(shù)的圖像和性 質(zhì)，二次函數(shù)與一元二次方程的關(guān)系，實(shí)際問題與二次函數(shù)。本章的難點(diǎn)是辨認(rèn)中心對稱圖形，按要求作出簡單平面圖形旋轉(zhuǎn)后的圖形。本章的難點(diǎn)是會(huì)用列舉法求隨機(jī)事件的概率。 ，用多媒體創(chuàng)設(shè)情景進(jìn)行教學(xué)，力求課堂的多樣化、生活化和開放化，力爭有更多的師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的機(jī)會(huì)。 (2)積極思考，主動(dòng)發(fā)言習(xí)慣 。 教師未來工作計(jì)劃安排 10 篇 。 (4)課后復(fù)習(xí)習(xí)慣。 ，因材施教，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長。 ，及時(shí)與學(xué)生溝通，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系。 第二十五章 概率初步：理解概率的意義及其在生活中的廣泛應(yīng)用。 第二十三章 旋轉(zhuǎn)：本章主要是探索和理解旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)，能夠按要求作出簡單平面圖形旋轉(zhuǎn)后的圖形。本章重點(diǎn)是解一元二次方程的思路及具體方法。而 2 班，有一部分學(xué)生存在數(shù)學(xué)上的偏科，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)較吃力，也有不少學(xué)生解題作答比較粗心，不能很好的發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。 教師未來工作計(jì)劃安排 10 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，我 繼續(xù)全身心投入國家的教育事業(yè)，服從學(xué)校相關(guān)工作安排，做好教育教學(xué)工作。針對數(shù)學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)，批改作業(yè)的同時(shí)，及時(shí)找學(xué)生促膝談心，導(dǎo)向方法及思想，彌補(bǔ)作業(yè)中存在的不足，鼓勵(lì)自信，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的欲 望。 五、培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)意識(shí) 數(shù)學(xué)來源于實(shí)踐，并反作用于實(shí)踐 。按照學(xué)校的要求提前一周備課，備學(xué)生、備教學(xué)內(nèi) 容，做到充分了解學(xué)生的認(rèn)知情況，了解教材內(nèi)容的層次性，更深的了解《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的教學(xué)要求，實(shí)現(xiàn)教案的創(chuàng)新化。 二、教案更新 為了更好的促進(jìn)教學(xué)，在數(shù)學(xué)的教案格式上 ，進(jìn)行重點(diǎn)改革，由原來的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵、教學(xué)程序中的復(fù)習(xí)提問，導(dǎo)入新課。 上交教研組及個(gè)人工作總結(jié)。 召開學(xué)法指導(dǎo)會(huì)。 研討如何強(qiáng)化過程引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生解題能力。 制定新學(xué)期課堂教學(xué)計(jì)劃 。 數(shù)學(xué)組工作總結(jié)。 中考 。 九年級第二次模擬考試 。 四月 九年級第一次模擬考試 。通過學(xué)習(xí)、陪優(yōu)、游戲活動(dòng)等激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，樹立自信心、樹立我能學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練。配合教導(dǎo)處認(rèn)真組織期中學(xué)習(xí)質(zhì)量和期終學(xué)習(xí)質(zhì)量檢和月質(zhì)量抽測。 年級組的每個(gè)成員都要對所教單元認(rèn)真閱讀，并翻看有關(guān)資料對本單元教學(xué)內(nèi)容有個(gè)全面了解，以訓(xùn)練重難點(diǎn)做到心中有數(shù)。 作業(yè)： 作業(yè)的設(shè)計(jì)要精細(xì)，不在乎多，不僅要體現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)的訓(xùn)練，還要有課后的延伸或?qū)嵺`活動(dòng)。 上課： 教師課前不僅要做好教具、學(xué)具及電教設(shè)備的準(zhǔn)備，還要有知識(shí)的準(zhǔn)備 (要了解教學(xué)內(nèi)容與前后知識(shí)間的聯(lián)系 )，課中要做到 “ 三多 ” 、 “ 三好 ” 。 充分挖掘數(shù)學(xué)教學(xué)資源，收集、整理有關(guān)教學(xué)資料，豐富自己的知識(shí)積累，重視教學(xué)內(nèi)容的拓展，深入、全面地把握教學(xué)內(nèi)容，以利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平及能力，要進(jìn)行分層備課，還要注重二次備課。 ⑴ 備教學(xué)目標(biāo)的確定。 重在培訓(xùn)，貴在交流。不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā) 展 ” ，樹立 “ 發(fā)展為本 ” 的教育理念，幫助學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)和日常生活的密切聯(lián)系。 (四 )每一天 自省： 班委建立值日制度，每一天記錄值日記錄，每個(gè)學(xué)生每一天寫自省。班級活動(dòng)小組 4 人，負(fù)責(zé)班級各項(xiàng)群眾活動(dòng)，每周一次，活動(dòng)的形式不限，只要是班級的群眾活動(dòng)以及用心健康向上即可，包括過生日 。 經(jīng)常開展一些競賽如 “ 高效學(xué)習(xí)比賽 ” ， “ 詩歌朗誦比賽 ” ， “ 道德教育講座 ” 等，借以來提高學(xué)生 的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)興趣。 確定每周的主題，提高潛質(zhì)： 如 “ 高效學(xué)習(xí)周 ” ， “ 治病救人周 ” ， “ 開拓胸懷周 ” 等等，借以來增強(qiáng)學(xué)生各方面的潛質(zhì)。鑒于此，我將認(rèn)真地搞好每一次主題班會(huì)，資料將是密切聯(lián)系本班實(shí)際狀況以及學(xué)校的動(dòng)態(tài)。同時(shí)堅(jiān)持班委務(wù)必有品德正的同學(xué)來擔(dān)當(dāng)，拒絕把班委工作扔給無所事事的人來消遣。 二、奮斗目標(biāo)： __一班的奮斗目標(biāo)，就是要打造職業(yè)中學(xué)的實(shí)驗(yàn)班 ! 而對于學(xué)生本人來講，既要到達(dá)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)生的 `形象，做到 “ 八有 ” ： “ 有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有潛質(zhì) 。透過上學(xué)期的鍛煉，我對此刻的工作更有信心，我堅(jiān)信我必須能把這個(gè)班帶好 !為了班級在新學(xué)期展現(xiàn)出新的面貌，我特制定以下工作計(jì)劃： 一、指導(dǎo)思想： 對于 __一班的學(xué)生，我準(zhǔn)備本著以下四個(gè)原則來執(zhí)行我的一切計(jì)劃和任務(wù)：尊重 。形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 七、學(xué)期工作目標(biāo)： 通過本期教學(xué)，使學(xué)生形成一定的素質(zhì)，能自覺運(yùn)用知識(shí)解決生活中的問題，形成扎實(shí)的基本功，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。堅(jiān)持周前備課，努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具，備教法學(xué)法。作為一名教師，我一定自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把個(gè)人私心雜念置之度外，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù) 六、教學(xué)常規(guī)： 我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校