【摘要】數(shù)怎么又不夠用了(一)教學目標(一)教學知識點,讓學生感受無理數(shù)產生的實際背景和引入的必要性.;并能說出理由.(二)能力訓練要求學生親自動手做拼圖活動,感受無理數(shù)存在的必要性和合理性,培養(yǎng)大家的動手能力和合作精神.,能正確地進行推理和判斷,識別某些數(shù)是否為有理數(shù),訓練他們的思維判斷能力m](三)情感與價值觀要
2024-12-03 03:01
【摘要】(一)一、教學目標1、能通過函數(shù)圖象獲取信息,發(fā)展形象思維。2、能利用函數(shù)圖象解決簡單的實際問題3、初步體會方程與函數(shù)的關系。二、能力目標1、通過函數(shù)圖象獲取信息,培養(yǎng)學生的數(shù)形結合意識。2、根據(jù)函數(shù)圖象解決簡單的實際問題,發(fā)展學生的教學應用能力。3、通過方程與函數(shù)關系的研究,建立良好的知識聯(lián)系三、情感目標通
2024-12-09 08:13
【摘要】總課時第1課時年月日課題日出——劉白羽第1課時教學目標1、了解本文的作者及寫作背景,積累文中的生字詞。2、了解作者抓住色彩、形狀的變化進行景物描寫的特點。3、了解作者通過細致
2024-12-08 23:19
【摘要】展開與折疊(課時安排2課時)課題:展開與折疊(第一課時)課型:新課執(zhí)筆人:韋曦審核:初一數(shù)學備課組學習目標1、在操作活動中認識棱柱的某些特性.2、了解棱柱展開圖的形狀,能正確地判斷和制作簡單的立體模型.學習重點1、在操作活動中,發(fā)展空間觀念,積累
2024-12-03 06:32
【摘要】4螞蟻(一)課堂教學要求:【教材分析】本文作者用細致入微的筆墨描寫一只小螞蟻爬上了我的書桌,同經(jīng)試探后,發(fā)現(xiàn)桌面上有一粒餅干屑,最終在我的面前扛著餅干屑離開的故事,由此引發(fā)出了“螞蟻的幸福是貨真價實的”,“螞蟻是最令人感動的動物”這樣的慨嘆。作者在感思螞蟻的同時,也對自己的命運做了思考。文章充滿了理趣,讓人深思。全文在記敘的同
2024-11-18 21:46
【摘要】第五章反比例函數(shù)(1)小測::_________.y=-x+3經(jīng)過第___________象限.6,則它的長y與寬x之間的函數(shù)關系式為_____________,y是x的__________函數(shù).y=2xm+1是反比例函數(shù),則m=________.經(jīng)過點(1,_
2024-11-30 02:42
【摘要】(第1課時)一、教材分析本節(jié)證明了角平分線性質定理和逆定理,并介紹了尺規(guī)作角平分線的方法步驟,角平分線它的性質很重要,在幾何里證明線段或角相等時常常用到它們,角平分線又是一條重要的軌跡,是幾何作圖的一條重要根據(jù).剛剛學過證明的兩個直角三角形全等的判定,為證明角平分線定理和逆定理創(chuàng)造了條件,所以教科書把這一項內容安排于此.二、教學目標.
2024-12-03 03:05
【摘要】有理數(shù)的加法(1)一、課題§(1)二、教學目標1.使學生掌握有理數(shù)加法法則,并能運用法則進行計算;2三、教學重點和難點[來重點:有理數(shù)加法法則.難點:異號兩數(shù)相加的法則.四、教學手段現(xiàn)代課堂教學手段五、教學方法啟發(fā)式教學六、教學過程(一)、師生共同研究有理數(shù)
2024-11-19 07:58
【摘要】大同中學七年級(上)數(shù)學學科師生共用講學稿第一章豐富的圖形世界1生活中的立體圖形(課時安排2課時)課題:生活中的立體圖形(第一課時)課型:新課執(zhí)筆人:韋曦審核人:數(shù)學備課組人們生活的空間存在著大量的圖形,圖形直觀是人們理解自然界和社會現(xiàn)象的
2024-11-29 12:55
【摘要】有理數(shù)的乘法(1)一、課題§(1)二、教學目標1.使學生在了解有理數(shù)乘法的意義的基礎上,掌握有理數(shù)乘法法則,并初步掌握有理數(shù)乘法法則的合理性2.培養(yǎng)學生觀察、歸納、概括及運算能力.三、教學重點和難點重點:有理數(shù)乘法的運算.難點:有理數(shù)乘法中的符號法則.四、教學手段現(xiàn)代課堂教學手段五
【摘要】北師大版八年級(下)運用公式法(2)診斷練習1、計算:;)3()1(2?a.)3()2(2?a(1)以上是什么運算?(2)它們都運用了什么運算公式?復習舊知完全平方公式:2222)(bababa????兩數(shù)和(或差)的平方,等于這兩個數(shù)的平方和加上(或減去
2024-12-01 01:32
【摘要】解方程(1)教學目標:1、學會利用等式性質1解方程;2、理解移項的概念;3、學會移項。教學重點:利用等式性質1解方程及移項法則;教學難點:利用等式性質1來解釋方程的變形。教學準備:1、投影儀、投影片。2、天平稱、若干個質量相同的物體,與物體質量相同的若干個砝碼。教學過程:(一)引入新課
2024-11-19 07:57
【摘要】編輯此外添加標題文本《數(shù)學》(北師大.七年級下冊)2北師大?八年級《數(shù)學(上)》2學習目標能用平移的性質畫出平移后的圖形;3回顧與思考回顧思考在平面內,將一個圖形沿某個方向移
2024-11-28 01:50
【摘要】八年級上冊第六章第三節(jié)一次函數(shù)圖象學案(一)設計人:劉素貞審核:學習目標:1、理解函數(shù)圖象的概念,經(jīng)歷作圖過程,初步了解作函數(shù)圖象的一般步驟。2、理解一次函數(shù)的代數(shù)表達式與圖象之間的對應關系,能較熟練作出一次函數(shù)的圖象。學習過程:一、舊知回顧1、一次函數(shù)定義:若兩個變量x,y間的關系式可以表示成
2024-11-18 22:13
【摘要】課題平行四邊形的判別時間教學目標1.知識與技能⑴平行四邊形的判別方法1。⑵平行四邊形的判別方法22.過程與方法⑴經(jīng)歷平行四邊形判別條件的探索過程,使學生逐步掌握說理的基本方法;并在與他人交流的過程中,能合理清晰地表達自己的思維過程。⑵
2024-12-09 08:12