【摘要】第二節(jié)生物的進(jìn)化(第1課時(shí))情境導(dǎo)入01學(xué)習(xí)目標(biāo)02,了解生物進(jìn)化的基本歷程。。保存在地層中的古代生物的遺體、遺物或遺跡?;?遺體化石遺物化石遺跡化石生物進(jìn)化的直接證據(jù)化石探究一美國(guó)科羅拉多州大峽谷國(guó)家公園最先形成的地層是哪一個(gè)?
2025-11-15 21:10
【摘要】BDE(一)教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷探索梯形的有關(guān)概念、性質(zhì)的過(guò)程,在簡(jiǎn)單的操作活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生的說(shuō)理意識(shí)、主動(dòng)探究的習(xí)慣,初步體會(huì)平移、軸對(duì)稱的有關(guān)知識(shí)在研究等腰梯形性質(zhì)中的運(yùn)用;2、探索并掌握梯形的有關(guān)概念和基本性質(zhì),探索并了解等腰梯形的性質(zhì),能用它們解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn):探索梯形的有關(guān)概念、性質(zhì)及其應(yīng)用。教學(xué)難
2025-11-10 07:54
【摘要】與朱元書教學(xué)案第一學(xué)時(shí)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:了解作者,自學(xué)生字詞,有感情的朗讀全文。2、過(guò)程與方法:理解詞義,把握文意,感受富春江奇特秀麗的自然景色。品味優(yōu)美傳神的語(yǔ)言,了解文中寫景的層次。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀:激發(fā)學(xué)生熱愛秀麗河山的情感,培養(yǎng)審美情趣。二、理解題意,走進(jìn)作者1、與:給。書:
2024-12-09 08:05
【摘要】北師大版八年級(jí)(下)一元一次不等式(1)1、解下列方程:診斷練習(xí);623)1(???xx.3722)2(xx???1??x4?x(1)以上叫做什么方程?(2)怎樣解此類方程?復(fù)習(xí)舊知1、一元一次方程的定義:只含有一個(gè)未知數(shù),并且未知數(shù)的最高次數(shù)是1,像
2024-12-08 14:23
【摘要】(第三課時(shí))北師大版八年級(jí)下冊(cè)(第三章)解下列分式方程21222xxx?????2233111xxxx??????(1)(2)?某單位將沿街的一部分房屋出租。每間房屋的租金第二年比第一年多500元,所有房屋出租的租金第一年為
2025-11-09 18:05
【摘要】第1課時(shí)運(yùn)用公式法分解因式滬科版·七年級(jí)下冊(cè)狀元成才路狀元成才路新課導(dǎo)入思考多項(xiàng)式a2-b2有什么特點(diǎn)?是兩個(gè)數(shù)的平方差,可以寫成(a+b)(a-b)的形式.你能將它分解因式嗎?a2-b2=(a+b)(a-b)狀元成才路狀元成才路
2025-03-12 11:39
【摘要】3.4分式方程(第1課時(shí))教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷分式方程的概念,能將實(shí)際問(wèn)題中的等量關(guān)系用分式方程表示,體會(huì)分式方程的模型作用.“實(shí)際問(wèn)題-分式方程方程模型”的過(guò)程,發(fā)展學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,滲透數(shù)學(xué)的轉(zhuǎn)化思想人體,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)。、合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生努力尋找解決問(wèn)題的進(jìn)取心,體會(huì)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值.教學(xué)重點(diǎn):[K
2025-11-09 18:01
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教材八年級(jí)數(shù)學(xué)第20章第2節(jié)第2課時(shí)利用旋轉(zhuǎn)性質(zhì)作圖河北教育出版社做一做如圖1,如何根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)畫出將△ABC繞點(diǎn)O按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°后的圖形?作圖方法:①先畫出各頂點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn);②順次連結(jié)各點(diǎn)。確定已知點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的方法:用圓規(guī),以旋轉(zhuǎn)中心為圓心,以已知點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的
2024-12-08 05:25
【摘要】?在幾何里,把限定用直尺和圓規(guī)來(lái)畫圖,稱為尺規(guī)作圖.最基本,最常用的尺規(guī)作圖,通常稱基本作圖.?其中,直尺是沒(méi)有刻度的;?一些復(fù)雜的尺規(guī)作圖都是由基本作圖組成的.下面介紹兩種基本作圖:作一條線段等于已知線段利用直尺和圓規(guī)可以作出很多幾何圖形,你想知道我們是如何用圓規(guī)和直尺作一條線段等于已知線段的嗎?
2024-12-08 14:07
【摘要】第二章分解因式分解因式?(1)單項(xiàng)式乘以單項(xiàng)式(2)單項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式:a(m+n)=am+an(3)多項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式:(a+b)(m+n)=am+an+bm+bn?(1)平方差公式:(a+b)(a-b)=a
2025-11-21 08:14
【摘要】分解因式法是解某些一元二次方程較為簡(jiǎn)便且靈活的一種特殊方法.它是把一個(gè)一元二次方程化為兩個(gè)一元一次方程來(lái)解.體現(xiàn)了一種“降次”的思想,這種思想在以后處理高次方程時(shí)非常重要.這部分內(nèi)容的基本要求是讓學(xué)生學(xué)會(huì)方法.本節(jié)的重、難點(diǎn)是利用分解因式法來(lái)解某些一元二次方程.由于《標(biāo)準(zhǔn)》中降低了分解因式的要求,根據(jù)學(xué)生已有的分解因式知識(shí),學(xué)生
2024-12-09 08:13
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書SHUXUE八年級(jí)下湖南教育出版社方法一:(先畫一個(gè)矩形EFCD,把線段EF分別向左、右延伸,使AE=BF.連結(jié)AD,BC,則四邊形ABCD是等腰梯形.∵四邊形DEFC為矩形∴DE=CFDEACFBRt?????又AE=BF∴△AED≌△BFC
2025-11-10 17:35
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書SHUXUE八年級(jí)下湖南教育出版社菱形的兩條對(duì)角線既互相垂直,又互相平分,從菱形的這一性質(zhì)受到啟發(fā),你能畫出一個(gè)菱形嗎?OBDAC過(guò)點(diǎn)O畫兩條互相垂直的線段AC,BD,使得OA=OC,OB=OD,連結(jié)AB,BC,CD,DA,則四邊形ABCD是菱形,
2025-11-10 17:48
【摘要】3.分式的加減法(第二課時(shí))北師大版八年級(jí)下冊(cè)(第三章)小牛說(shuō):“我只吃蛋糕的”,小羊說(shuō):“我只吃蛋糕的”,小豬就說(shuō):“沒(méi)事,+=,我還有蛋糕的,夠吃了”??墒?,小豬最后吃得并不飽,這是
【摘要】北師大版九年級(jí)下冊(cè)第三章《圓》切線的判定定理?定理經(jīng)過(guò)半徑的外端,并且垂直于這條半徑的直線是圓的切線.?老師提示:?切線的判定定理是證明一條直線是否是圓的切線的根據(jù);作過(guò)切點(diǎn)的半徑是常用經(jīng)驗(yàn)輔助線之一.議一議CDB●OA?如圖?∵OA是⊙O的半徑,直線
2024-12-08 14:25