高中地理611人地關系思想的演變教案-資料下載頁

【摘要】人地關系思想的演變一、三維目標：知識與技能：——工業(yè)革命后，人類對人地關系的不正確認識，導致人與環(huán)境尖銳對立。人類走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性，幫助學生樹立正確的自然觀、發(fā)展觀與環(huán)境觀，認識可持續(xù)發(fā)展的意義和必然。過程與方法：，認識人類走可持續(xù)發(fā)展道路的必然。，引發(fā)學生分析造成環(huán)境問題的原因。討論案例的方式引導學生全面

2024-12-09 03:49

高中地理612人地關系思想的演變教案-資料下載頁

【摘要】板書：三、走向人地協(xié)調(diào)——可持續(xù)發(fā)展師：發(fā)達國家走過了“先污染．后治理”的道路，但是人們逐漸認識到，如果僅僅依靠科學技術手段和工業(yè)文明的思維定式去修復遭到破壞的環(huán)境，是治標不治本的。人類必須從自己的行為中找到答案，必須調(diào)控自己的社會行為以及改變支配自己社會行為的思想。環(huán)境問題的實質(zhì)是發(fā)展問題，在發(fā)展過程中產(chǎn)生環(huán)境問題，也

2024-12-09 03:49

高一地理人地關系理念的演變-資料下載頁

【摘要】2、危害4、對策3、成因如何認識一個環(huán)境問題2020年高考前，一名考生在四川眉山三蘇祠內(nèi)跪“請”金筆2020年高考前，考生在某孔廟前拜孔子——敬畏-適應-征服-?古人對地震的理解敬畏東漢張衡發(fā)明的候風地動儀是世界上最早觀測

2024-11-09 05:15

高一地理人地關系的歷史演變-資料下載頁

【摘要】章末優(yōu)化總結高考真題賞析知識體系構建章末綜合檢測章末優(yōu)化總結知識體系構建高考真題賞析考向一人地關系的歷史演變(2020年高考寧夏、遼寧卷)下圖示意某區(qū)域土地利用結構的變化。讀圖完成(1)～(2)題。例(1)1650年～1780年該區(qū)域

2024-11-11 06:03

學年高中地理第4章人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展第2節(jié)人地關系思想的歷史演變課件中圖版必修2-資料下載頁

【摘要】第四章人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展,第一頁，編輯于星期六：點二十二分。,第二節(jié)人地關系思想的歷史演變,第二頁，編輯于星期六：點二十二分。,知識點判斷,課前預習抓雙基,課后提能再鞏固,課堂達標點對點,第三頁...

2024-10-22 18:29

人教版高中地理必修二第6章第1節(jié)人地關系思想的演變隨堂練習-資料下載頁

【摘要】必修2第6章---第1節(jié)人地關系思想的演變課時知能訓練一、選擇題(每小題4分，共60分)在我國古代《莊子·齊物論》中出現(xiàn)了“天地與我共生，萬物與我為一”的思想。據(jù)此回答1～2題。1．該思想體現(xiàn)了()A．環(huán)境決定論B．人類中心論思想C．人定勝天論思想D

2024-12-03 08:59

人教版高中地理必修二第6章第1節(jié)人地關系思想的演變強化練習-資料下載頁

【摘要】【成才之路】2021-2021學年高中地理第6章第1節(jié)人地關系思想的演變強化練習新人教版必修2一、單項選擇題分析下圖人地關系的三種不同觀點，回答1～3題。1．下列有關觀點一的說法，不正確的是()A．觀點一也就是自然環(huán)境決定論B．觀點一產(chǎn)生于生產(chǎn)力水平極為低下的時代C．觀點一特別強調(diào)人的主觀能動性

2024-12-03 08:59

人教版高中地理必修2第六章第一節(jié)人地關系思想的歷史演變同步練測-資料下載頁

【摘要】一、選擇題(每小題5分，共60分)下圖是東漢時期的“狩獵生產(chǎn)圖”，圖中上半部是“弋射圖”，兩個獵手正在向疾飛的群鳥彎弓瞄射。下半部是“收獲圖”，描寫農(nóng)夫們收割、采實、挑運的勞動場面。據(jù)此回答1～2題。1．“狩獵生產(chǎn)圖”反映出的人類對自然環(huán)境施加的技術手段是()A．采集與漁獵B

2024-12-03 09:05

學年高中地理必修三第二單元第一節(jié)人地關系思想的演變-資料下載頁

【摘要】第一節(jié)本專題欄目開關自主·學習區(qū)互動·探究區(qū)自我·檢測區(qū)第一節(jié)人地關系思想的演變[學習目標定位]1.了解各種人地關系思想的產(chǎn)生背景、核心思想及其影響。2.說明人地關系思想演變的過程。第一節(jié)本專題欄目開關自主&

2025-01-18 01:23

高二地理人地關系思想的演變中國的可持續(xù)發(fā)展實踐-資料下載頁

【摘要】知識網(wǎng)絡體系考綱考點解讀知識數(shù)據(jù)庫高端數(shù)據(jù)庫第十一單元人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展重點難點突破三年高考經(jīng)典技能數(shù)據(jù)庫必修二第一節(jié)人地關系思想的演變中國的可持續(xù)發(fā)展實踐預測數(shù)據(jù)庫考情預測：(1)從考查內(nèi)容看，側(cè)重考查環(huán)境問題的分布、表現(xiàn)及危害

2024-11-12 16:52

高二地理人類面臨的主要環(huán)境問題和人地關系思想的演變-資料下載頁

【摘要】第一節(jié)人類面臨的主要環(huán)境問題和人地關系思想的演變考綱點擊1．了解環(huán)境問題的概念，理解人類面臨的主要環(huán)境問題的產(chǎn)生及危害。2．了解人地關系思想的歷史演變?？记榉治?．人類面臨的主要環(huán)境問題是高考的重要考點，出現(xiàn)次數(shù)較多；協(xié)調(diào)人地關系的主要途徑和走可持續(xù)發(fā)展之路也是高考的?？键c。

2024-11-12 17:50

遼寧省撫順市第一中學20xx-20xx學年高中地理61人地關系思想的演變課件新人教版必修2-資料下載頁

【摘要】一、人地關系的歷史回顧一、人地關系的歷史回顧圖圖6．．1朝拜太陽神朝拜太陽神此圖是公元前此圖是公元前9世紀的石碑，上面刻著美世紀的石碑，上面刻著美索不達米亞人的太陽神索不達米亞人的太陽神————薩瑪斯正在接受薩瑪斯正在接受禮拜。禮拜。此圖反映出在采獵文明時期，人們對此圖反映出在采獵文明時期，人們對環(huán)境既崇拜又依賴，不能解釋自然現(xiàn)象及其環(huán)境既

2025-06-07 13:20

東川高級中學人地關系思想的演變word學案-資料下載頁

【摘要】《人地關系思想的演變》學案[學習目標與要求]知識目標：了解三種人地關系的產(chǎn)生背景、核心思想、影響。能力目標：能夠利用三種人地關系的思想分析說明有關問題，說明走可持續(xù)發(fā)展之路的必然。過程與方法目標：學會通過觀察圖像、合作交流、運用表格法等過程與方法比較歸納三種人地關系的主要觀點，分析演變的原因。情感

2024-11-18 17:03

高中地理第四章第二節(jié)人地關系思想的演變-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)人地關系思想的演變普通高中地理課程標準實驗教科書湘教版《地理Ⅱ》第四章南通市高中地理課程課件制作組人地關系思想的演變二、現(xiàn)代人地關系思想的發(fā)展第二節(jié)一、古代人地關系思想的產(chǎn)生古代人地關系思想的產(chǎn)生現(xiàn)代人地關系思想的發(fā)展現(xiàn)代人地關系思想的發(fā)展古代人地關系思

2025-01-08 13:01

人教版高中地理必修二61人地思想的演變-資料下載頁

【摘要】必修二《人地思想的演變》學案【學習目標】，歸納人類所面臨的主要環(huán)境問題，以及城市與鄉(xiāng)村之間、發(fā)展中國家與發(fā)達國家之間環(huán)境問題的差異?？沙掷m(xù)發(fā)展的內(nèi)涵和三個基本原則。【學習重點】、類型、分布及危害。?！咀灾鲗W習】

2024-12-09 09:28

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