【摘要】人地關(guān)系思想的演變一、三維目標:知識與技能:——工業(yè)革命后,人類對人地關(guān)系的不正確認識,導(dǎo)致人與環(huán)境尖銳對立。人類走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性,幫助學(xué)生樹立正確的自然觀、發(fā)展觀與環(huán)境觀,認識可持續(xù)發(fā)展的意義和必然。過程與方法:,認識人類走可持續(xù)發(fā)展道路的必然。,引發(fā)學(xué)生分析造成環(huán)境問題的原因。討論案例的方式引導(dǎo)學(xué)生全面
2024-12-09 03:49
【摘要】板書:三、走向人地協(xié)調(diào)——可持續(xù)發(fā)展師:發(fā)達國家走過了“先污染.后治理”的道路,但是人們逐漸認識到,如果僅僅依靠科學(xué)技術(shù)手段和工業(yè)文明的思維定式去修復(fù)遭到破壞的環(huán)境,是治標不治本的。人類必須從自己的行為中找到答案,必須調(diào)控自己的社會行為以及改變支配自己社會行為的思想。環(huán)境問題的實質(zhì)是發(fā)展問題,在發(fā)展過程中產(chǎn)生環(huán)境問題,也
【摘要】2、危害4、對策3、成因如何認識一個環(huán)境問題2020年高考前,一名考生在四川眉山三蘇祠內(nèi)跪“請”金筆2020年高考前,考生在某孔廟前拜孔子——敬畏-適應(yīng)-征服-?古人對地震的理解敬畏東漢張衡發(fā)明的候風地動儀是世界上最早觀測
2024-11-09 05:15
【摘要】章末優(yōu)化總結(jié)高考真題賞析知識體系構(gòu)建章末綜合檢測章末優(yōu)化總結(jié)知識體系構(gòu)建高考真題賞析考向一人地關(guān)系的歷史演變(2020年高考寧夏、遼寧卷)下圖示意某區(qū)域土地利用結(jié)構(gòu)的變化。讀圖完成(1)~(2)題。例(1)1650年~1780年該區(qū)域
2024-11-11 06:03
【摘要】不堪重負一、控制人口規(guī)模討論:觀看下列資料,請你談?wù)勎覈梢圆扇∧男┐胧﹣砜刂迫丝谝?guī)模?我國人口問題給資源和環(huán)境帶來什么影響?●我國人均耕地面積和水資源分別是世界人均的1/3和1/4;●我國自然環(huán)境面臨著極大的危機,城市以大氣、水體、垃圾、噪聲為重點的環(huán)境污染仍在發(fā)展,農(nóng)村以水土流失、荒漠化、森林和草地資源減少為特征的生態(tài)破壞
2024-11-17 19:20
【摘要】第四章第4節(jié)協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑一、控制人口規(guī)?,F(xiàn)在人口越過65億預(yù)計2025年將超過82億到2050年將超過100億環(huán)境污染控制人口規(guī)模人地協(xié)調(diào)發(fā)展的根本措施人口增長基數(shù)龐大增長率較高物質(zhì)需求超過環(huán)境供給能力人口壓力
2024-11-18 09:51
【摘要】第一節(jié)本專題欄目開關(guān)自主·學(xué)習(xí)區(qū)互動·探究區(qū)自我·檢測區(qū)第一節(jié)人地關(guān)系思想的演變[學(xué)習(xí)目標定位]1.了解各種人地關(guān)系思想的產(chǎn)生背景、核心思想及其影響。2.說明人地關(guān)系思想演變的過程。第一節(jié)本專題欄目開關(guān)自主&
2025-01-18 01:23
【摘要】知識網(wǎng)絡(luò)體系考綱考點解讀知識數(shù)據(jù)庫高端數(shù)據(jù)庫第十一單元人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展重點難點突破三年高考經(jīng)典技能數(shù)據(jù)庫必修二第一節(jié)人地關(guān)系思想的演變中國的可持續(xù)發(fā)展實踐預(yù)測數(shù)據(jù)庫考情預(yù)測:(1)從考查內(nèi)容看,側(cè)重考查環(huán)境問題的分布、表現(xiàn)及危害
2024-11-12 16:52
【摘要】第一節(jié)人類面臨的主要環(huán)境問題和人地關(guān)系思想的演變考綱點擊1.了解環(huán)境問題的概念,理解人類面臨的主要環(huán)境問題的產(chǎn)生及危害。2.了解人地關(guān)系思想的歷史演變。考情分析1.人類面臨的主要環(huán)境問題是高考的重要考點,出現(xiàn)次數(shù)較多;協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑和走可持續(xù)發(fā)展之路也是高考的??键c。
2024-11-12 17:50
【摘要】《人地關(guān)系思想的演變》學(xué)案[學(xué)習(xí)目標與要求]知識目標:了解三種人地關(guān)系的產(chǎn)生背景、核心思想、影響。能力目標:能夠利用三種人地關(guān)系的思想分析說明有關(guān)問題,說明走可持續(xù)發(fā)展之路的必然。過程與方法目標:學(xué)會通過觀察圖像、合作交流、運用表格法等過程與方法比較歸納三種人地關(guān)系的主要觀點,分析演變的原因。情感
2024-11-18 17:03
【摘要】第二節(jié)人地關(guān)系思想的演變普通高中地理課程標準實驗教科書湘教版《地理Ⅱ》第四章南通市高中地理課程課件制作組人地關(guān)系思想的演變二、現(xiàn)代人地關(guān)系思想的發(fā)展第二節(jié)一、古代人地關(guān)系思想的產(chǎn)生古代人地關(guān)系思想的產(chǎn)生現(xiàn)代人地關(guān)系思想的發(fā)展現(xiàn)代人地關(guān)系思想的發(fā)展古代人地關(guān)系思
2025-01-08 13:01
【摘要】必修二《人地思想的演變》學(xué)案【學(xué)習(xí)目標】,歸納人類所面臨的主要環(huán)境問題,以及城市與鄉(xiāng)村之間、發(fā)展中國家與發(fā)達國家之間環(huán)境問題的差異??沙掷m(xù)發(fā)展的內(nèi)涵和三個基本原則?!緦W(xué)習(xí)重點】、類型、分布及危害。。【自主學(xué)習(xí)】
2024-12-09 09:28
【摘要】一、選擇題(每小題5分,共60分)下圖是東漢時期的“狩獵生產(chǎn)圖”,圖中上半部是“弋射圖”,兩個獵手正在向疾飛的群鳥彎弓瞄射。下半部是“收獲圖”,描寫農(nóng)夫們收割、采實、挑運的勞動場面。據(jù)此回答1~2題。1.“狩獵生產(chǎn)圖”反映出的人類對自然環(huán)境施加的技術(shù)手段是()A.采集與漁獵B
2024-12-03 09:05
【摘要】第一章人地關(guān)系編寫者:彭賢偉貴州師范大學(xué)地理與生物學(xué)院第一章人地關(guān)系?教學(xué)要求?熟練掌握地理環(huán)境決定論、人類中心論、協(xié)調(diào)論、可持續(xù)發(fā)展論的主要觀點,熟練掌握和理解人地關(guān)系地域系統(tǒng)中“人”和“地”概念的內(nèi)涵與特征,掌握人地系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的演變和調(diào)控。了解人地關(guān)系理論的其他理論觀點,及人地矛盾的內(nèi)涵。
2025-05-12 03:43
【摘要】第四章人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展,第一頁,編輯于星期六:點二十二分。,第二節(jié)人地關(guān)系思想的歷史演變,第二頁,編輯于星期六:點二十二分。,知識點判斷,課前預(yù)習(xí)抓雙基,課后提能再鞏固,課堂達標點對點,第三頁...
2024-10-22 18:29