【摘要】板書:三、走向人地協(xié)調(diào)——可持續(xù)發(fā)展師:發(fā)達(dá)國家走過了“先污染.后治理”的道路,但是人們逐漸認(rèn)識到,如果僅僅依靠科學(xué)技術(shù)手段和工業(yè)文明的思維定式去修復(fù)遭到破壞的環(huán)境,是治標(biāo)不治本的。人類必須從自己的行為中找到答案,必須調(diào)控自己的社會行為以及改變支配自己社會行為的思想。環(huán)境問題的實(shí)質(zhì)是發(fā)展問題,在發(fā)展過程中產(chǎn)生環(huán)境問題,也
2024-12-09 03:49
【摘要】第二節(jié)人地關(guān)系思想的演變撰稿人王艷玲審稿人陳陽使用時間2021、5、26學(xué)習(xí)重點(diǎn),從而認(rèn)識到人類走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性自學(xué)內(nèi)容一.不同歷史階段人地關(guān)系思想的產(chǎn)生及各階段的特征時期生產(chǎn)力水平人類活動對人地關(guān)系的認(rèn)識環(huán)境問題采獵文明時期
2024-12-05 15:43
【摘要】第6章第1節(jié)人地關(guān)系思想的演變隨社會生產(chǎn)力的發(fā)展,人類活動對環(huán)境的影響:由弱變強(qiáng)、由小變大、由局部到全球一、古代人地關(guān)系思想的產(chǎn)生——被動適應(yīng)環(huán)境階段時期生產(chǎn)力水平主要環(huán)境問題人地關(guān)系思想崇拜自然采獵文明水平低下,發(fā)展緩慢改造環(huán)境能力微弱
2024-11-18 12:01
【摘要】第三章生產(chǎn)活動與地域聯(lián)系,第一頁,編輯于星期六:點(diǎn)二十二分。,第三節(jié)地域聯(lián)系,第二頁,編輯于星期六:點(diǎn)二十二分。,知識點(diǎn)判斷,課前預(yù)習(xí)抓雙基,課后提能再鞏固,課堂達(dá)標(biāo)點(diǎn)對點(diǎn),第三頁,編輯于星期六:點(diǎn)二...
2025-10-13 18:28
【摘要】第二節(jié)人地關(guān)系思想的演變普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書湘教版《地理Ⅱ》第四章南通市高中地理課程課件制作組人地關(guān)系思想的演變二、現(xiàn)代人地關(guān)系思想的發(fā)展第二節(jié)一、古代人地關(guān)系思想的產(chǎn)生古代人地關(guān)系思想的產(chǎn)生現(xiàn)代人地關(guān)系思想的發(fā)展現(xiàn)代人地關(guān)系思想的發(fā)展古代人地關(guān)系思
2025-01-08 13:01
【摘要】第三章生產(chǎn)活動與地域聯(lián)系,第一頁,編輯于星期六:點(diǎn)二十二分。,第二節(jié)工業(yè)區(qū)位,第二頁,編輯于星期六:點(diǎn)二十二分。,知識點(diǎn)判斷,課前預(yù)習(xí)抓雙基,課后提能再鞏固,課堂達(dá)標(biāo)點(diǎn)對點(diǎn),第三頁,編輯于星期六:點(diǎn)二...
【摘要】第六章人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展、環(huán)境保護(hù)(選修6)第一節(jié)人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展題號12345答案一、選擇題1.(2021·吉林模擬卷)中國科學(xué)院可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略研究組將人類社會劃分為四個發(fā)展階段,下圖是人類社會不同發(fā)展階段經(jīng)濟(jì)增長主導(dǎo)要素構(gòu)成示意圖。據(jù)此完成(1)~(3)題。
2024-12-03 09:05
【摘要】人地關(guān)系思想發(fā)展的歷史演變階段崇拜自然歷史時期生產(chǎn)力水平主要環(huán)境問題人地關(guān)系思想采獵文明水平低下,發(fā)展緩慢改造環(huán)境能力微弱恐懼和依賴人地基本協(xié)調(diào)采獵文明時期人類依賴和崇拜自然,改造環(huán)境的能力微弱人地關(guān)系思想發(fā)展的歷史演變階段歷史時期
2024-11-18 16:11
【摘要】人地關(guān)系思想的演變同步學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解人地關(guān)系思想發(fā)展的歷史演變。2.根據(jù)有關(guān)資料,歸納人類面臨的主要環(huán)境問題。3.了解并理解可持續(xù)發(fā)展思想的由來、概念、原則等基礎(chǔ)知識。4.理解可持續(xù)發(fā)展包括生態(tài)可持續(xù)、經(jīng)濟(jì)可持續(xù)和社會可持續(xù)三個方面,以及可持續(xù)發(fā)展是解決全球環(huán)境問題的根本途徑。【重點(diǎn)難點(diǎn)】1.人地關(guān)系思想
2024-12-08 09:38
【摘要】不堪重負(fù)一、控制人口規(guī)模討論:觀看下列資料,請你談?wù)勎覈梢圆扇∧男┐胧﹣砜刂迫丝谝?guī)模?我國人口問題給資源和環(huán)境帶來什么影響?●我國人均耕地面積和水資源分別是世界人均的1/3和1/4;●我國自然環(huán)境面臨著極大的危機(jī),城市以大氣、水體、垃圾、噪聲為重點(diǎn)的環(huán)境污染仍在發(fā)展,農(nóng)村以水土流失、荒漠化、森林和草地資源減少為特征的生態(tài)破壞
2024-11-17 19:20
【摘要】一、單項(xiàng)選擇題分析下圖人地關(guān)系的三種不同觀點(diǎn),回答1~3題。1.下列有關(guān)觀點(diǎn)一的說法,不正確的是( )A.觀點(diǎn)一也就是自然環(huán)境決定論B.觀點(diǎn)一產(chǎn)生于生產(chǎn)力水平極為低下的時代C.觀點(diǎn)一特別強(qiáng)調(diào)人的主觀能動性D.觀點(diǎn)一認(rèn)為人只是被動地適應(yīng)環(huán)境2.下列有關(guān)觀點(diǎn)二的說法,正確的是( )A.觀點(diǎn)二產(chǎn)生于人類社會生產(chǎn)力水平高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)代B.觀點(diǎn)二以通過農(nóng)業(yè)
2025-06-07 15:39
【摘要】人地關(guān)系思想的演變??。?、資源問題及發(fā)展的相互關(guān)系。?,即資源利用問題、環(huán)境問題和資源問題是密不可分的。?5.利用世界人口增長圖和開墾荒地引起的惡性循環(huán)圖,說明環(huán)境問題產(chǎn)生的原因及其相互關(guān)系。?6.根據(jù)本地實(shí)際情況,了解并分析造成當(dāng)?shù)丨h(huán)境問題的主要原因,并嘗試解決措施,寫出可行性報告,以供研究?!叭说仃P(guān)
2025-05-07 22:22
【摘要】一、選擇題(每小題5分,共60分)下圖是東漢時期的“狩獵生產(chǎn)圖”,圖中上半部是“弋射圖”,兩個獵手正在向疾飛的群鳥彎弓瞄射。下半部是“收獲圖”,描寫農(nóng)夫們收割、采實(shí)、挑運(yùn)的勞動場面。據(jù)此回答1~2題。1.“狩獵生產(chǎn)圖”反映出的人類對自然環(huán)境施加的技術(shù)手段是()A.采集與漁獵B
【摘要】人類與地理環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展第3講環(huán)境問題和可持續(xù)發(fā)展[真題1](2022年高考廣東文綜卷)某地區(qū)植被退化或喪失、土壤物質(zhì)和地表水流失、巖石溶蝕與侵蝕、基巖裸露、土地生物生產(chǎn)力退化。這一地表過程是()A.黃土高原水土流失嚴(yán)重的溝壑地區(qū)的環(huán)境演化過程B.石灰?guī)r地區(qū)受強(qiáng)烈風(fēng)力侵蝕作用產(chǎn)生的自然演化過程C.石灰?guī)r地區(qū)在自然和人類活動作用下的綜
2025-01-18 01:45
【摘要】第一節(jié)人地關(guān)系思想的演變一、地理環(huán)境決定論1、產(chǎn)生的歷史背景它產(chǎn)生于古希臘時代,產(chǎn)生的原因是(1)人類認(rèn)識自然、改造自然的能力很低(2)人類對地理環(huán)境的依賴性很大(3)地理環(huán)境對人類社會發(fā)展的影響很大2、核心思想環(huán)境決定論的核心思想是地理環(huán)境決定人類的生理和心理
2025-05-11 19:44