高教版中職數(shù)學(xué)（基礎(chǔ)模塊）下冊(cè)72《平面向量的坐標(biāo)表示》1(文件)
【正文】 設(shè) 由 ， 有鞏固知識(shí) 典型例題 解 例 4 設(shè) (1 , 3 ), ( 2 , 6 )ab?? ，判斷向量 a、 b是否共線． 由于 3 2?1 6＝ 0， 故由公式（ 7． 9）知， ab∥ ， 即向量 a、 b共線． 運(yùn)用知識(shí) 強(qiáng)化練習(xí) 略 ． (2) a＝ (1, ?1) ， b＝ (?2,2)； (3) a＝ (2, 1) ， b＝ (?1,2)． 判斷下列各組向量是否共線： (1) a＝ (2,3)， b＝ (1, )； 32 向量坐標(biāo)的概念 ？ 1 自我反思 目標(biāo)檢測(cè) 一般地，設(shè)平面直角坐標(biāo)系中， x軸的單位向量為 i, y軸的單位向量為 j，則對(duì)于從原點(diǎn)出發(fā)的任意向量 a都有唯一一對(duì)實(shí)數(shù) x、 y，使得 xy??．a(chǎn) i j( , )xy ( , )xy? ．a(chǎn)有序?qū)崝?shù)對(duì) 叫做向量 a的坐標(biāo)，記作 向量的坐標(biāo)等于原點(diǎn)到終點(diǎn)的向量的坐標(biāo)減去原點(diǎn)到起點(diǎn)的向量的坐標(biāo) . . 任意起點(diǎn)的向量的坐標(biāo)表示？ 2 共線向量的坐標(biāo)表示？ 3 1 2 2 1 0ab ? ? ?x y x y∥ ．1 1 2 2( , ) , ( , ) ,ab??x y x y對(duì)非零向量 a、 b，設(shè) 0??當(dāng) 時(shí)，有 自我反思 目標(biāo)檢測(cè) 學(xué)習(xí)行為 學(xué)習(xí)效果 學(xué)習(xí)方法 自我反思 目標(biāo)檢測(cè) 作 業(yè) 讀書部分：
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