20xx粵教版語文必修三第3課《鞏乃斯的馬》ppt導(dǎo)學課件(文件)
【正文】 作為人類朋友的特殊品格和藝術(shù)價值以及給作者的深刻啟迪 ， 贊揚了勇敢、自由、進取的精神和崇高友愛的感情 ， 寄托了作者對不受羈絆的充滿活力的生命境界的追求。要時時刻刻激勵自己 ， 不斷地鞭策自己 ， 讓自己能更有信心地戰(zhàn)勝重重困難 ， 使自己的人生加倍豐富多彩 ， 絢爛多姿。領(lǐng)悟 ] 憂郁的鞏乃斯河 ( 節(jié)選 ) 周 濤 草原不管有多么遼闊和健康 ， 它的河流 ， 都是郁郁的 ， 有一種無法說清的憂愁。水流平緩而有漩渦 ， 寂寞而又自視甚高。你獨坐岸邊倒也清閑 ， 反而想聽聽生銹的鐵鏈和絞盤的聲響。擺渡老頭會 種瓜 ， 連隊請去幫忙 ， 你就來替這老頭。這么懶洋洋地 ， 寂靜地 ， 你聽著時間蛇一般地從草叢上爬走。 它離你這么近 ， 仿佛是讓你欣賞一下它暴露在空地上的全身 ， 全身的銀白 ，白得像一只純銀制成的假物。唉 ， 你遺憾的是人們偏偏給那些罕見的優(yōu)良 物種連合適的名字也舍不得起。 你試著朝前走了幾步 ， 想抓住它 ， 養(yǎng)起來 ， 可是你知道你抓不住它 ， 它太靈活 ， 太迅速 ， 一眨眼就不見了。比喻就是使用淺顯的或人們熟悉的事物對深奧難懂的事物加以說明 ， 便于人們深入理解。 1 ． 下列各句中加點成語的使用 ， 全都正確的一項是 ( ) ① 寧波地鐵試運行期間 ， 許多市民為了親身體驗一下地鐵的方便與快捷 ，如 過江之鯽． ． ． ．一般 ， 紛紛涌向各大站點。 ④ 小張出版的兩本書 ， 是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下同學們幫著校對完稿的 ， 他成名后竟然 得魚忘筌． ． ． ．， 對此 ， 導(dǎo)師和同學們很不以為然。 ① 過江之鯽：多得像群游過江的鯽魚 ， 比喻趕時髦 ， 盲目跟風 ， 貶義。已經(jīng)取得隴右 ， 還想攻取西蜀。捕到了魚 ， 忘掉了筌。使用正確。 B ． 春節(jié)前夕 ， 政府部門要提高保障農(nóng)民工工資支付的宣傳力度 ， 引導(dǎo)農(nóng)民工通過正常渠道解決工資拖欠問題 ， 打擊拖欠農(nóng)民工工資行為。 【答案】 C 3 ． 填入下面一段文字橫線處的語句 ， 最恰當?shù)囊痪涫?( ) 天下的名園多矣 ， 有的是帝王的禁苑 ， 如北京的頤和園；有的是官宦的園林 ， 如蘇州的獅子林。 【答案】 A 閱讀 “ 有一次 ， 我碰上鞏乃斯草原夏日迅疾猛烈的暴雨 ?? 它所給予我的將使我終生受用不盡 ??” 一部分文字 ， 按要求完成 4 ～ 6 題。 【導(dǎo)學號： 20200017 】 【答案】 多使用短句 ， 表現(xiàn)了馬群奔騰喧囂的氣勢；使用排比的修辭手法 ， 使語言氣勢充沛；比喻手法的運用 ， 使場面顯得生動 形象。 ( 意思對即可 ) 5 ． 作者為什么 “ 發(fā)愣、發(fā)癡、發(fā)呆 ” ？ 【答案】 因為作者見到的是世間罕見的奇景 ， 體會到了生命自由奔放 的強烈激情 ， 領(lǐng)悟到了生命酣暢痛快的境界 ， 心靈引起巨大的震撼而無法用語言表達。而浙江紹興東南隅禹跡寺南洋河弄內(nèi)的沈園呢 ，它雖然不乏小橋流水林木假山等必具的 園林之盛 ， ______ __ ， 歷時八百余年而不廢。 D ． 考生在報考時 ， 只需根據(jù)所報考的高校提前發(fā)布的招生報考要求和自身特長 ， 思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物 6 科中自主選擇 3 個科目的成績 ， 計入高考總分。此處應(yīng)用 “ 不厭其煩 ” 。使用正確。使用正確。 ② 左支右絀：指力量不足 ，應(yīng)付了這方面 ， 那方面又出了問題 ， 應(yīng)為 “ 左右逢源 ” 。 ⑥ 當前 ， 處理勞動爭議案件的難度越來越大 ， 仲裁員往往需要 不勝其煩． ． ． ．地向當事人宣講相關(guān)法律法規(guī) ， 才能最大限度地維護農(nóng)民工的合法權(quán)益。日本可以羨慕的對象是印度 ， 因為印度能夠做到在中美之間 左支右絀． ． ． ．。 2 ． 悟結(jié)尾。 于是鞏乃斯河岸上的唯一一點可愛的生趣 ， 被你趕走了；河流 ， 依然平靜憂傷地蜿蜒在土壁和高崖形成的深谷里。它不是水耗子 ， 是水貂 ， 是有獨立生存能力 的大自然的珍品。你想起來了 ， 擺渡老頭說過 ， 水耗子。浪費有一種快感 ， 把大把 大把的被人們視為金子一樣的東西 浪費掉 ， 就像挽不住的滔滔流水那樣 ， 任它散漫 ，任它拐彎兒 ， 任它 胡亂滔滔 ， 把什么都割舍干凈就真的無拘無束了。唯獨你 忙中偷閑 ， 得了個沒人監(jiān)視的美差 ， 來和這條河做伴 ， 很快 ， 你就發(fā)現(xiàn)這條河韻味無窮。這聲響就更好聽和神秘。岸上有個 大絞盤 ， 鐵鏈子一直從河面伸到對岸 ， 河里是一座由兩條船拼起來的平板擺渡。而站在河邊 ， 對岸十里縱深卻一覽無余。 ”人生不是一帆風順的 ， 生活中的艱辛與挫折正是為了磨煉我們??！這樣我們才
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