【正文】 ，顯示了他深厚的文學功底 。暮春三月，稽山披翠，水流淙碧，蘭花吐香。列于卷首叫 “ 序 ” ，附于卷末叫 “ 跋 ” 。 [ 整體 層析 ] 一、閱讀第 1 ～ 2 段，回答問題。 D ．作者以景物烘托情懷， “ 天朗氣清 ” 、 “ 惠風和暢 ” 襯托出眾人觀景之愉快心情。 2 ．下面各句編為四組，都能揭示作者心情悲痛的原因的一組是 ( ) ① 仰觀宇宙之大 ② 趣舍萬殊，靜躁不同 ③ 向之所欣，俯仰之間，已為 陳跡 ④ 修短隨化，終期于盡 ⑤ 死生亦大矣 ⑥ 一死生為虛誕，齊彭殤為妄作 A ． ①②⑤ B ． ①③⑥ C ． ②④⑥ D ． ③④⑤ 【解析】 ① 表現(xiàn)了作者生命的情趣和審美的愉悅。 B ．后來的人讀我的文章，也會由此而產生很多感想。 【答案】 C 4 ．下面對文段的理解和分析，錯誤的一項是 ( ) A ．這一部分文字，王羲之著眼 “ 死生 ” 二字行文。 【解析】 D 項，結尾處作者并沒有用曠達的話作結。 癸丑： 是古代用干 支紀年法紀年，即使用十天干 ( 甲乙丙丁戊己庚辛壬癸 ) 和十二地支 ( 子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥 ) 進行依次組合 ( 甲子 — 乙丑 — 丙寅等 ) 來紀年，這一年為東晉穆帝確立 “ 永和 ” 這一年號的第九年，也是癸丑年。禊：一種祭禮。 ????????賢、少、長：為形容詞活用為名詞，意為 “ 有賢德的人 ”“ 年輕的人 ”“ 年長的人 ” 。帶：為動詞 “ 環(huán)繞 ” ，其后省略了介詞 “ 于 ” 。內藏的感情。 ????一觴一詠：為動詞性短語，即 “ 喝點酒 ”“ 作點詩 ” 。抬頭觀望寥廓 大， 俯察 品 類之盛，所 以 游 目 騁 的宇宙，低頭察視地上繁多的萬物，所用來放眼四望、舒展 懷，足 以 極 視 聽 之娛，胸懷的 ? 景觀 ? ， ? 都 ? 足夠用來讓人盡情享受視聽的歡樂， 信可樂也。所以：這里是 “ 用來 ” 的意思。???? 夫： 語氣詞，表示提起下文幾種交往的形 ????式，發(fā)出感慨。情懷寄托在所愛好的事物之中，無拘無束，曠達放縱。悟：通 “ 晤 ” 。欣于所遇：為典型的介賓短語作狀語的倒裝句。???? 向：過去，以前。之，代詞，代 “ 向之所欣，俯仰之間，已為陳跡 ” 。不能明白于心。 固 知 一 死 生 為 虛 誕，? 我 ? 本來就知道把生和死視為一件事的說法是虛妄荒誕的， 齊彭 殤 為 妄 作。后人看待今天，也像今人看待從前一 樣。雖世殊 事 異，即使時代不同情況不同，但人 所以興懷， 其 致 一 也。 [ 寫法 先寫崇山峻嶺，漸寫清流激湍，再順流而下轉寫人物活動及其情態(tài)，動靜結合。 3 ． 遷移應用 請你恰當?shù)剡\用 “ 寫景狀物 ” 的寫作方法，寫一段生動形象的記敘性文字，200 字左右。 下午，太陽還沒有落，峽谷里早起了一層青色的霧，兩岸峭壁的倒影，一 齊涌向江心，長江平靜而輕緩地流淌，變得有如一條明亮的帶子。對于死亡，我們到底應不應該想這個問題？想到這個問題我們又該怎樣去面對？王羲之讓我們對生命進行一次深入的思考。 2 ．精彩應用 在人生的道路上，我們遭受過挫折，經歷過坎坷，面對過失敗，然而，這一切都無法證明我們一文不值。除了追求與自信，還需要一番不懈努力。實現(xiàn)了自己的生命價值，為自己的一生點綴了最完美的一筆。 王羲之確也是人們所公認的 “ 書圣 ” 。據(jù)史料記載，王羲之幼時說話遲鈍，人們并不認為他有才能。 以上是順便說說的，無須贅述。嘗遺殷浩，止其北伐；上書謝安，諫其清談。 我原以為王羲之的辭官，只是為了能有更多的精力專攻書法，看來并不是這么一回事，十有八九倒是因為他的秉性。王羲之僅一篇《蘭亭集序》足為千古絕唱，萬世楷模，而且官也是做得不錯的，但到頭來，還是 “ 謝病歸 ” 。近日有友人相告曰：書生氣者，認真是也。 1 ． 悟如何開頭 文章開頭聯(lián)系每年的蘭亭書法盛會，引出了書圣王羲之的書法藝術水平的評價，繼而展開對王羲之的學習書法的敘述，循序漸進，引出論點，開篇很巧妙。 3 ． 悟如何論證 本文采取了欲揚先抑的手法，寫了王羲之的為官不夠圓滑，不適合在官場混下去，對王羲之辭去官位的原委進行了詳細敘述，表面上對王羲之是貶，實際上是對他品格的贊揚。王羲之認真的秉性，和后來的陸游、范仲淹相似，他們大都官運乖蹇，都是因為書生用事，從而得出了 “ 把認真當作書生氣而排斥于官場之外，其吏治是不會清明的 ” 的結論。 B 項，感慨，古今意義相同，均為 “ 有所感觸而慨嘆 ” 。今義：第二；次要的地位。 【答案】 C 閱讀課文 3 、 4 段，完成 5 ～ 9 題。② 代詞，這種情感。 【答案】 A 7 ．下列語句分為四組，全能表現(xiàn)作者認為人生 “ 痛 ” 的觀點的一組是 ( ) ① 人之相與，俯仰一世 ② 因寄所托，放浪形骸之外 ③ 不知老之將至；及其所之既倦 ④ 俯仰之間，已為陳跡 ⑤ 修短隨化，終期于盡 ⑥ 一死生為虛誕，齊彭殤為妄作 A ． ①②⑤ B ． ③④⑥ C ． ①②⑥ D ． ③④⑤ 【解析】 ① 表現(xiàn)人生之短； ② 表現(xiàn)人不同的生活方式； ③ 表現(xiàn)年老來臨，興致不再； ④ 表現(xiàn)時間之短，美景易失； ⑤ 表現(xiàn)人難免一死； ⑥ 表現(xiàn)人應該正確看待人 生。 C ．本文語言或駢或散，駢散間行，各得其長；不尚華麗辭藻、不重典故堆砌，文筆洗練，自然有致。 (1) 向之所欣，俯仰之間，已為陳跡。 學業(yè)分層測評 點擊圖標進入 … 。 譯文： ____ ______________________________________________________ 【答案】 (1) 原先感到高興的事，轉眼之間，成為歷史的陳跡。 【解析】 B 項， “ 因此要 及時行樂 ” 的說法有誤。 【答案】 D 8 ．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是 ( ) A ．本文雖是書序，作者卻借題發(fā)揮，從游宴活動談到了他的生死觀，并表達了對生命的價值和意義的探求。 C 項， “ 為 ” ，都是動詞，是。趣：取向。 A 項，使動用法； C 項，形容詞用作名詞； D 項，名詞用作動詞。今義：低頭和抬頭，泛指一舉一動。 【答案】 C 2 ．下列句子中加點的詞，古今意義相同的一項是 ( ) 【 導學號： 73020204 】 A ．或取諸 懷抱． ．，悟言一室之內 B ．情隨事遷， 感慨． ．系之矣 C ．夫人之相與， 俯仰． ．一世 D ．引以為流觴曲水，列坐 其次． ． 【解析】 A 項，懷抱，古義：抱負，志向。 4 ． 悟如何結尾 文章篇末點題，可謂卒章顯志。 “ 我 ” 倒是由此想到王羲之的 “ 官運 ” ，感到其中頗有些耐人尋味的東西。數(shù)數(shù)歷代當官的書生，不改其認真之秉性的，如陸游、范仲淹，大都官運乖蹇，貶黜的貶黜，免職的免職，其結局幾乎是十有八九與王羲之相似。 常聽人說，書生