20xx秋語文版語文八年級上冊第22課《古文二則》（生于憂患 死于安樂）ppt課件(文件)
【正文】 —— 貝多芬 貝多芬即使在雙耳失聰?shù)那闆r下，仍然堅持音樂創(chuàng)作。由于他的刻苦努力，終于成為舉世聞名的發(fā)明家。 ★憂勞可以興國，逸豫可以亡身。 —— 莫里哀 ★寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。 ? 君子不怨天，不尤人。 ? 富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。 ④入則無法家拂士，出則無敵國外患者 ， 國恒亡。 ” 翻譯最準確的一項是（ ） A．在憂愁和病患中生活，在安全快樂中死去。 D。 C．生存在憂愁和痛苦之中，死在安逸享樂之中。 當(dāng)堂達標 2：翻譯下加橫線的句子 指出下列各句的通假字。 ⑥ 入 則無法家拂士， 出 則無敵國外患者 起，被起用 被舉用 使 …… 痛苦 使 …… 勞累 國內(nèi) 國外 增加 當(dāng)堂達標 1：解釋加點的字 故天將降大任于是人也， 必先苦其心志， ①勞其筋骨 ，餓其體膚， 空乏其身，行拂亂其所為， ②所以動心 忍性 ， ③曾益其所不能 。 ? 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。 課外延伸 ? 盡信書，不如無書。 ★沒有偉大的意志力，就沒有雄才大略。 討論： 和本文闡述的道理相似的名言警句有： ★窮且益堅，不墜青云之志。 愛迪生小時一邊賣報一邊作化學(xué)試驗。魯迅 稱它是 “ 史家之絕唱，無韻之離騷 ” 。 課外延伸 蓋西伯拘而演 《 周易 》 ；仲尼厄而作 《 春秋 》 ；屈原放逐，乃賦 《 離騷 》 ；左丘失明，厥有 《 國語 》 ；孫子臏腳， 《 兵法 》 修列；不韋遷蜀，世傳 《 呂覽 》 ；韓非囚秦， 《 說難 》 、《 孤憤 》 ； 《 詩 》 三百篇，大底圣賢發(fā)憤之所為作也。 課文分析： 苦其心志 勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身 行拂亂其所為 動心忍性，曾益其所不能 生于憂患 入則無法家拂士 出則無敵國外患 國恒亡 死于安樂 事實 正面 論證 反面 論證 天將大任 （思想） （生活） （行為） 例舉舜、傅說等六人事例（舉例論證） 道理 人恒過 改 作 喻 困于心，衡于慮 征于色，發(fā)于聲 國 人 對比論證 （中心論點） 優(yōu)越的條件容易消磨人的意志，腐蝕人的健康肌體，使人喪失成功的上進心；而艱苦的環(huán)境，坎坷的道路，卻能磨練人的意志，激勵人的上進心。說明困境能造就人才的道理。 通假字歸納 舜發(fā)于畎畝之中 野芳發(fā)而幽香 征于色，發(fā)于聲 發(fā)閭左謫戍漁陽 興起，被任用 （花）開放 表露，表現(xiàn) 征發(fā) 發(fā) 國恒亡 則有去國懷鄉(xiāng) 固國不以山溪之險 國家 國都 國防 國 一詞多義歸納 古今異義歸納 舉于版 筑 之間 今義 ：建筑、修路 古義 ：搗土用的杵 舉于 士 今義 ：士兵 古義 ：獄官 征 于色
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