答謝中書(shū)書(shū)初中語(yǔ)文課件(文件)
【正文】 大自然中的早晚景象（動(dòng)景）。 小結(jié) 本文宛如一幅清麗的山水畫(huà)，又像一首流動(dòng)的山水詩(shī)。 兩岸石壁，五色交輝。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能 與 其奇者。 未復(fù)有能（ ）其奇者。 文中說(shuō)：“山川之美，古來(lái)共談”，請(qǐng)你積累一點(diǎn)描繪山水美景的詩(shī)句。 四、課后任務(wù)：熟練背誦全文。 青林翠竹，四時(shí)（ ）備。 曉霧將 歇 ，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲 頹 ， 沉鱗 競(jìng)躍。 答謝中書(shū)書(shū) 陶弘景 山川之美，古來(lái)共談。 結(jié)束全文 ,呼應(yīng)前文。 一、總起句，以感慨發(fā)端。 青林翠竹，四時(shí)俱備。 說(shuō)一說(shuō)：你學(xué)過(guò)的文章或課外看過(guò)的書(shū)籍中，有哪些像作者一樣淡泊名利而寄情于山水美景的名人騷客？舉一個(gè)例子。 ② 曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。 四、研讀，品味意境之美。 ? 自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。 ? 兩岸石壁，五色交輝。 三、朗讀，入文入景，品味語(yǔ)言之美。
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