【正文】 第三節(jié) 職業(yè)生涯發(fā)展階段理論 四、施恩的職業(yè)生涯發(fā)展理論（續(xù)） ?5． 職業(yè)中期 ?職業(yè)中期階段的年齡一般是 25歲以上 。 該階段充當?shù)慕巧c第五階段相同 。 ?該階段充當?shù)慕巧牵汗歉沙蓡T 、 管理者 、 有效貢獻者等 。 人 力 資 源 管 理 第三節(jié) 職業(yè)生涯發(fā)展階段理論 五、廖泉文的職業(yè)生涯發(fā)展“三三三”理論 ?三三三 ” 理論將人的職業(yè)生涯分為三大階段：輸入階段 、輸出階段和淡出階段 。 人 力 資 源 管 理 第三節(jié) 職業(yè)生涯發(fā)展階段理論 五、廖泉文的職業(yè)生涯發(fā)展“三三三”理論 ?2． 輸出階段 ?輸出階段 （ 從就業(yè)到退休 ） ：主要任務是輸出自己的智慧 、知識 、 服務 、 才干；進行知識的再輸入 、 經(jīng)驗的再積累 、能力的再鍛造 。 人 力 資 源 管 理 第三節(jié) 職業(yè)生涯發(fā)展階段理論 五、廖泉文的職業(yè)生涯發(fā)展“三三三”理論 ?（ 2） 創(chuàng)新階段： 個人在這個時期的工作狀態(tài)主要是獨立承擔工作任務；努力作出創(chuàng)造性貢獻；提出合理化建議 。 ?應用上述所講的職業(yè)生涯發(fā)展階段理論 ， 分析我們自己處在職業(yè)生涯發(fā)展的哪個階段 ， 該階段的主要任務與特征又是什么 ? ?第四節(jié) 個人職業(yè)生涯管理 人 力 資 源 管 理 第四節(jié) 個人職業(yè)生涯管理 一、個人職業(yè)生涯管理的原則 ?個人職業(yè)生涯管理 ， 也稱自我職業(yè)生涯管理 ， 是指個人在職業(yè)生涯的全部歷程中 ， 對自己所要從事的職業(yè)進行規(guī)劃和設計 ， 并為實現(xiàn)自己的職業(yè)目標而積累知識 、 開發(fā)技能的過程 。 自我評估是進行職業(yè)選擇和職業(yè)設計的重要前提和基礎 。 ?（ 3） 分析自身的職業(yè)價值觀 。 人 力 資 源 管 理 第一節(jié) 職業(yè)生涯管理概述 二、個人職業(yè)生涯管理的內(nèi)容及步驟（續(xù)） ?（一）自我認知 ?1． 自我認知的主要內(nèi)容 ?（ 1） 分析自身的職業(yè)需要 。 ?（ 5） 分析自身的氣質(zhì) 。 人 力 資 源 管 理 第一節(jié) 職業(yè)生涯管理概述 二、個人職業(yè)生涯管理的內(nèi)容及步驟（續(xù)） ?（二）環(huán)境因素分析 ?1． 組織環(huán)境分析 ?2． 社會環(huán)境分析 人 力 資 源 管 理 第一節(jié) 職業(yè)生涯管理概述 二、個人職業(yè)生涯管理的內(nèi)容及步驟（續(xù)） ?（三）職業(yè)認知 ?在自我認知及環(huán)境因素分析的基礎上 ， 還要了解職業(yè)分類 、 職業(yè)性質(zhì) 、 組織情況 。 人 力 資 源 管 理 第一節(jié) 職業(yè)生涯管理概述 二、個人職業(yè)生涯管理的內(nèi)容及步驟（續(xù)） ?（四）職業(yè)選擇 ?經(jīng)過自我認知 、 環(huán)境因素分析以及職業(yè)認知以后 ， 個人已經(jīng)清楚地了解自身的特質(zhì) ， 也已經(jīng)掌握了外部環(huán)境中所存在的機會以及職業(yè)本身的特點 ， 所以就可以進行職業(yè)選擇決策了 。 ?2． 橫向職業(yè)通道 。 人 力 資 源 管 理 第一節(jié) 職業(yè)生涯管理概述 二、個人職業(yè)生涯管理的內(nèi)容及步驟（續(xù)） ?（六）確立職業(yè)目標 ?職業(yè)目標是依據(jù)個人的最佳才能 、 最優(yōu)性格 、 最大興趣和最有利的環(huán)境等信息而做出的 。 人 力 資 源 管 理 第一節(jié) 職業(yè)生涯管理概述 二、個人職業(yè)生涯管理的內(nèi)容及步驟（續(xù)） ?（七）制訂行動方案 ?在確定職業(yè)生涯目標后 ， 行動便成了關鍵環(huán)節(jié) 。 在這種狀況下 ， 要使職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效 ， 就需不斷對其進行評估與修訂 。 人 力 資 源 管 理 第五節(jié) 組織職業(yè)生涯管理 一、組織職業(yè)生涯早期管理 ?職業(yè)生涯早期階段 是指一個人進入組織 ， 在組織內(nèi)逐步“ 組織化 ” ， 為組織所接納 ， 并逐步進行職業(yè)探索的過程 ，這一階段一般是指在 20歲至 30歲之間 。 幫助下屬取得好的工作成績 ， 既是領導者本身的職責 ， 也融洽了上下級關系 ， 為今后更好地合作共事奠定良好的基礎 。 人 力 資 源 管 理 第五節(jié) 組織職業(yè)生涯管理 一、組織職業(yè)生涯早期管理（續(xù)） ?（三）幫助員工制訂職業(yè)生涯規(guī)劃 ?對員工有了一定了解以后 ， 主管要幫助員工制訂職業(yè)生涯規(guī)劃 。 培訓是促進員工社會化的一種比較好的形式 。 為了使工作崗位更適合員工 ， 組織應該提供各種職位空缺的信息 ， 并進行廣泛傳播 ， 讓感興趣的員工都有機會參與職位的競爭 ，進而發(fā)現(xiàn)那些有潛力的員工 。 人 力 資 源 管 理 第五節(jié) 組織職業(yè)生涯管理 二、組織職業(yè)生涯中期管理（續(xù)） ?（一）為員工提供更多的職業(yè)發(fā)展機會 ?組織需要為發(fā)展到一定階段的員工創(chuàng)造發(fā)展機會 ， 這一方面是解決處于職業(yè)生涯中期的員工職業(yè)生涯頂峰的問題 ， 同時也是組織留住人才的關鍵 。 為此 ， 個人需要獲得相關的信息 ， 比如關于職業(yè)發(fā)展機會的信息 、 自己的長處和不足的信息等 。 這些社會支持可以是情緒性的 ， 也可以是工具性的 。 ?職業(yè)生涯晚期的主要特點有：一是經(jīng)驗豐富；二是個人的社會地位和影響力較高；三是觀念和知識相對老化；四是對新生事物的敏感性下降 。 員工有各自的情況和不同的類型 ， 多數(shù)員工的貢獻能力不會隨著正式退休而結束 ， 組織如果需要相關的人員 ， 可以采取兼職 、 顧問或其他方式優(yōu)先考慮聘用他們 。 人 力 資 源 管 理 第五節(jié) 組織職業(yè)生涯管理 三、組織職業(yè)生涯晚期管理（續(xù)） ?（三）提前準備 ?在退休前夕 ， 組織應做好新老交替工作 ，其次還應該有計劃地組織一些活動 ， 幫助將退休的員工了解退休后的生活 ， 嘗試性地適應這種生活 。 ?重點要掌握職業(yè)生涯管理的相關概念；個人職業(yè)生涯管理的內(nèi)容與步驟 、 組織職業(yè)生涯的早中晚期管理 。 如果將這些傳授給年輕的員工 ， 讓這些年輕的員工吸取成功的經(jīng)驗 、 避免失敗的教訓 ， 無疑有利于員工的順利成長 ， 為組織培養(yǎng)優(yōu)秀的員工創(chuàng)造了條件 。 很多老員工對工作單位有很深的感情 ， 非常關心單位的發(fā)展 。 人 力 資 源 管 理 第五節(jié) 組織職業(yè)生涯管理 三、組織職業(yè)生涯晚期管理（續(xù)） ?（一）靈活管理 ?針對退休問題 ， 組織應該根據(jù)實際情況制定相應的政策和措施 。 組織可以有意識地采取一些政策和措施以部分地減輕員工的家庭負擔 ， 幫助員工平衡工作與家庭責任 。 有意識地進行工作再設計 ， 可以使員工產(chǎn)生對已有工作的再認識 、 再適應 ， 產(chǎn)生積極的職業(yè)情感 。 人 力 資 源 管 理 第五節(jié) 組織職業(yè)生涯管理 二、組織職業(yè)生涯中期管理（續(xù)） ?（二）幫助員工實現(xiàn)技能更新 ?組織幫助處于職業(yè)生涯中期的員工實現(xiàn)技能更新的方案有以下一些：一是從主管的角度來說 ， 需要鼓勵員工掌握新技能 ， 同時讓員工承擔具有挑戰(zhàn)性的工作；從同事角度來說 ， 要與員工共同探討問題 ， 提出想法 ，鼓勵員工掌握新技能；從組織獎勵體系來看 ， 可以通過帶薪休假 、 獎勵創(chuàng)新 、 為員工支付開發(fā)活動費用等方法鼓勵員工更新技能和知識 。 ?職業(yè)生涯中期的主要特點有：一是職業(yè)發(fā)展逐步穩(wěn)定；二是家庭方面的負擔逐步減輕；三是身體健康狀況開始下降 。 另外 ， 表彰先進也是促進員工社會化的重要途徑 ， 通過這些舉動給員工傳遞組織的經(jīng)營理念 、 價值觀 ， 讓員工的個人價值觀與組織的觀念一致起來 。 人 力 資 源 管 理 第五節(jié) 組織職業(yè)生涯管理 一、組織職業(yè)生涯早期管理（續(xù)） ?（四）促進員工的社會化 ?員工的社會化 ， 是指組織中的新員工融入組織文化的過程 。 在給員工確立職業(yè)生涯目標時 ， 一方面要結合員工的績效表現(xiàn)；另一方面 ， 還要適當?shù)赜^察員工工作以外的其他特點 。 人 力 資 源 管 理 第五節(jié) 組織職業(yè)生涯管理 一、組織職業(yè)生涯早期管理（續(xù)） ?（一）主管需要盡快熟悉新員工 ?新來的員工 ， 往往缺乏實踐經(jīng)驗 。 ?第五節(jié) 組織職業(yè)生涯管理 人 力 資 源 管 理 第五節(jié) 組織職業(yè)生涯管理 ?組織職業(yè)生涯管理就是指從組織角度對員工從事的職業(yè)和職業(yè)發(fā)展過程所進行的一系列計劃 、 組織 、 領導和控制活動 ， 以實現(xiàn)組織目標和個人發(fā)展的有效結合 。 例如 ， 為達成目標 ， 在工作方面 ， 采取什么措施提高工作效率；在業(yè)務素質(zhì)方面 ， 如何提高業(yè)務能力；在潛能開發(fā)方面 ， 采取什么措施開發(fā)潛能等 ， 都要有具體的規(guī)劃與明確的措施 ， 并且這些規(guī)劃要特別具體 ， 以便于定時檢查 。 長期目標與短期目標構成了一個金字塔形的目標體系 。 ?4． 雙重職業(yè)通道 。 ?① 探索性策略 ?② 重點把握策略 ?③ 穩(wěn)定性策略 人 力 資 源 管 理 第一節(jié) 職業(yè)生涯管理概述 二、個人職業(yè)生涯管理的內(nèi)容及步驟（續(xù)） ?（五）確定職業(yè)生涯通道 ?一個人的職業(yè)生涯通道大體上有五種選擇 。 許多國家都有職業(yè)分類詞典 。 ?（ 7） 分析自身的職業(yè)性向 ?（ 8） 分析自身的職業(yè)錨 人 力 資 源 管 理 第一節(jié) 職業(yè)生涯管理概述 二、個人職業(yè)生涯管理的內(nèi)容及步驟（續(xù)） ?（一）自我認知 (續(xù) ) ?2． 自我認知中用到的方法及工具 ?（ 1） 優(yōu) /缺點平衡表 。 ?（ 3） 分析自身的職業(yè)價值觀 。 ?（ 5） 分析自身的氣質(zhì) 。 人 力 資 源 管 理