中層干部的執(zhí)行力__做最好的中層汪志廣(文件)
【正文】 42/11/2023 10:24:43 AM 1成功就是日復一日那一點點小小努力的積累。 2023年 2月 11日星期六 上午 10時 24分 43秒 10:24: 1楚塞三湘接，荊門九派通。 , February 11, 2023 閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。勝人者有力，自勝者強。 2023年 2月 11日星期六 10時 24分 43秒 10:24:4311 February 2023 1一個人即使已登上頂峰，也仍要自強不息。 2023年 2月 11日星期六 上午 10時 24分 43秒 10:24: 1最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提升自我。 :24:4310:24Feb2311Feb23 1越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒。 2023年 2月 11日星期六 10時 24分 43秒 10:24:4311 February 2023 1空山新雨后，天氣晚來秋。 10:24:4310:24:4310:24Saturday, February 11, 2023 1不知香積寺，數(shù)里入云峰。 上午 10時 24分 43秒 上午 10時 24分 10:24: 沒有失敗，只有暫時停止成功！。 :24:4310:24:43February 11, 2023 1他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國見青山。 , February 11, 2023 雨中黃葉樹，燈下白頭人。人格要有質(zhì)量，公道正派。 ☆成功來自正確的思維方式和良好的心態(tài)。 如何提高中層干部的執(zhí)行力 ☆ 管事的方法 —— 每一件事情都是一個項目 △ 對下級要做到三不：不包辦 、 不代替 、 不攬權 。不切中要害的培訓，也是執(zhí)行力的浪費。通常遇到問題的時候，應組建一個項目小組，然后把工作進行分解匯總。最后導致好的制度、規(guī)定、正確的指令安排也得不到有效的執(zhí)行。 ?作為中層干部每個人都有一定權力，但不能把部門的權力庸俗化 ?做到六多六少，多鼓勵、少指責；多理解、少猜疑；多幫助、少為難；多關懷、少冷落；多指導、少命令；多調(diào)查研究，少偏聽偏信。 ?營造教師“有話能說、有話可說、有話敢說”的和諧寬松民主的工作氛圍。那么生活中的許多糾葛、偏見和不快，都會煙消云散，猜忌、疑慮、中傷也將消失無蹤。 ?舉重若輕的要訣，也不是刻意躲避重任，輕率行事，而是要我們遇事承擔，運用智慧，自然就能培養(yǎng)舉重若輕的能力，如猛虎下山，沖破難關。 明確“治我” 的意識 ?“愛人不親，反其仁；治人不治，反其智；禮人不答，反其敬。年終總結(jié)時，說他比去年進步了。 創(chuàng)造屬于自己的奇跡 ?也許我們不是優(yōu)質(zhì)校，但 我們學校 正處在持續(xù)的變化與發(fā)展之中，在這里，我們每一個人都可以體驗參與創(chuàng)造的樂趣，可以創(chuàng)造屬于自己的奇跡！ 關愛教師 一、安排他的工作盡量考慮到他的優(yōu)勢或強項。 二、深刻認識學校文化，確定管理風格 ?在一般人的印象中，學校文化是很遙遠的事，似乎只有上了規(guī)模的大學校才有自己的學校文化。 人最怕沒有自知之明 ?如果你認為學校里這個崗位只有自己干得最好，除自己外沒有任何人能行。 ?不同個性的要基本相容 堅持原則不動搖，守住底線不放松 中層干部做管理的內(nèi)涵 ?不同個性的要基本相容 ☆ 人都有個性。 二是以目標為重，以大局為重，不作情緒性爭論，不論勝負，只作理性論證。 不主動即失職 。要掌握分寸，控制范圍，特別是有關職工切身利益方面的事，這里面的等級和層次
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