08第八章領導工作(文件)
【正文】 主動性。 ? 沒有民主的集中是專制；沒有集中的民主是放任。 2023/1/30 39 高 對 人 的 關 心 度 低 低 對生產的關心度 高 2023/1/30 40 ? “對生產的關心度 ”指的是領導者對工作任務、生產效率、工作績效等的關心程度，即以工作為導向或以任務為導向。 ? —— “ 任務第一 ” 型 管理方式。 ? —— “ 團隊 ” 或 “ 集體戰(zhàn)斗” 型 管理方式。 2023/1/30 44 重點內容回顧 ? 勒溫提出的三種典型的領導作風是？ ? 簡述管理方格理論？ 2023/1/30 45 第三節(jié) 領導權變理論及其應用 ? 研究領導效能不能脫離人們的動機和態(tài)度，以及當時當地所處的環(huán)境，決不能認為某一種領導方式可以普遍應用于所有的情況和所有的人群。 2023/1/30 47 ? 設計的 LPC問卷由 16組對照形容詞構成（如快樂 —— 不快樂，高效 —— 低效，開放 ——防備，助人 —— 敵意）。（關系越好越有利于領導） 2023/1/30 49 ? 費德勒指出，上下級關系越好，任務結構化程度越高，職位權力越強，則領導者擁有的控制力和影響力也越高。 2023/1/30 52 （ 二 ） 模型的應用 依照費德勒模式，要提高領導的有效性只有兩條路： ? 替換領導以適應環(huán)境； （舉例：環(huán)境 4與 3） ? 改變領導者所處的環(huán)境以適應領導者。 （領導者就是服務者） 2023/1/30 54 四種領導方式： （ 1） 指導型 —— 向下屬人員明確組織目標，并對應該如何完成目標提供具體的指導，強調下屬人員遵守標準和規(guī)則。 （自主管理） 2023/1/30 56 權變因素 途徑目標理論提出，選擇何種領導方式取決于兩個變量： 1. 下屬的個性特點 ? 包括領悟能力、教育程度，對成就的需求，對獨立的需求，愿意承擔責任的程度等。 ? 員工的特殊需求也會影響到他們對不同領導類型的接受程度，對于成就動機非常高的員工，成就導向的領導較受歡迎；而重視人際關系的員工，則更喜歡支持型、參與型的領導。 2． 是指領導者影響和改變下屬心理和行為的能力。 5． 理論確定了三項變量：職位權力、任務結構、上下級關系。按照這一理論，內控型的員工愿意接受參與型的領導；而外控型的員工對指導型的領導更為滿意。 費德勒模型 2023/1/30 64 ? 途徑 —— 目標理論認為：領導者一方面要對下屬闡明任務的要求和目標，還要明確指明實現目標的途徑，使之能順利實現目標。 程中表現出來的極端的工作作風分為三種類型： 領導 領導者的影響力 專制型、民主型和放任型 2023/1/30 62 ? 4． 列出了 5種典型的領導方式： “ 貧乏型 ” 、 “ 任務第一 ” 型、 “ 團隊式 ” 或 “ 集體協作 ” 型、中間型，并認為團隊式領導方式是最有效的。 2023/1/30 61 本章小結 1． 就是影響個體或群體來完成目標的各種活動過程。 2023/1/30 57 引申假設 ? 當下屬覺得任務很明確、職責很清楚時，支持型領導容易導致員工高績效和高滿意度； ? 當任務不明且下屬感覺壓力過大時，指導型領導有利于員工產生更高的滿意度； ? 當任務不清、下屬能力卻較強時，成就導向型將會提高下屬的努力水平，從而達到預期的高績效。 （給予關心） 2023/1/30 55 （ 3） 參與型 —— 在作決策時注意征求下屬的意見，認真考慮和接受下屬的建議，并相信員工的參與對實現組織目標大有益處。 2023/1/30 53 二 、途徑 —— 目標理論 理論要點： 領導者的工作是為下屬提供必要的指導和支持（途徑）幫助下屬達到他們的目標（目標） 。 2023/1/30 50 領導者與情境的匹配 表 費德勒對領導方式與績效的調查總結表 2023/1/30 51 費德勒研究得出： 三個環(huán)境變量均存在好壞兩種狀態(tài)，因此可歸納出 8中具體情境。（越有實權、權力越大、影響力越大） —— 指任務的明確程度和有關人員對這些任務的理解和負責程度 。 2023/1/30 46 一、費德勒模型 —— 根據環(huán)境選領導 (一 )理論概述 確定領導風格 ? 費德勒認為， 領導風格分為 任務取向型和關系取
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