《沁園春]雪》教學(xué)課件5(文件)
【正文】 ?墻上蘆葦， ? 頭重腳輕根底淺； ?山間竹筍， ? 嘴尖皮厚腹中空 。 ⑶ 多用修辭，生動表達 ： 比喻 用 “ 留聲機 ” 比喻留學(xué)生一切照搬外國；用 “ 瞎子摸魚 ” 比喻主觀主義者不了解實際，亂發(fā)號施令。自以為是，老子天下第一，‘欽差大臣’滿天飛。 ☆ 語言的鮮明性 ：主要體現(xiàn)在對比手法的運用上。山間竹筍 ,嘴尖皮厚腹中空”為主觀主義者畫像 . ? 第三層 (5段 6段 ) ? 說明馬列主義態(tài)度同主觀主義態(tài)度完全相反的表現(xiàn) ,特點和實質(zhì) . ? 有的放矢 :中國共產(chǎn)黨人用馬克思列寧主義這根“矢” ,射中國革命和東方革命這個“的” .“有的放矢”的態(tài)度就是“實事求是”的態(tài)度 . ? 實事求是 :“實事”就是客觀存在著的一切事物 ,“是”就是客觀事物的內(nèi)部聯(lián)系 ,即規(guī)律性 ,“求”就是我們?nèi)パ芯?. ? 結(jié)尾再提對聯(lián) ,與上一層次照應(yīng) . ? 1 文章披露我們?nèi)秉c ,會影響我黨形象嗎 ? ? 答 :不會 .主觀主義的壞學(xué)風(fēng)帶壞了我們隊伍中許多同志 ,嚴重地影響了我們的革命工作 ,應(yīng)當(dāng)徹底根除 ,并要樹立實事求是的馬列主義學(xué)風(fēng) .文章詳盡披露我們的缺點 ,正是我黨具有實事求是的科學(xué)態(tài)度的表現(xiàn) .還能起到從反面論述中心論點的作用 . ? 2 本文引用的對聯(lián)有什么深刻含義 ? ? 答 :文中用對聯(lián)來比喻沒有科學(xué)態(tài)度 ,沒有真才實學(xué) ,只會背誦馬列主義詞句 ,只會夸夸其談的人 ,比喻運用得生動貼切 ,感情鮮 明 ,是對主觀主義者形象的深刻批判 . 文章鑒賞 ? 3 議論性文章的語言有必要生動形象嗎 ? ? 答 :人們常有一種誤會 ,認為議論文的語言只要做到準確鮮明就很好了 .其實 ,語言的生動形象只要用得 恰當(dāng) ,不但不會影響議論文的政論性 ,反能增加文章的戰(zhàn)斗力 . 本文在這方面就做得很好 .文章語言準確鮮明 ,同時多處使用富有表現(xiàn)力的口語和成語 ,又靈活運一些文言詞語 ,使語言既活潑風(fēng)趣 ,又形象深刻 .此外 ,比喻 ,排比 ,對偶等修辭手法的運用更增加了文章的生動形象性 .不過 ,生動形象不能“過” ,對議論文來說 ,語言準確鮮明才是根本 . ? 4 說明本文主要運用了哪些論證方法 ? ? 答 :例證法 :文章第一部分和第二部分的前半部分運用概括性事例做論據(jù) ,第二部分的后半部分運用具體事例做論據(jù) ,論證充分有力 . ? 引證法 :多次引用革命導(dǎo)師論斷 ,增強了說服力 .引用對聯(lián)進行批判 ,增加了形象性 . ? 對比論證 :第一部分 (講成績 )與第二部分(講缺點 )對比 ,觀點更鮮明 .第三部分將主觀主義態(tài)度與馬列主義態(tài)度進行了全面對比 ,論證雄辯有力 ,說服力極強 . ?因為這是一篇動員 報告 ， 所以作者使用的語言通俗 、 具體 、 明確 ，多使用口語 、 群眾習(xí)見的俗語來說明問題；有時為了表達的需要 ，又夾雜著一些成語甚至文言詞語 ，使文章顯得 生動 、 活潑 。歷史經(jīng)驗證明了，只有把理論和實踐緊密結(jié)合起來，革命才能前進，因此對理論脫離實際的主觀主義壞學(xué)風(fēng)要進行徹底的改造。 ? ① 二十年的回顧 ? 總結(jié)基本經(jīng)驗 ? ②一百
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1