某省教師培訓(xùn)項(xiàng)目的規(guī)劃和實(shí)施教材(文件)
【正文】 ? 開展骨干培訓(xùn)： 20232023年，在全省遴選 3000名左右的中小學(xué)骨干教師分期分批進(jìn)行省級(jí)培訓(xùn) ? 建立名師工作室： 采取省市縣共建的方式在全省成立 100個(gè)左右的“名師工作室” ? 構(gòu)建 “ 三位一體 ” 培訓(xùn)體系： 通過省級(jí)培訓(xùn)的實(shí)施，建立起我省高校、市縣教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、中小學(xué)“名師工作室”三位一體的省級(jí)中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)培養(yǎng)體系 創(chuàng)新教師培訓(xùn)模式，圓滿完成強(qiáng)師工程目標(biāo)任務(wù) 三位一體模式案例：廣東省中小學(xué)骨干教師省級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目 項(xiàng) 目 實(shí) 施 四 階 段 創(chuàng)新教師培訓(xùn)模式，圓滿完成強(qiáng)師工程目標(biāo)任務(wù) 三位一體模式案例：廣東省中小學(xué)骨干教師省級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目 培訓(xùn)方式 丏家引領(lǐng) 師帶徒 經(jīng)驗(yàn)分享 自主探究 ? 培訓(xùn)院校負(fù)責(zé)骨干教師培訓(xùn)全過程丏業(yè)引領(lǐng)，促進(jìn)名教師與培訓(xùn)對(duì)象的共同成長。 創(chuàng)新教師培訓(xùn)模式，圓滿完成強(qiáng)師工程目標(biāo)任務(wù) 混合式培訓(xùn)模式案例：中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程 網(wǎng)絡(luò) 研修 教師自主學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程，幵充分利用教師工作坊、網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)開展研修活勱。 創(chuàng)新教師培訓(xùn)模式，圓滿完成強(qiáng)師工程目標(biāo)任務(wù) 混合式培訓(xùn)模式案例：中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程 校本 研修 學(xué)校結(jié)合培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和區(qū)縣制定的研修計(jì)劃，結(jié)合本校實(shí)際，開展具有本校特色的學(xué)科組研修、個(gè)人研修等活勱，提倡集體備課、觀課磨課、課程研修等對(duì)校本研修的支撐。 2023/1/192023/1/192023/1/19Jan2319Jan23 1故人江海別，幾度隔山川。 2023年 1月 2023/1/192023/1/192023/1/191/19/2023 1行動(dòng)出成果，工作出財(cái)富。 2023/1/192023/1/192023/1/191/19/2023 8:41:53 AM 1成功就是日復(fù)一日那一點(diǎn)點(diǎn)小小努力的積累。 2023年 1月 19日星期四 2023/1/192023/1/192023/1/19 1楚塞三湘接，荊門九派通。 2023/1/192023/1/19Thursday, January 19, 2023 閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。 2023/1/192023/1/19January 19, 2023 1一個(gè)人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。 2023年 1月 19日星期四 2023/1/192023/1/192023/1/19 1最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提升自我。 2023/1/192023/1/192023/1/19Jan2319Jan23 1越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯(cuò)兒。 2023/1/192023/1/19January 19, 2023 1空山新雨后，天氣晚來秋。 2023/1/192023/1/192023/1/19Thursday, January
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