某省教師培訓(xùn)項目的規(guī)劃和實施教材-免費閱讀
【正文】 2023/1/192023/1/192023/1/192023/1/191/19/2023 1意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 2023年 1月 2023/1/192023/1/192023/1/191/19/2023 1少年十五二十時，步行奪得胡馬騎。 2023/1/192023/1/19January 19, 2023 1做前，能夠環(huán)視四周；做時，你只能或者最好沿著以腳為起點的射線向前。 廣東省教師培訓(xùn)模式創(chuàng)新的出發(fā)點和落腳點 丏業(yè)引領(lǐng) 、 實踐導(dǎo)向 、 聚焦課埻 、 提升能力 ‘ ‘ ‘ ‘ 目 錄 一、廣東省中小學(xué)教師隊伍發(fā)展現(xiàn)狀 二、廣東省教師培訓(xùn)戰(zhàn)略目標(biāo) 三、廣東省教師培訓(xùn)模式探索 四、廣東省教師培養(yǎng)模式探索 五、廣東省省、區(qū)（縣）教師發(fā)展中心 六、華南師范大學(xué)“國培計劃”實施經(jīng)驗 目 錄 一、廣東省中小學(xué)教師隊伍發(fā)展現(xiàn)狀 二、廣東省教師培訓(xùn)戰(zhàn)略目標(biāo) 三、廣東省教師培訓(xùn)模式探索 四、廣東省教師培養(yǎng)模式探索 五、廣東省省、區(qū)（縣）教師發(fā)展中心 六、華南師范大學(xué)“國培計劃”實施經(jīng)驗 目 錄 一、廣東省中小學(xué)教師隊伍發(fā)展現(xiàn)狀 二、廣東省教師培訓(xùn)戰(zhàn)略目標(biāo) 三、廣東省教師培訓(xùn)模式探索 四、廣東省教師培養(yǎng)模式探索 五、廣東省省、區(qū)（縣）教師發(fā)展中心 六、華南師范大學(xué)“國培計劃”實施經(jīng)驗 謝謝聆聽！ 請?zhí)嵋庖姡? 靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。市縣教師培訓(xùn)機構(gòu)和“名師工作室”側(cè)重在經(jīng)驗分享和教育教學(xué)實踐，加強骨干教師培訓(xùn)的針對性和有效性。 創(chuàng)新教師培訓(xùn)模式，圓滿完成強師工程目標(biāo)任務(wù) 階段四：混合式培訓(xùn)模式 中小學(xué)教師繼續(xù)教育混合式培訓(xùn)模式，是將傳統(tǒng)的教師面授培訓(xùn)方式與現(xiàn)代信息技術(shù)支持的網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)交流互勱，以及線下集中面授與研修有機融合的一種教師培訓(xùn)模式。 2023/1/192023/1/19Thursday, January 19, 2023 雨中黃葉樹，燈下白頭人。 2023/1/192023/1/192023/1/192023/1/19 沒有失敗，只有暫時停止成功！。 2023/1/192023/1/19January 19, 2023 1空山新雨后，天氣晚來秋。 2023年 1月 19日星期四 2023/1/192023/1/192023/1/19 1最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提升自我。勝人者有力，自勝者強。 2023年 1月 19日星期四 2023/1/192023/1/192023/1/19 1楚塞三湘接，荊門九派通。 2023年 1月 2023/1/192023/1/192023/1/191/19/2023 1行動出成果，工作出財富。 創(chuàng)新教師培訓(xùn)模式，圓滿完成強師工程目標(biāo)任務(wù) 混合式培訓(xùn)模式案例：中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程 校本 研修 學(xué)校結(jié)合培訓(xùn)機構(gòu)和
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