某省教師培訓(xùn)項(xiàng)目的規(guī)劃和實(shí)施教材(更新版)
【正文】 省教師培養(yǎng)模式探索 五、廣東省省、區(qū)（縣）教師發(fā)展中心 六、華南師范大學(xué)“國培計(jì)劃”實(shí)施經(jīng)驗(yàn) 目 錄 一、廣東省中小學(xué)教師隊(duì)伍發(fā)展現(xiàn)狀 二、廣東省教師培訓(xùn)戰(zhàn)略目標(biāo) 三、廣東省教師培訓(xùn)模式探索 四、廣東省教師培養(yǎng)模式探索 五、廣東省省、區(qū)（縣）教師發(fā)展中心 六、華南師范大學(xué)“國培計(jì)劃”實(shí)施經(jīng)驗(yàn) 2023年，廣東省中小學(xué)教師人數(shù)達(dá) 110萬，居全國第一 人員類別 數(shù)量（人） 備注 廣東省總?cè)丝? 2023年第六次人口普查數(shù)據(jù) 廣東省中小學(xué)（含幼兒園）在校人數(shù) 幼兒園在園幼兒 355萬 2023年數(shù)據(jù) 義務(wù)教育階段在校生 普通高中在校生 廣東省中小學(xué)（含幼兒園） 教師人數(shù) 110萬 但是，廣東省中小學(xué)教師隊(duì)伍發(fā)展仍存在不足之處 1 2 3 區(qū)域發(fā)展不平衡 ? 珠三角與粵東、粵西、粵北差異較大 學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理 ? 農(nóng)村地區(qū)的英語、信息技術(shù)、科學(xué)、音樂、體育、美術(shù)等學(xué)科教師緊缺 學(xué)段不均衡 ? 初中教師水平較弱，呈現(xiàn)出“鐵頭、銅腳、豆腐腰”現(xiàn)象 目 錄 一、廣東省中小學(xué)教師隊(duì)伍發(fā)展現(xiàn)狀 二、廣東省教師培訓(xùn)戰(zhàn)略目標(biāo) 三、廣東省教師培訓(xùn)模式探索 四、廣東省教師培養(yǎng)模式探索 五、廣東省省、區(qū)（縣）教師發(fā)展中心 六、華南師范大學(xué)“國培計(jì)劃”實(shí)施經(jīng)驗(yàn) 國家教育規(guī)劃綱要明確規(guī)定了教師隊(duì)伍建設(shè)的方向 ” 嚴(yán)格教師資質(zhì)，提升教師素質(zhì)，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力 的高素質(zhì)丏業(yè)化教師隊(duì)伍。 教師工作坊： 由丏家戒丏家小組建立課程資源與平臺環(huán)境，組建學(xué)科教師學(xué)習(xí)共同體，開展系統(tǒng)性、針對性研修與教學(xué)實(shí)踐活勱、實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修結(jié)合的教師研修環(huán)境。 2023/1/192023/1/192023/1/19Thursday, January 19, 2023 1乍見翻疑夢，相悲各問年。 2023/1/192023/1/192023/1/19Jan2319Jan23 1世間成事，不求其絕對圓滿，留一份不足，可得無限完美。 2023/1/192023/1/192023/1/191/19/2023 8:41:53 AM 1越是沒有本領(lǐng)的就越加自命不凡。 2023/1/192023/1/192023/1/192023/1/19 MOMODA POWERPOINT Lorem ipsum dolor sit, eleifend nulla ac, fringilla purus. Nulla iaculis tempor felis amet, consectetur adipiscing elit. Fusce id urna blanditut cursus. 感 謝 您 的 下 載 觀 看 專家告訴
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