20xx蘇教版語文選修（現(xiàn)代散文選讀）分層測評：12 春意掛上了樹梢 大海和吹拂著的風 版含解析(文件)
【正文】 刀，輕輕劃了一下，漿水霎時奔涌而出，紫透了枝下的土皮。漿果、稻穗這樣兀立風寒中的燈盞，秋日的過去就是它們生命的過去，許多美艷走到這里，自然變得素潔起來，像戲臺上的名角戲裝卸下，鉛華洗去，走在街市上，純乎一個普通的中年婦女。看來，只有希望不落虛空，眉宇間才笑得起來。在鄉(xiāng)村寫作，筆下的蔬筍氣明顯與上一個章節(jié)慢了一個節(jié)奏。有幾次我讀到一些殘本，殘本毀棄了創(chuàng)作者的背景材料，如在異地驟遇了陌生人，沒有既往的歷史記錄，沒有陰影和光圈，使閱讀時每一字句都像秋風里 吹過的干果，水分濾去，肉質干脆。一些被春日枝繁葉茂遮蔽的疤痕，一些少年時代持抱不放的愛戀，不是展現(xiàn)了，就是放棄了。劉安說， 不與夏蟲語寒，不與曲人語道。 C．第四段中再現(xiàn)了文人創(chuàng)作一本書的過程，旨在說明秋日的人、文比春天里的更可愛，表現(xiàn)了作者對鄉(xiāng)村秋日美景的喜愛。 【解析】 B項， “ 一枝金黃 ” 使用了借代的手法。谷倉：實在。 (2)比喻：將谷倉比喻為燈盞，表現(xiàn)了谷倉給人們帶來美好心情，使人們內心踏實。 8．文章結尾說 “ 傷逝之美也在同時上演 —— 使一個走到秋日下的人，那些郁積著濃艷和空洞的春愁，此時一筆勾銷。 。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】 這句話是說，秋日固然有時光和美好事物的流逝的傷感，但秋日濾去了春日的浮華，有著樸素和實在的美。對比：將歉收人家的黯然神傷和豐稔人家的美好心情進行對比，揭示出希望不落空才會快樂的道理。 7．文中第 ③ 段運用了哪些表達技巧？請選擇一種作簡要賞析。 【答案】 BC 6．文中提到了哪些 “ 燈盞 ” ？分別有什么特點？請概括作答。 E．本文從自然界的果實談起，延伸到廣義的 “ 果實 ” ，反映了作者對人生追求的追問。 5． 下列對文章的理解，不正確的兩項是 ( ) A．作者通過
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