20xx蘇教版語(yǔ)文選修（現(xiàn)代散文選讀）分層測(cè)評(píng)：13 雷雨前 版含解析(文件)
【正文】 北高原 ” 的意義。 【答案】 AE 6．本文主要分三幅畫面來(lái)寫河、寫高原、寫雪，這些畫面是如何組織到一 起的？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】 通過(guò)作者的觀感和想象把三幅畫面有機(jī)地連接起來(lái)，他的所見(jiàn)所聞所思所感構(gòu)成行文的線索。 C 項(xiàng)的表述淺顯易懂，沒(méi)有什么理解上的障礙，無(wú)疑是正確的。作者一反委婉含蓄的手法，以濃郁的情思和直抒胸臆的表達(dá)來(lái)加強(qiáng)文章的藝術(shù) 感染力。 C．作者對(duì)延水夏季漲水將一塊幾萬(wàn)斤重的大石頭沖走十多丈遠(yuǎn)的描寫，雖只有短短兩行，卻有撮人心魄的力量，真實(shí)地寫出了西北河流的威風(fēng)。 ’ 兄女曰： ‘ 未若柳絮因風(fēng)起。 我曾在戈壁中遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)一片白，頗驚訝于五月有雪，后來(lái)才 知道這是鹽池！ 【注】 ① 女大：即延安中國(guó)女子大學(xué)。如果說(shuō)北方，那么謝家哥哥的比擬實(shí)在也沒(méi)有錯(cuò)?？刹皇且煌疆?，麥浪起伏？可是你再極目遠(yuǎn)望，那邊天際一道連山，不也是和你腳下的平地并列的么？有時(shí)你還覺(jué)得它比你腳下的低呢！要是湊巧，你的車子到了這么一個(gè) “ 土腰 ” ，下面是萬(wàn)丈斷崖，而這萬(wàn)丈斷崖也還是中間階段而已，那時(shí)你大概才切實(shí)地明白了高原之所以為高原了罷？這也不是憑空可以想象的。光是從地上走過(guò)，你了解得也許具體些，然而還不夠 “ 概括 ” (恕我借用這兩個(gè)字 )。缺少那交錯(cuò)密布的水道的西北高原的居民，聽(tīng)說(shuō)人家的后門外就是河，站 在后門口 (郡就是水閣的門 )，可以用吊桶打水，午夜夢(mèng)回，可以聽(tīng)得櫓聲 欸 乃，飄然而過(guò)，總有點(diǎn)難以構(gòu)成形象的罷？ 沒(méi)有到過(guò)西北 —— 或者就是豫北陜南罷， —— 如果只看地圖，大概總以為那些在普通地圖上有名有目的河流，至少比江南 “ 水鄉(xiāng) ” 那些不見(jiàn)于普通地圖上的“ 港 ” 呀， “ 江 ” 呀，要大得多罷？至少總以為這些河終年湯湯，可以行舟的罷？有一個(gè)朋友曾到開(kāi)封，那時(shí)正值冬季，他站在堤上，卻還不知道他腳下所站的，就是有名的黃
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