20xx蘇教版語文選修現(xiàn)代散文選讀分層測評：13雷雨前版含解析-免費(fèi)閱讀
【正文】 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】 既要有宏觀的把握，也要有身臨其境的體察。 B 項(xiàng)，無論 “ 鋪陳渲染 ” 還是 “ 反襯 ” 都表述得恰當(dāng)。 B．作者對江南水鄉(xiāng)風(fēng)貌和西北地區(qū)河流在淺水季節(jié)的形態(tài)的渲染鋪陳，是為了更有力地突出夏季漲水時(shí)的氣勢，以秀美涓細(xì)來反襯壯闊雄渾。要是在大野，一望皆白，平常多坎陷與浮土的道路，此時(shí)成為砥平而堅(jiān)實(shí)，單馬曳的雪橇輕溜溜地滑過，那時(shí)你真覺得心境清涼，而實(shí)在，空氣也清潔得好像濾過。 你會(huì)不相信你不是在平地上。所謂 “ 暮春三月，江南草長，雜花生樹，群鶯亂飛 ” ，也還不是江南 “ 水鄉(xiāng) ” 的風(fēng)光。 【答案】 D 3．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。貶義詞。 ” 楊宜勇說。 D．一個(gè)人單打獨(dú)斗難成事，你要知道團(tuán)結(jié)才是力量，合作才能共贏，正所謂 “ 三人成虎． ． ． ． ” 嘛！ 【解析】 A 項(xiàng)，空谷足音：在寂靜的山谷里聽到人的腳步聲。 【答案】 C 2．下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是 ( ) A．能否使語文課堂回歸教育的本真，是使語文課堂教學(xué)效率得到提高的關(guān)鍵，也是引導(dǎo)學(xué)生成為有詩意追求的人的關(guān)鍵。每處不超過 15 字。缺少那交錯(cuò)密布的水道的西北高原的居民，聽說人家的后門外就是河，站 在后門口 (郡就是水閣的門 )，可以用吊桶打水，午夜夢回，可以聽得櫓聲 欸 乃，飄然而過，總有點(diǎn)難以構(gòu)成形象的罷？ 沒有到過西北 —— 或者就是豫北陜南罷， —— 如果只看地圖，大概總以為那些在普通地圖上有名有目的河流，至少比江南 “ 水鄉(xiāng) ” 那些不見于普通地圖上的“ 港 ” 呀， “ 江 ” 呀，要大得多罷？至少總以為這些河終年湯湯，可以行舟的罷？有一個(gè)朋友曾到開封，那時(shí)正值冬季，他站在堤上，卻還不知道他腳下所站的，就是有名的黃河堤岸；他向下視，只見有幾
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