20xx蘇教版語(yǔ)文選修現(xiàn)代散文選讀06春末閑談-免費(fèi)閱讀
【正文】 因?yàn)?，他們費(fèi)盡心機(jī)卻 “ 無(wú)法禁止人們的思想 ” 。諸葛亮智謀過(guò)人，料事如神，未出茅廬便三分天下；赤壁火攻，大破八十三萬(wàn)曹兵。借鑒 ] 1 ． 寫(xiě)作特色 類(lèi)比論證現(xiàn)力度 本文成功地運(yùn)用了 類(lèi)比論證． ． ． ．的方法，用故鄉(xiāng)細(xì)腰蜂捕捉青蟲(chóng)的事情引出對(duì)古今中外統(tǒng)治者們奴役驅(qū)使禁錮麻痹人民的行徑尖銳的批評(píng)和無(wú)情的嘲諷。又譬如關(guān)于無(wú)頭世界的描繪，作者發(fā)揮了充分的想象，文筆簡(jiǎn)練犀利，寓意精巧深刻，在輕松之中顯出深沉的含意，這就是魯迅幽默之功 力。 二、通讀全文，回答問(wèn)題。梳理 ] 【答案】 ① E 君的發(fā)愁 ② 外國(guó)防民之法 [ 文本 毛澤東主席評(píng)價(jià)他是偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家、革命家，是中國(guó)新文化革命的主將，也被人民稱(chēng)為 “ 民族魂 ” 。 (2) 當(dāng)疲憊的身心對(duì)家的依戀越發(fā)強(qiáng)烈，人們終于發(fā)現(xiàn)自己最想要的是崇尚自然、 追本溯源 ． ． ． ． 的田園風(fēng)格，因此田園式的家居不可抵擋地成為都市人家居設(shè)計(jì)的一種風(fēng)尚。 “ 禁止 ” 著重指以禁令制止，是在人們行為未發(fā)生之前向大家提出的警告和提示。 chāo 弊 蔽 鰲 贅 蠃 贏 皺 謅 第 3 步 || 用詞語(yǔ) —— 送你一雙慧眼 (1) 改良 b236。 —— 愛(ài)因斯坦 3 ． 人只有獻(xiàn)身于社會(huì)，才能找出那短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。如今，基金已然成為了玫琳凱人共同創(chuàng)造價(jià)值、傳承感恩文化的愛(ài)心平臺(tái)。階段一 階段二 階段四 學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng) 春末閑談 階段三 本課話題 —— 關(guān)注社會(huì) 朗讀 —— 課文中的名段 于是我們的造物主 —— 假如天空真有這樣的 一位 “ 主子 ” —— 就可恨了：一恨其沒(méi)有永遠(yuǎn)分清 “ 治者 ” 與 “ 被治者 ” ；二恨其不給治者生一枝細(xì)腰蜂那樣的毒針；三恨其不將被治者造得即使砍去了藏著的思想中樞的腦袋而還能動(dòng)作 ——服役。據(jù)悉，除了玫琳凱公司投入的 100 萬(wàn)初始款項(xiàng)，后續(xù)員工與獨(dú)立銷(xiāo)售隊(duì)伍的捐款已經(jīng)超過(guò) 1 300 萬(wàn)元。 —— 愛(ài)因斯坦 4 ． 蕓蕓眾生，孰不愛(ài)生？愛(ài)生之極，進(jìn)而愛(ài)群。 二、多音字 禁????? ? ??? ? 禁止? ?? ? ? 弱不禁風(fēng) 綽????? ? ???? ? 綽約? ??? ? ? 綽棍子 第 2 步 || 寫(xiě)字形 —— 奧妙無(wú)窮方塊字 ????? 流 b236。改進(jìn) 兩者均為動(dòng)詞，都有 “ 改得好一點(diǎn) ” 之意。 “ 制止 ” 側(cè)重于用強(qiáng)力阻止，是指某些行為已經(jīng)發(fā)生或即將發(fā)生時(shí)所采取的行動(dòng)。 ( ) 請(qǐng)說(shuō)明理由： “ 追本溯源 ” 指追究根本，探索源頭，比喻追尋根源。 主要作品有小說(shuō)集《吶喊》、《彷徨》、《故事新編》，散文集《朝花夕拾》，散文詩(shī)集《野草》，雜文集《而已集》、《華蓋集》、《墳》、《二心集》等。層析 ] 一、閱讀文章第 4 ～ 5 段，回答問(wèn)題。 4 ．全文表達(dá)了作者怎樣的態(tài)度？是怎樣行文布局的？ ________________________________________________________________ ______________________
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