蘋果剪紙教案(文件)
【正文】 學(xué)生回答，教師板書(shū)）教師指圖6圖7問(wèn)：魚(yú)和豬的形象和生活中的形象有什么差別？大家討論一下。先讓學(xué)生認(rèn)真觀察圖1圖2，指出陽(yáng)刻時(shí)應(yīng)“剪剪相連”，陰刻時(shí)要“剪剪相斷”。（教學(xué)建議：展示剪紙和板書(shū)用投影儀）（四）展評(píng)學(xué)生作品，請(qǐng)部分學(xué)生闡述表現(xiàn)意圖。二、 剪紙的題材：花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)、人物、自然景觀、吉祥圖案、傳說(shuō)、神話。六、紋樣的構(gòu)成形式：對(duì)稱、均衡。特別是過(guò)年，在窗戶上貼剪紙已成為一種習(xí)慣，剪紙成為了點(diǎn)綴品，所以西北人習(xí)慣稱它為“窗花”。教材上方的彩色照片，介紹陜西省剪紙能手李秀芳用窗花美化居室的情景。這是教學(xué)的重點(diǎn)，教學(xué)時(shí)要講、演并用?！ ≌n前準(zhǔn)備 范品若干件及色紙、剪刀、漿糊等教學(xué)用品?！ ?．講解：什么是“窗花”?“窗花”是用色紙剪成的圖案，花樣很多，有花卉、鳥(niǎo)獸、蟲(chóng)魚(yú)及圖案紋樣等?！ 、诋嬌虾?jiǎn)單的花紋，花紋的線條要接連?！ ⌒〗Y(jié)：窗花剪法的步驟；特別要注意什么，看圖講述?！ ∷?、學(xué)生練習(xí)，教師輔導(dǎo)?！ 蹲鲆话研』▊恪?紙工)?！ ∽鳂I(yè)要求 用白板紙制作一把小花傘，并畫上花紋裝飾。 教學(xué)過(guò)程 第 一 節(jié) 一、引入新課：學(xué)期初的欣賞課《美麗的昆蟲(chóng)》中的瓢蟲(chóng)，想想看，它的外形似什么?引到“像花傘”上來(lái)?！ ?．小花傘是怎樣制作的?先看課本的四道工序，再看教師示范制作。第一課時(shí)做好傘體；第二課時(shí)在傘面加裝飾?！ ∫弧z查作業(yè)和學(xué)習(xí)用品?！ ∪W(xué)生繼續(xù)制作，教師輔導(dǎo)。工作步驟：先想好用什么紋樣，如何排列，用什么色彩等，然后可用鉛筆輕輕打稿，或者直接用色筆畫上花紋。教師出示準(zhǔn)備好的規(guī)則與不規(guī)則的圖案紋樣，讓學(xué)生觀看，有比較地觀看，喜歡哪種圖案紋樣，可作裝飾小花傘時(shí)借鑒使用?？凑l(shuí)做得認(rèn)真細(xì)致。告訴學(xué)生在制作過(guò)程中，每一道工序都要嚴(yán)格認(rèn)真按要求做到，剪、貼、畫都更要耐心細(xì)致。板書(shū)課題：《做一把小花傘》(紙工)。 — 課前準(zhǔn)備 “小花傘”范品三兩件，裝飾紋樣有畫的、有的貼的不同形式。在一圓形紙片剪一個(gè)小缺口，粘牢，插上傘柄固定，在傘面上面 上裝飾花紋，經(jīng)過(guò)這些工序，一把小花傘便做成了，制作難度不大，教學(xué)
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