無領(lǐng)導小組討論考核評價記錄表(文件)
【正文】 個小組成員的能力和知識優(yōu)勢，在規(guī)定的時間內(nèi)，整合出完善的解決方案，這是領(lǐng)導者的最大貢獻方向。在討論中并非意氣指使，也不是所謂在其位謀其政，而是用自己的熱情來拉動整個團隊的前進，用良好的安排來確保團隊計劃的進行，以及用自己的知識和充分的分析來促成團隊有效的討論。（比如，“****你覺得從營銷學上來看這個問題，你覺得應(yīng)該怎么處理呢？”“****你學化學的，你覺得應(yīng)該怎么避免環(huán)境污染問題呢？”等等。 在討論具體執(zhí)行方案時，領(lǐng)導者的任務(wù)不是提點子，而是鼓勵團隊成員一起討論，并在這個過程有效控制討論流程，讓討論總圍繞著總體思路，一步步向目標進行。否定一切，太有侵略性 否定一切別人的觀點，只認為自己的觀點是正確的好爭斗的充當領(lǐng)導者 極力想表現(xiàn)自己的決策能力或者領(lǐng)導能力團隊協(xié)作意識差因個人標新立異太過獨立，小組面試混亂，爭持不下，沒有達成結(jié)論領(lǐng)導者角色識別確定總體解決思路。更合理的表達可以為，“XX的觀點雖然比較全面地分析了……，但是在某些方面可能還有改進的地方……”。不友好地打斷別人當別人在論述過程中，聽到了與自己相左的觀點便打斷別人，開始自己的長篇論述。在時間結(jié)束前小組成員達成一致，得到共同
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