【摘要】本章整合相互作用力的概念、力的三要素、力的圖示及示意圖力的作用效果改變物體形狀——使物體發(fā)生形變改變物體的運動狀態(tài)力的分類按性質(zhì)分:萬有引力、電磁相互作用、強相互作用、弱相互作用、接觸力、非接觸力按作用效果分:拉力、壓力、支持力、浮力、動力、阻力等相互作用
2024-11-17 12:54
【摘要】聯(lián)系電話138978338341運動學(xué)問題是力學(xué)部分的基礎(chǔ)之一,在整個力學(xué)中的地位是非常重要的,本章是講運動的初步概念,描述運動的位移、速度、加速度等,貫穿了幾乎整個高中物理內(nèi)容,盡管在前幾年高考中單純考運動學(xué)題目并不多,但力、電、磁綜合問題往往滲透了對本章知識點的考察。近些年高考中圖像問題頻頻出現(xiàn),且要求較高,它屬于數(shù)學(xué)方法在物理中應(yīng)用的一個重要方面。第一章運動的描述專題一:描
2025-03-23 00:02
【摘要】本章整合運動的描述質(zhì)點理想模型:以有質(zhì)量的點代替物體物體看作質(zhì)點的條件:物體的大小、形狀以及各部分運動的差異在所研究的問題中是次要因素或無關(guān)因素參考系與坐標系參考系:描述運動時,
【摘要】5第一、二章運動的描述和勻變速直線運動一、質(zhì)點1.定義:用來代替物體而具有質(zhì)量的點。2.實際物體看作質(zhì)點的條件:當物體的大小和形狀相對于所要研究的問題可以忽略不計時,物體可看作質(zhì)點。二、描述質(zhì)點運動的物理量1.時間:時間在時間軸上對應(yīng)為一線段,時刻在時間軸上對應(yīng)于一點。與時間對應(yīng)的物理量為過程量,與時刻對應(yīng)的物理量為狀態(tài)量。2.位移:用來描述物體位置變化的物理量
2025-08-05 06:59
【摘要】11.質(zhì)點:一個物體能否看成質(zhì)點,關(guān)鍵在于把這個物體看成質(zhì)點后對所研究的問題有沒有影響。如果有就不能,如果沒有就可以。不是物體大就不能當成質(zhì)點,物體小就可以。例:公轉(zhuǎn)的地球可以當成質(zhì)點,子彈穿過紙牌的時間、火車過橋不能當成質(zhì)點2.速度、速率:速度的大小叫做速率。(這里都是指“瞬時”,一般“瞬時”兩個字都省略掉)。這里注意的是平均速度與平均速率的
2025-10-25 14:28
【摘要】1.知道牛頓運動定律的適用范圍。2.了解經(jīng)典力學(xué)在科學(xué)研究和生產(chǎn)技術(shù)中的廣泛應(yīng)用。3.知道質(zhì)量與速度的關(guān)系,知道高速運動中必須考慮速度隨時間的變化。引入新課:自從17世紀以來,以牛頓定律為基礎(chǔ)的經(jīng)典力學(xué)不斷發(fā)展,取得了巨大的成就,經(jīng)典力學(xué)在科學(xué)研究和生產(chǎn)技術(shù)中有了廣泛的應(yīng)用,從而證明了牛頓運動定律的正確性。但是
2024-11-16 22:19
【摘要】.......第一章運動的描述單元目標1.通過演示、實驗、分析得出自由落體運動規(guī)律,明確重力加速度的意義,使學(xué)生對自由落體運動規(guī)律有具體、深入的認識。2.通過自主學(xué)習(xí),了解伽利略對自由落體運動的研究過程,知道伽利略的
2025-04-04 02:33
【摘要】物理學(xué)與人類文明物理學(xué)與人類文明哥白尼19世紀17世紀16世紀愛因斯坦麥克斯韋牛頓20世紀科學(xué)獨立存在有了完整的體系?科學(xué)(首先是物理科學(xué))的革命,引發(fā)了生產(chǎn)技術(shù)的革命,使人們對基礎(chǔ)科學(xué)、應(yīng)用科學(xué)、工程技術(shù)和生產(chǎn)活動的關(guān)系,有了新的感受和認識。原天地之美,而達萬物之理。
2025-01-06 16:46
【摘要】五、力的分解1、力的合成2、力的合成遵循平行四邊形定則復(fù)習(xí)引入:力可以合成,是否也可以分解呢?求一個已知力的分力叫做力的分解一、力的分解法則1、力的分解是力的合成的逆運算2、力的分解同樣遵守平行四邊行定則FF1F2分力F1、F2合力F力的合成力的分解把一個
2025-06-17 18:30
【摘要】高中物理·必修1·滬科版第1章怎樣描述物體的運動學(xué)案1走近運動理解位移的概念,知道位移是矢量,會用有向線段表示位移的大小和方向.31知道參考系的概念,知道對同一物體選擇不同的參考系時,觀察的結(jié)果可能不同.2理解質(zhì)點的概念,知道它是一種科學(xué)的抽象,知道科學(xué)抽象是一種普遍的研究方法.知道把物體看成質(zhì)
2024-11-17 12:51
【摘要】液體液體的微觀結(jié)構(gòu)?液體有一定的體積,不易被壓縮,這一特點跟固體—樣;另一方面又像氣體,沒有一定的形狀,具有流動性。?液體的分子間距離大約為r0,相互作用較強,液體分子的熱運動主要表現(xiàn)為在平衡位置附近做微小的振動,這一點跟固體分子的運動情況類似。但液體分子沒有固定的平衡位置,它們在某一平衡位置附近振動一小段時間后,又轉(zhuǎn)到另一個
2024-11-19 17:13
【摘要】學(xué)習(xí)目標(1)理解萬有引力定律內(nèi)容、含義及適用條件.(2)知道任何物體間都存在萬有引力,且遵循相同的規(guī)律.(3)會用萬有引力定律解決簡單的引力計算問題,知道萬有引力定律公式中r的物理意義,了解引力常量G的測定在科學(xué)歷史上的重大意義.知識導(dǎo)圖課前自主學(xué)習(xí)一、月
【摘要】第二章勻變速直線運動的研究1實驗:探究小車速度隨時間變化的規(guī)律一二三四一、實驗?zāi)康?.進一步練習(xí)使用打點計時器及利用紙帶求速度。2.學(xué)會利用實驗數(shù)據(jù)計算各點瞬時速度的方法。3.學(xué)會用圖象法處理實驗數(shù)據(jù),并能根據(jù)v-t圖象描述小車運動速度隨時間的變化規(guī)律。一二三四二、實驗原
2024-11-18 08:06
【摘要】1.了解萬有引力定律在天文學(xué)上的應(yīng)用。2.會用萬有引力定律計算天體的質(zhì)量和密度。3.掌握綜合運用萬有引力定律和圓周運動學(xué)知識分析具體問題的方法。了解行星繞恒星運動及衛(wèi)星繞行星運動的共同點:萬有引力是行星、衛(wèi)星圓周運動的向心力。4.在學(xué)習(xí)運用萬有引力定律指導(dǎo)發(fā)現(xiàn)未知天體的過程中,認識、體會物理學(xué)理論對人類探索認識世界所起的重要作用。
【摘要】2實驗:探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系一二三四一、實驗?zāi)康?.學(xué)會用控制變量法探究物理規(guī)律。2.探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系。3.掌握利用圖象處理數(shù)據(jù)的方法。一二三四二、實驗器材砝碼,一端有定滑輪的長木板,細線,紙帶,導(dǎo)線,夾子,小盤,天平,小車,打點計時器,
2024-11-17 23:12