解讀高中物理必修1(已修改)
2025-08-13 14:02 本頁(yè)面
【正文】 石嘴山市第三中學(xué)物理組 曹鈺龍 石嘴山市第三中學(xué)物理組 曹鈺龍 解讀高中物理必修 1 石嘴山市第三中學(xué)物理組 曹鈺龍 在深化教育改革推進(jìn)新課改之際，物理教育該如何走？如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的積極性，讓學(xué)生想學(xué)，樂學(xué)。作為物理教師，責(zé)任大于泰山，我們應(yīng)積極應(yīng)對(duì)物理新課改帶來的挑戰(zhàn)，不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)，以便適應(yīng)物理新課改的實(shí)施。 我認(rèn)為，作為物理教師首當(dāng)其沖的是認(rèn)真去研究《 高中新課程標(biāo)準(zhǔn) 》 其次是解讀教材，不斷地學(xué)習(xí)鉆研，使我們對(duì)新課程理念有了較深的理解。以便心中有譜，更好地把握新課標(biāo)的精神，更好地在高中教育教學(xué)工作中，努力鉆研，大膽創(chuàng)新。 石嘴山市第三中學(xué)物理組 曹鈺龍 筆者認(rèn)真研究 《 高中新課程標(biāo)準(zhǔn) 》 以及教材，在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，努力鉆研工作方法，大膽創(chuàng)新，本學(xué)期取得了良好的效果。只有在我們吃透新課標(biāo)吃透教材的基礎(chǔ)上才能呼喚工作方法創(chuàng)新更好地改進(jìn)我們的教法和學(xué)生的學(xué)法。讓我們?cè)谡n改風(fēng)的沐浴下，教得好、學(xué)得好，師生共同進(jìn)步。 我們通過對(duì)課標(biāo)的學(xué)習(xí)，結(jié)合自己的長(zhǎng)期實(shí)踐和有關(guān)的一些教學(xué)調(diào)查，我認(rèn)為這個(gè)傳統(tǒng)模式有許多不足的方面，我認(rèn)為有下面幾點(diǎn)。 顯得平鋪直敘，缺乏激情，不容易激發(fā)學(xué)生的興趣； 從概念出發(fā)，往往缺少生活背景的聯(lián)系，學(xué)生會(huì)感到不夠親切； 從課改新的理念來看，它缺少學(xué)生所應(yīng)經(jīng)歷的過程，學(xué)生難以體驗(yàn)到物理學(xué) 的研究方法。 傳統(tǒng)教材認(rèn)識(shí)事物的過程是由一般到特殊。 筆者在教學(xué)期間認(rèn)真解讀了上海科教版物理必修 1，我認(rèn)為上?？平贪? 物理必修 1在教材編配上實(shí)行了大膽的創(chuàng)新，突破了這些，比如：他改變了 人們認(rèn)識(shí)事物的傳統(tǒng)觀念，實(shí)現(xiàn)了由特殊到一般的過程等等。下面一一解讀 石嘴山市第三中學(xué)物理組 曹鈺龍 上?？平贪娓鶕?jù) 新課標(biāo) 對(duì)“物理 1”的 9個(gè)三級(jí)主題的要求，把“物理 1”把它劃分為五章，另設(shè)置一個(gè)“開篇”和“科學(xué)成果報(bào)告會(huì)”，作為序言和總結(jié)。物理 1的內(nèi)容相當(dāng)于傳統(tǒng)教材中直線運(yùn)動(dòng)、力、物體平衡、牛頓運(yùn)動(dòng)定律這幾章 石嘴山市第三中學(xué)物理組 曹鈺龍 一、運(yùn)動(dòng)學(xué)部分 第一章、怎樣描述物體的運(yùn)動(dòng) 第二章、研究勻變速運(yùn)動(dòng)的規(guī)律 二、力學(xué)部分 第三章、力與相互作用 第四章、怎樣求合力和分力 三、動(dòng)力學(xué)基礎(chǔ)部分 第五章、研究力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系 石嘴山市第三中學(xué)物理組 曹鈺龍 石嘴山市第三中學(xué)物理組 曹鈺龍 ? 由于新課標(biāo)對(duì)基本內(nèi)容是以主題形式出現(xiàn)的，不像過去的教學(xué)大綱有明確的章節(jié)次序安排，因此各套教材可以有不同的分章次序和呈現(xiàn)方式，這也有利于各家編寫組充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，可以形成特色分呈的不同版本和多樣化的教材。這也是 50多年來第一次打破由一家出版社，一套教材，統(tǒng)管 10多億人口大國(guó)基礎(chǔ)教育的壟斷局面。因此，僅從這個(gè)意義上說，“課改”對(duì)我國(guó)的基礎(chǔ)教育的教材建設(shè)已經(jīng)產(chǎn)生了不可估量的影響。 石嘴山市第三中學(xué)物理組 曹鈺龍 共同必修 1模塊是為全體學(xué)生設(shè)計(jì)的，旨在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)基本的物理內(nèi)容，了解物理學(xué)的思想和研究方法，初步認(rèn)識(shí)物理學(xué)對(duì)科學(xué)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的影響。 石嘴山市第三中學(xué)物理組 曹鈺龍 （一）運(yùn)動(dòng)的描述 （ 1）通過史實(shí)，初步了解近代實(shí)驗(yàn)科學(xué)產(chǎn)生的背景，認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)對(duì)物理學(xué)發(fā)展的推動(dòng)作用。 （ 2）通過對(duì)質(zhì)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，了解物理學(xué)研究中物理模型的特點(diǎn)，體會(huì)物理模型在探索自然規(guī)律中的作用。 （ 3）經(jīng)歷勻變速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)研究過程，理解位移、速度和加速度，了解勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，體會(huì)實(shí)驗(yàn)在發(fā)現(xiàn)自然規(guī)律中的作用。 （ 4）能用公式和圖像描述勻變速直線運(yùn)動(dòng)，體會(huì)數(shù)學(xué)在研究物理問題中的重要性。 石嘴山市第三中學(xué)物理組 曹鈺龍 （二）相互作用與運(yùn)動(dòng)規(guī)律 （ 1）通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)滑動(dòng)摩擦、靜摩擦的規(guī)律，能用動(dòng)摩擦因數(shù)計(jì)算摩擦力。 （ 2）知道常見的形變。通過實(shí)驗(yàn)了解物體的彈性。知道胡克定律 （ 3）通過實(shí)驗(yàn)理
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1