三年級(jí)數(shù)學(xué)面積和面積(文件)
【正文】 提煉比的結(jié)果：長(zhǎng)短不同，大小不同。 歸納面積的概念。 指一指它們的表面在哪里？ 摸一摸它們的表面，有什么感覺？ 比一比這些物體的表面哪個(gè)大一些？哪個(gè)小一些？ 運(yùn)用 “ 面積 ” 一詞造句。 誰(shuí)能把這兩方面概括起來(lái)，說(shuō)說(shuō)什么是面積？ 小結(jié)： 物體的表面或封閉圖形的大小就是它們的面積。 思考：用什么方法可以比出哪塊面積小一些呢？ 為什么？ 提供學(xué)具，動(dòng)手拼擺。 要求學(xué)生自學(xué) P7 74頁(yè)內(nèi)容并思考： ①常用的面積單位有哪些？ ②邊長(zhǎng)是多少的正方形面積是 1平方厘米、 1平方分米、 1平方米？ ③要求：把重要的語(yǔ)句用筆勾畫出來(lái)。 p74頁(yè)做一做第 1題。 封閉圖形 常用的面積單位： 平方米、平方分米、平方厘米。 估計(jì)教室的面積大約有多少平方米？你怎么估的？。 p76頁(yè)第 2題。 估計(jì)教室的面積大約有多少平方米？說(shuō)說(shuō)你怎么估的？ 閱讀下列資料，說(shuō)說(shuō)你有什么感想？ 世界一些國(guó)家首都人均綠地面積如下： 國(guó)家 首都 人均綠地面積約 /平方米 朝鮮 平壤 47 美國(guó) 華盛頓 46 俄羅斯 莫斯科 44 法國(guó) 巴黎 25 英國(guó) 倫敦 23 德國(guó) 柏林 50 中國(guó) 北京 8 閱讀下列資料，說(shuō)說(shuō)你有什么感想？由此你想
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