三年級數(shù)學(xué)面積和面積-展示頁
2024-11-21 22:07本頁面
【正文】 在操作探究中，使學(xué)生體會引進(jìn)統(tǒng)一面積單位的必要性，初步理解面積單位的建立規(guī)則。 關(guān)于面積 69％的學(xué)生表示通過其他渠道或課本知道 “ 面積單位 ” ； 31％的學(xué)生表示從未聽說； 10％的學(xué)生對 “ 面積單位 ” 有錯誤認(rèn)識； 47％的學(xué)生認(rèn)為和物體大小有關(guān)； 43％的學(xué)生表示說不清楚。 教材的整體安排 物體表面的大小 封閉圖形的大小 統(tǒng)一面積單位的必要性 為什么邊長是“ 1”的正方形作面積單位 認(rèn)識常用的面積單位 認(rèn)識面積 認(rèn)識常用 的面積單位 歸納面積的概念 前 測： 87％的學(xué)生通過其他渠道或課本知道 “ 面積 ” 一詞； 13％的學(xué)生表示從未聽說過 “ 面積 ” ； 15％的學(xué)生對 “ 面積 ” 有錯誤認(rèn)識； 56％的學(xué)生認(rèn)為 “ 面積 ” 和物體的大小有關(guān)； 29％的學(xué)生表示說不清楚。學(xué)生從學(xué)習(xí)長度到學(xué)習(xí)面積，是從一維空間向二維空間轉(zhuǎn)化的開始，是空間形式上 “ 由線到面 ”的一次飛躍。這一單元具體包括：面積和面積單位，長方形、正方形的面積計算，面積單位的進(jìn)率，常用的土地面積單位。義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教科書小學(xué)數(shù)學(xué) 三年級下冊 面積和面積單位 徐培敏 說 教 材 說 前 測 說教學(xué)目標(biāo) 說教學(xué)準(zhǔn)備 說教法學(xué)法 說教學(xué)程序 說板書設(shè)計 說教材 教 學(xué) 內(nèi) 容 教 材 簡 析 本課內(nèi)容在義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊第 70－ 74頁。 教
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