三年級數(shù)學(xué)面積和面積-wenkub.com
2024-11-05 22:07 本頁面
【正文】 p74頁做一做第 1題。 這節(jié)課你學(xué)到了什么？有什么收獲？關(guān)于面積和面積單位，你還想知道什么？ 板書設(shè)計(jì)： 面積和面積單位 物體的表面 或 的大小，就是它們的面積。你能在草稿本上畫出 1平方米嗎？為什么？ ④找一找：我們身邊哪些物體的面積接近 1平方厘米？ 1平方分米？ 1平方米？ ⑤試一試： 1平方米的地面上能站多少個(gè)同學(xué)？ 三、結(jié)合實(shí)踐、綜合運(yùn)用。 圖片不夠擺，怎么辦？ 3個(gè) 5個(gè) 3 5＝ 15個(gè) 4個(gè)多 5個(gè) 14個(gè) 15個(gè) 14個(gè) 15個(gè) 28個(gè) 30個(gè) （ 5）認(rèn)識常用的面積單位。 思考： 用什么方法可以在直接比出哪塊面積小一些呢？ 為什么？ （ 4）體驗(yàn)統(tǒng)一面積單位的必要性。 封閉圖形的大小也是它們的面積。 （ 1）通過物體的表面感知面積。 通過封閉圖形認(rèn)識面積。 四、回顧全課，小結(jié)延伸。通過自學(xué)，學(xué)生能迅速了解面積單位的含義，建立正確的表象，對形成常用面積單位實(shí)際大小的觀念，具有重要的意義。 直觀演示、動(dòng)手操作法： 空間與圖形的教學(xué)中，提供直觀是認(rèn)知的起點(diǎn)。 學(xué)具： 兩人一份面積相近但形狀不同的長方形、大小不同的正方形、長方形、圓形、三角形紙片若干、平方厘米、平方分米的學(xué)具。 培養(yǎng)學(xué)生觀察、操作、概括能力，使學(xué)生體驗(yàn)到數(shù)學(xué)來源于生活并服務(wù)于生活。 關(guān)于面積單位 通過指一指、摸一摸、比一比等活動(dòng)，使學(xué)生理解面積的意義。 教材簡析
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