某著名教育集團(tuán)的員工級(jí)別評(píng)定方案(文件)
【正文】 :個(gè)人年度 KPI( )；部門(mén)年度 KPI（ ）；工齡（ 1年）；司齡（ ） 2 級(jí) :個(gè)人年度 KPI( )；部門(mén)年度 KPI（ ）；工齡（ 2年）；司齡（ ） 3 級(jí) :個(gè)人年度 KPI( )；部門(mén)年度 KPI（ ）；工齡（ 3年）；司齡（ 1年） 4 級(jí) :個(gè)人年度 KPI( )；部門(mén)年度 KPI（ ）；工齡（ 4年）；司齡（ 1年） 5 級(jí) :個(gè)人年度 KPI( )；部門(mén)年度 KPI（ ）；工齡（ 5年）；司齡（ ） 6 級(jí) :個(gè)人年度 KPI( )；部門(mén)年度 KPI（ ）；工齡（ 6年）；司齡（ 2年） 7 級(jí) :個(gè)人年度 KPI( )；部門(mén)年度 KPI（ ）；工齡（ 7年）；司齡（ ） 8 級(jí) :個(gè)人年度 KPI( )；部門(mén)年度 KPI（ ）；工齡（ 8年）；司齡（ 3年） 注：碩士（含）以上學(xué)歷在校學(xué)習(xí)期間記做工作時(shí)間。 3．評(píng)定的組織 1)“各學(xué)院二級(jí)部門(mén)主管 ”，評(píng)審委員會(huì)由校長(zhǎng)、相關(guān)學(xué)院院長(zhǎng)、人力資源中心總監(jiān)組成。 （ 2）陳述指標(biāo)：申請(qǐng)人的陳述時(shí)間為 30分鐘，內(nèi)容包括個(gè)人技能、自我評(píng)價(jià)、本專業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)、對(duì)管理工作的理解、對(duì)本職崗位的理解、未來(lái)工作規(guī)劃等。 3） “職能部門(mén)總監(jiān)和職能部門(mén)主任 ”級(jí)別，評(píng)審委員會(huì)由集團(tuán)董事長(zhǎng)、總裁、校長(zhǎng)、人力資源中心總監(jiān)、學(xué)院院長(zhǎng)組成。每學(xué)年結(jié)束前，申請(qǐng)人根據(jù)自身情況向人力資源中心提出書(shū)面申請(qǐng)。人力資源中心在每學(xué)年結(jié)束后，組織評(píng)審委員會(huì)進(jìn)行職別評(píng)定活動(dòng)。 4）在評(píng)審委員會(huì)完成審批后，人力資源中心負(fù)責(zé)申請(qǐng)人薪酬的調(diào)整和績(jī)效工資的核算。申請(qǐng)人述職完成后，評(píng)定委員會(huì)成員可對(duì)申請(qǐng)人進(jìn)行提問(wèn)，提問(wèn)時(shí)間不超過(guò) 30分鐘。 2)“職能部門(mén)二級(jí)部門(mén)經(jīng)理 ”，評(píng)審委員會(huì)由總裁、相關(guān)職能部門(mén)總監(jiān)、人力資源中心總監(jiān)組成。 （ 2）陳述要求：同 “部門(mén)總監(jiān)的級(jí)別評(píng)定 ”。（對(duì)新入職教師的級(jí)別，人力資源中心會(huì)同用人部門(mén)負(fù)責(zé)人、用人部門(mén)的直接上級(jí)根據(jù)新入職教師的資格情況、面試結(jié)果等確定）。 （ 2）答辯：每個(gè)提出
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