最新自考設(shè)計(jì)心理學(xué)3重點(diǎn)總結(jié)分享 免費(fèi)下載(文件)
【正文】 ottomup processing）和自上而下（topdown processing）的加工自下而上的加工又稱為數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的加工，主體將從外界獲得的感覺信息，然后將這些信息發(fā)送大腦，抽取并加工相關(guān)信息。2 。 ?短時(shí)記憶干擾?中央執(zhí)行系統(tǒng)干擾中央執(zhí)行系統(tǒng)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)多任務(wù)操作，例如提取長(zhǎng)時(shí)記憶，選擇注意刺激等，它的處理能力也是有限的，自動(dòng)加工的任務(wù)（技能）不會(huì)干擾它的工作，而其他也需要控制的工作則會(huì)對(duì)它產(chǎn)生干預(yù)。?將各個(gè)獨(dú)立概念組合起來(lái)的單元被稱為圖式（Schemas），它是于事物、人、情境的概念框架或知識(shí)群，它類似于計(jì)算機(jī)語(yǔ)言中所謂的“數(shù)據(jù)包”， 學(xué)習(xí)與訓(xùn)練：自動(dòng)加工與控制加工 信息加工理論的應(yīng)用：可用性設(shè)計(jì)。?概念形成是對(duì)世界的體驗(yàn)的歸納、概括和抽象化的過程，人們通過概念表征客體（如鳥、書、電話等）、特征（如紅色、明亮、大的）、抽象思想（愛、理想）以及關(guān)系（按下紅色按鍵機(jī)器就會(huì)停止）。?情景記憶和語(yǔ)義記憶情景記憶接受和貯存關(guān)于個(gè)人特定時(shí)間的情景或事件，以及這些事件的時(shí)間－空間聯(lián)系的信息——具象的；個(gè)人的語(yǔ)義記憶是運(yùn)用語(yǔ)言所必須的記憶，它是一個(gè)心理詞庫(kù)，包括個(gè)人所掌握的有關(guān)字詞或其他語(yǔ)言符號(hào)、其意義和指代物、它們之間的聯(lián)系，以及有關(guān)規(guī)則、公式和操縱這些符號(hào)、概念和關(guān)系的算法的有組織知識(shí)。 【領(lǐng)會(huì)】 設(shè)計(jì)中的識(shí)別理論【識(shí)記】 記憶三級(jí)模式【識(shí)記】 短時(shí)記憶與長(zhǎng)時(shí)記憶?長(zhǎng)時(shí)記憶相當(dāng)于電腦中的硬盤；短時(shí)記憶則相當(dāng)于電腦中的緩存，它一次只能保存很少的信息量。 人的認(rèn)知?認(rèn)知心理學(xué)研究的是人的認(rèn)知問題?“認(rèn)知”既是內(nèi)容也是過程，它包含了人們獲得外界知識(shí)并利用它形成和理解自己的生活經(jīng)驗(yàn)的全部?jī)?nèi)容。 第三章 認(rèn)知與學(xué)習(xí)——調(diào)節(jié)信息加工負(fù)荷的設(shè)計(jì)【領(lǐng)會(huì)】 認(rèn)知心理學(xué)：信息加工理論?認(rèn)知心理學(xué)(Cognitive psychology)是以信息加工理論為核心的心理學(xué)，又可稱為信息加工心理學(xué) ?代表人物：艾倫 【識(shí)記】 錯(cuò)覺矯正調(diào)整輪廓線條和比例矯正形態(tài)錯(cuò)覺，避免錯(cuò)覺的交通標(biāo)識(shí)，設(shè)計(jì)師有意識(shí)地拉長(zhǎng)標(biāo)識(shí)使標(biāo)志顯得比例正常、易于識(shí)別【帕提農(nóng)神廟時(shí)期校正視錯(cuò)覺的設(shè)計(jì)主要包括：】1）正面的8個(gè)柱子，只有中央二柱完全垂直，其他六柱都向內(nèi)傾斜（34英尺的柱子向內(nèi)傾斜約3英寸），這樣可以避免柱子全部垂直，在高處兩側(cè)石柱會(huì)被沉重的石楣壓得顯得向外分開；2）神廟基石不是水平的，而是向上略凸形成弧線，這樣能彌補(bǔ)在上方的石楣和石柱的壓迫下略顯凹入的錯(cuò)覺。瓦薩雷利，《 Alom》以及萊利，《流》?！局饕疃戎X線索包括】大小：大的物體比小的物體顯得更近；質(zhì)地：組成質(zhì)地的單元大的比小的顯得近，例如建筑效果圖中運(yùn)用地板磚來(lái)表現(xiàn)室內(nèi)空間縱深；插入：阻擋其他物體的不透明物體顯得更近；焦距：細(xì)節(jié)清晰的物體比模糊的物體顯得近；
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