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如何避免執(zhí)行力的12個(gè)陷阱(文件)

2025-07-10 13:54 上一頁面

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【正文】 的重要性;同樣,一天20%的黃金時(shí)間完成80%的當(dāng)天工作,這就是時(shí)間管理的原則。行動(dòng)角色,即把事情做對(duì)(Do Thing Right)。對(duì)于最后的20%“搗蛋”人員,領(lǐng)導(dǎo)人要給予格外重視,采取特殊的措施,首先與他們溝通,幫助他們找出不足之處,然后提供一次培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),如果還不改正,則要采取強(qiáng)硬手段,要么調(diào)整到其他的崗位,要么下崗?!颈局v小結(jié)】本講講解了執(zhí)行力的三大基石中的第一個(gè)基石——領(lǐng)導(dǎo)人的七大重要行為。第4講 陷阱4:領(lǐng)導(dǎo)人疏忽企業(yè)文化的重要性企業(yè)文化是指企業(yè)中占優(yōu)勢(shì)的想法、心態(tài)和行為以及主導(dǎo)價(jià)值觀。文化能影響團(tuán)體中每位成員的觀念、想法、心態(tài)和行為。我們一再強(qiáng)調(diào)溝通的重要性,尤其是作為企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)人,更應(yīng)該成為溝通高手,以便于隨時(shí)掌握企業(yè)員工的最新動(dòng)態(tài)。強(qiáng)力對(duì)話是執(zhí)行力的一把利器,如果好好運(yùn)用,會(huì)發(fā)揮強(qiáng)大的效力。5.領(lǐng)導(dǎo)人要以身作則俗話說“上梁不正下梁歪”,領(lǐng)導(dǎo)人的以身作則會(huì)對(duì)員工產(chǎn)生引導(dǎo)和鞭策作用?!咀詸z】張經(jīng)理是一家企業(yè)新任命的領(lǐng)導(dǎo)人,所謂“新官上任三把火”,近來他的工作的確很忙,但也遇到一些問題,下面是他在工作中的一些困惑。b.既然工作太忙,就把與員工溝通的任務(wù)交給下屬好了。(3)這一季度的獎(jiǎng)金要發(fā)放了,怎樣發(fā)才合理?,賞優(yōu)罰劣。,這是領(lǐng)導(dǎo)人的特權(quán)嘛,也是工作需要。因此,領(lǐng)導(dǎo)人在進(jìn)行企業(yè)變革時(shí),不僅要做好上層規(guī)劃,還要盡量調(diào)動(dòng)員工的積極性和主動(dòng)性。這十條企業(yè)文化規(guī)范了企業(yè)員工的行為,激勵(lì)了員工的工作積極性,提高了他們的工作熱情,確定了企業(yè)的發(fā)展方向和遠(yuǎn)景規(guī)劃,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。有一次,一名技術(shù)服務(wù)員要趕到山區(qū)去維修,碰巧天氣不好,不停地刮大風(fēng)、下大雨,客戶以為技術(shù)員不會(huì)來了,誰知道到了傍晚,海爾的技術(shù)員還是冒著狂風(fēng)暴雨、冒著山路崩塌的危險(xiǎn)趕到了,這就是“使命必達(dá)”。小神童經(jīng)過幾次改良,在市場(chǎng)上一直銷路很好。驢子在拉磨的時(shí)候如果有所懈怠,主人就會(huì)說:“拉吧,拉完了就獎(jiǎng)勵(lì)你胡蘿卜吃,不然我就要拿棒子打你。1.善于應(yīng)用行為改變學(xué)行為改變學(xué),是指要改變文化,不是一觸可及的,要不斷地宣導(dǎo)、不斷地要求。【案例】馬戲團(tuán)里的獅子跳火圈的節(jié)目很受歡迎,但是訓(xùn)練獅子卻需要一個(gè)長(zhǎng)期艱苦的過程。這個(gè)方法既不用金錢,也不要獎(jiǎng)牌、獎(jiǎng)狀,而是用簽名,也就是說,如果你認(rèn)為自己的產(chǎn)品做得好,就可以拿支碳筆在輪胎的里面簽上自己的名字。企業(yè)的總體結(jié)構(gòu)分為兩類:一類是硬體,即組織結(jié)構(gòu)、規(guī)章制度等,一類是軟體,即價(jià)值觀、工作信念等。領(lǐng)導(dǎo)人以身作則領(lǐng)導(dǎo)人的信念、行為與對(duì)話通過社會(huì)運(yùn)作機(jī)制散布在組織中,將起到示范的作用。3.將企業(yè)文化與部門文化相結(jié)合一個(gè)企業(yè)必然包含多個(gè)部門,每個(gè)部門都有自己的運(yùn)行機(jī)制和部門文化,部門的文化應(yīng)該與企業(yè)的整體文化相一致?!咀詸z】判斷下面的企業(yè)機(jī)制中哪些屬于企業(yè)硬體?哪些屬于企業(yè)軟體?請(qǐng)將它們歸類。然后,介紹了企業(yè)變革成功的技巧,并結(jié)合案例分析了企業(yè)文化的重要性?!拘牡皿w會(huì)】____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________如何讓員工適得其所1.把員工安排在適合其特點(diǎn)的位置要做到這一點(diǎn),首先要對(duì)每個(gè)崗位進(jìn)行深入分析,確定其工作性質(zhì)和需要的技能;其次要對(duì)企業(yè)員工的狀況了如指掌,知道每個(gè)員工具有什么特長(zhǎng),把員工按照其特點(diǎn)安排在合適的崗位上,讓其發(fā)揮最大的潛能。這樣做的后果是,一方面讓員工覺得不公平,心生不滿;另一方面,安排的人不一定能勝任崗位,從而會(huì)影響工作的順利開展。尤其是對(duì)特殊人才,這類人才因?yàn)榫邆涮赜械募寄芏艿綇V泛歡迎,職位、薪酬、獎(jiǎng)金等也許對(duì)其沒有太大的吸引力,但有時(shí)候領(lǐng)導(dǎo)人的真心真情反而能使其感動(dòng),從而甘心效力旗下。高執(zhí)行力人才是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人的得力助手,他們能夠分擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)人的工作,推動(dòng)執(zhí)行力的貫徹。一個(gè)團(tuán)隊(duì)中每個(gè)成員的分工不同,各個(gè)成員所要具備的才能也不一樣,但是有一些基本的才能是團(tuán)隊(duì)所有成員都應(yīng)該具有的,比如影響他人的能力,人際關(guān)系的能力,個(gè)人效率的能力,任務(wù)導(dǎo)向的能力,解決問題的能力等。人才管理理論這就是波動(dòng)理論。這也是波動(dòng)理論的反映。日本的神戶牛排很有名,價(jià)格也很高,因?yàn)槠淙赓|(zhì)松軟,口感細(xì)膩。同樣,我們也可以巧妙地運(yùn)用慣性正面的、積極的作用,比如,在企業(yè)中建立高執(zhí)行力文化,讓員工形成重效率、比技能的習(xí)慣,在這樣的慣性下,企業(yè)一定會(huì)進(jìn)入良性運(yùn)轉(zhuǎn)。當(dāng)外界形勢(shì)逼迫時(shí),我們不得不改變。王先生開始覺得很痛苦,因?yàn)樗?xí)慣了用右邊的牙,現(xiàn)在卻只能用左邊的牙咀嚼。事實(shí)證明,所有的成功人士都具有自主性壓力,自己嚴(yán)格要求自己,自己努力超越自己,所以才能掌握主動(dòng)權(quán),在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。這天,小李又遲到了30分鐘。張經(jīng)理:……請(qǐng)根據(jù)慣性正反兩方面作用的理論,回答以下問題:(1)小李為自己辯解的依據(jù)是否正確?_______________________________________________________________________________________________________________________(2)如果你是張經(jīng)理,你會(huì)怎么回答?_______________________________________________________________________________________________________________________見參考答案51一位成功的企業(yè)家曾說,管理就是提供一個(gè)當(dāng)壞人的機(jī)會(huì),管理者要扮演黑臉的角色。如果改為用制度進(jìn)行管理就簡(jiǎn)單多了,只要在出口處圍上一圈欄桿,規(guī)定等車者必須沿著欄桿排隊(duì),按順序上車,這樣就可以避免相互爭(zhēng)搶的局面。益師益師是指上級(jí)要經(jīng)常教導(dǎo)下屬,做他的老師,讓他跟隨著自己學(xué)習(xí)和掌握各項(xiàng)技能,幫助他取得進(jìn)步和成功。 、起居、心態(tài)等狀況 ,幫助他解決困難 ,并指導(dǎo)他怎樣改正見參考答案52接下來,講解了人才管理的兩個(gè)理論,即波動(dòng)理論和慣性管理理論,并分析了其具體應(yīng)用。第6講 陷阱6:領(lǐng)導(dǎo)人EQ不佳打擊團(tuán)隊(duì)士氣領(lǐng)導(dǎo)人的情緒影響著整個(gè)團(tuán)隊(duì)的情緒和士氣。一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)該能調(diào)整好自己的情緒,具備堅(jiān)強(qiáng)的情緒韌性,具體來說,要從下面幾個(gè)方面進(jìn)行磨練。對(duì)于企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)人,員工也許不敢或不愿指出其缺點(diǎn),因此自我反省、自我察覺、自我改正尤為重要。如果對(duì)失職員工表示同情,或者講關(guān)系,讓其蒙混過關(guān),領(lǐng)導(dǎo)人的執(zhí)行力就會(huì)減弱,并失去在員工中的威信,企業(yè)的制度也會(huì)失去約束力,犯了錯(cuò)誤的員工沒有從懲罰中得到教訓(xùn),下次可能會(huì)繼續(xù)犯錯(cuò)誤。(4)楊經(jīng)理的表達(dá)能力不是很好,比較畏懼當(dāng)眾發(fā)言,也不善于與別人溝通,他很清楚自己的這個(gè)缺點(diǎn),并非常認(rèn)真地去努力克服這個(gè)缺點(diǎn)。”___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________見參考答案61一位不能管束自己言行的領(lǐng)導(dǎo)人即使有很強(qiáng)的能力,也不能適應(yīng)時(shí)代和企業(yè)的發(fā)展需求。老張常常帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)一干就是一個(gè)通宵,一邊干活一邊抱怨:“真是的,任務(wù)這么緊,經(jīng)費(fèi)和人手又不足,簡(jiǎn)直是要累死我們嘛?!咀詸z】請(qǐng)認(rèn)真閱讀上面的案例,回答下面的問題?!颈局v重點(diǎn)】強(qiáng)力對(duì)話的特質(zhì)強(qiáng)力對(duì)話的模式強(qiáng)力對(duì)話的目標(biāo)強(qiáng)力對(duì)話的特質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)人要鼓勵(lì)員工說話,并耐心地聽他們陳述,即。這種非正式的溝通方式往往會(huì)取得意想不到的良好效果,因?yàn)槿藗冊(cè)谶^于正式的場(chǎng)合容易產(chǎn)生緊張感,受到壓抑,無法說出實(shí)話,所以領(lǐng)導(dǎo)人要努力創(chuàng)造一個(gè)輕松的氛圍,讓員工在沒有壓力的狀態(tài)下表達(dá)內(nèi)心的想法。強(qiáng)力對(duì)話指坦誠的、公開的、主動(dòng)的、積極的、不拘形式的對(duì)話,其特點(diǎn)是面對(duì)面的交流,針對(duì)問題就事論事,并且彼此坦誠。【心得體會(huì)】____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________老張:我們兩個(gè)同時(shí)負(fù)責(zé)這個(gè)項(xiàng)目,做的工作一樣多,成績(jī)也一樣,為什么只有老王得到提拔?我做錯(cuò)了什么?周經(jīng)理:……現(xiàn)在假設(shè)你是周經(jīng)理,你的回答是:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)回想你在工作中的表現(xiàn),是否有負(fù)面言行?如果有,具體是哪些言行?這些負(fù)面言行對(duì)你的工作造成了什么影響?你打算怎樣改正?___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________”項(xiàng)目結(jié)束后,兩個(gè)團(tuán)隊(duì)都得到了獎(jiǎng)勵(lì),但是老張只得到了物質(zhì)上的獎(jiǎng)金,而老王卻得到了提升,進(jìn)入企業(yè)的最高管理層。【案例】老張和老王都是一家企業(yè)的中層領(lǐng)導(dǎo),兩人的級(jí)別相同,辦事能力都很強(qiáng),工作業(yè)績(jī)都非常突出,因此同時(shí)受到企業(yè)高層的關(guān)注。領(lǐng)導(dǎo)人是整個(gè)企業(yè)的核心人物,他的言行總是受到廣大員工的關(guān)注和效仿,對(duì)整個(gè)企業(yè)有重要的影響,因此領(lǐng)導(dǎo)人必須注意自己的言行,盡量避免那些會(huì)對(duì)企業(yè)產(chǎn)生消極的、負(fù)面影響的言行。(5)周廠長(zhǎng)遇事非常鎮(zhèn)定,不管面對(duì)多么復(fù)雜的情況或多么困難的問題,他都不急不躁,并能迅速地找到解決的方法或做出理智的決定。(2)一天,王廠長(zhǎng)和幾個(gè)下屬一起出去辦事,中午吃飯的時(shí)候,王廠長(zhǎng)不由分說地全都點(diǎn)了很辣的菜,并笑稱“不敢吃辣椒的人不是好漢”,下屬中不能吃辣的人都不知道該怎么回答。5.在快速變動(dòng)的環(huán)境中胸有主見領(lǐng)導(dǎo)人所要處理的事情常常是錯(cuò)綜復(fù)雜的,所處的環(huán)境也是瞬息萬變的,因此領(lǐng)導(dǎo)人必須保持冷靜,當(dāng)機(jī)立斷。1.不受限于個(gè)人的好惡一個(gè)人難免會(huì)有喜好和厭惡,如有的人喜歡吃辣椒,有的人討厭吃辣椒;有的人喜歡看書,而有的人卻喜歡看電視。反之,如果領(lǐng)導(dǎo)人情緒善變,喜怒形于色,易受外界的干擾,則整個(gè)團(tuán)隊(duì)將處在不穩(wěn)定的氣氛中,員工沒有歸屬感,遇到事情不知如何處理,工作效率低下。首先,從領(lǐng)導(dǎo)人的用人原則方面,講解了如何讓員工適得其所,提出了企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人的第五個(gè)陷阱——喜歡用與自己關(guān)系好且聽命行事的庸才。其次,上級(jí)要做到對(duì)下屬的“三益”,即益親、益師、益友。用制度管理人的關(guān)鍵是對(duì)事不對(duì)人,你之所以這么做是制度所規(guī)定的,你個(gè)人對(duì)他沒有成見,甚至很欣賞他的潛質(zhì)?!景咐吭跈C(jī)場(chǎng)或火車站的出口,人們總是聚集在一起等出租車,往往一輛出租車開過來了,等在前面的人還來不及行動(dòng),就有人從后面擠上來,搶先坐到車?yán)锶チ恕?.用制度管理人在推行執(zhí)行力的時(shí)候,我們常常會(huì)遇到一個(gè)問題,就是人際關(guān)系與執(zhí)行力之間的矛盾。小李笑嘻嘻地回答:這是慣性,沒辦法改。【自檢】分析下面的案例,回答問題?!景咐客跸壬瓉硪恢庇糜疫叺难例X吃東西,一天,王先生右邊的牙疼起來,到醫(yī)院檢查后發(fā)現(xiàn),原來有蛀牙,于是他不得不治療。改變慣性的關(guān)鍵是強(qiáng)迫自己改變,有兩個(gè)動(dòng)力可以推動(dòng)這種改變:慣性的作用可以分為正反兩方面。波動(dòng)理論適用范圍很廣,包括銷售、生產(chǎn)、領(lǐng)導(dǎo)工作、社會(huì)工作、競(jìng)技等等。【案例】統(tǒng)一企業(yè)的一名技術(shù)人員說:“我們用音樂來和面”,大家都覺得很奇怪。這位教授做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),他把兩盆原本相同的花各放在一邊,每天對(duì)著左邊的花說“你好漂亮”、“好香啊”、“謝謝”等贊美的話,而對(duì)右邊的花卻是辱罵“混蛋”、“丑死了”等等,一個(gè)禮拜過去了,結(jié)果令人驚異!左邊的花長(zhǎng)得茁壯茂盛,美麗盛放,而右邊的花卻沒精打采。如果一名領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)自己的工作非常熱愛,百分之百的投入,就會(huì)感動(dòng)其他的員工,使他們受到影響和激勵(lì),帶動(dòng)整個(gè)企業(yè)努力工作。下面列出了不同崗位詳細(xì)的才能要求,供大家參考。善于網(wǎng)羅高執(zhí)行力人才作為企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)人,應(yīng)該堅(jiān)持任人唯賢,讓企業(yè)員工都各得其所,發(fā)揮出最大的能力。【本講重點(diǎn)】如何讓員工適得其所善于網(wǎng)羅高執(zhí)行力人才團(tuán)隊(duì)成員的才能分析表人才管理理論怎樣管理人才最后,分析了執(zhí)行力的硬體和軟體,并針對(duì)其中幾個(gè)主要問題進(jìn)行了分析和解答?!颈局v小結(jié)】本講的主要內(nèi)容是建立執(zhí)行力文化。但是,整體企業(yè)文化是一致的,部門文化與企業(yè)文化必須相融合、相協(xié)調(diào),并遵循企業(yè)文化的基本原則。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人還應(yīng)該是一位教育家,要對(duì)員工耳提面命、諄諄提示、不厭其煩地影響員工、教育員工、改造員工。非正式會(huì)議的方式包括電子郵件、簡(jiǎn)報(bào)、便紙條、對(duì)話等等。1.不好的會(huì)議現(xiàn)象在會(huì)議中往往存在一些不好現(xiàn)象,最典型的是會(huì)而不議,議而不決,決而不行,領(lǐng)導(dǎo)人的表達(dá)不明確,會(huì)議討論要么無果而終,要么雖然有結(jié)論,但是對(duì)決定執(zhí)行不力,使之成為一個(gè)
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