趙洪巖：語文課程標(biāo)準(zhǔn)解讀(文件)
【正文】 2年修訂版義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)解讀 第一章 核心理念與總體思路 第一節(jié) 課程觀 課程的定義 語文課程的本質(zhì)特征 定義的核心 語文綜合性三個方面 語文課程的基本理念 設(shè)計思路 第二節(jié) 師生觀 師生觀 師生關(guān)系 第四節(jié) 評價觀 評價的目的 基本主張 多重功能 第二章 新舊課標(biāo)的變化 第一節(jié) 前言 第二節(jié) 課程目標(biāo)與內(nèi)容 第三節(jié) 實施建議 第四節(jié) 附錄 第一節(jié) 前言 ? 框架結(jié)構(gòu) ? 內(nèi)容的修訂（ 4條） 第二節(jié) 課程目標(biāo)與內(nèi)容 ? 標(biāo)題的變化 ? 內(nèi)容的修訂（ 3條） 第三節(jié) 實施建議 ? 重要的變化 ? 增加的內(nèi)容 第四節(jié) 附錄 ? 最大的變化 ? 具體內(nèi)容 第三章 2022年修訂版義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)解讀 ? 第一節(jié) 識字與寫字 ? 第二節(jié) 閱讀 ? 第三節(jié) 寫作 ? 第四節(jié) 口語交際 ? 第五節(jié) 綜合性學(xué)習(xí) ? 第一節(jié) 識字與寫字 目標(biāo)要求 問題 實施建議 評價方式 ? 第一學(xué)段 (1～ 2年級 ) ? (一 )識字與寫字 （目標(biāo)要求） ? 1．喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動識字的愿望。 ? 4．寫字姿勢要正確，字要寫得規(guī)范、端正、整潔，努力養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。認(rèn)識大寫字母，熟記《 漢語拼音字母表 》 。 ? 2．累計認(rèn)識常用漢字 2500個左右，其中 1800個（比原減少 200個）左右會寫。用毛筆臨摹正楷字帖。 ? 3．能用毛筆書寫楷書，在書寫中體會漢字的優(yōu)美。 第一學(xué)段：閱讀 ? 1．喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。 ? 3．結(jié)合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思，在閱讀中積累詞語。 ? 6．認(rèn)識課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點符號。課外閱讀總量不少于 5萬字。 ? 3．能聯(lián)系上下文，理解詞句的意思，體會課文中關(guān)鍵詞句表達(dá)情意的作用。 ? 5．能復(fù)述敘事性作品的大意，初步感受作品中生動的形象和優(yōu)美的語言，關(guān)心作品中人物的命運和喜怒哀樂，與他人交流自己的閱讀感受。背誦優(yōu)秀詩文 50篇 (段 )。 ? 2．默讀有一定的速度，默讀一般讀物每分鐘不少于 300字。（調(diào)整） ? 4．在閱讀中揣摩文章的表達(dá)順序，體會作者的思想感情，初步領(lǐng)悟文章基本的表達(dá)方法。受到優(yōu)秀作品的感染和激勵，向往和追求美好的理想。背誦優(yōu)秀詩文 60篇 (段 )。朗讀要提倡自然，要摒棄矯情做作的腔調(diào)。 習(xí) 作
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