【摘要】導(dǎo)數(shù)公式表一、知識新授:1、常數(shù)函數(shù)與冪函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式1:)(0為常數(shù)CC??幾何意義:常數(shù)函數(shù)在任何一點處的切線平行于x軸。練習(xí)2:1x??????????00limlim11xxyfxxfxxfxxxxxxxx???????
2025-08-05 06:14
【摘要】1§導(dǎo)數(shù)在經(jīng)濟學(xué)中的應(yīng)用邊際和彈性是經(jīng)濟學(xué)中的兩個重要概念。用導(dǎo)數(shù)來研究經(jīng)濟變量的邊際與彈性的方法,稱之為邊際分析與彈性分析。一、邊際分析(離散的經(jīng)濟變量連續(xù)化)()fx?0x0()?fx1、定義8經(jīng)濟學(xué)中,把函數(shù)?(x)的導(dǎo)函數(shù)稱為?(x)
2024-10-09 14:57
【摘要】第三章導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用第5課時常見函數(shù)的導(dǎo)數(shù)教學(xué)目標(biāo):掌握初等函數(shù)的求導(dǎo)公式教學(xué)重點:用定義推導(dǎo)常見函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式教學(xué)難點:用定義推導(dǎo)常見函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式教學(xué)過程:Ⅰ.問題情境本節(jié)課我們將學(xué)習(xí)常見函數(shù)的導(dǎo)數(shù)。首先我們來求下面幾個函數(shù)的導(dǎo)數(shù)。(1)y=x
2024-11-19 17:30
【摘要】《函數(shù)的和、差、積、商的導(dǎo)數(shù)》教案[中國*^教育出#&@版網(wǎng)]一、教學(xué)目標(biāo)(或差)的導(dǎo)數(shù)法則,學(xué)會用法則求一些函數(shù)的導(dǎo)數(shù).[中#國教育@出版&%網(wǎng)~][來源:學(xué)&科&網(wǎng)],學(xué)會用法則求乘積形式的函數(shù)的導(dǎo)數(shù)奎屯王新敞新疆二、教學(xué)重點:用定義推導(dǎo)函數(shù)的和、差、積、商的求導(dǎo)法
2024-12-07 20:50
【摘要】二、高階導(dǎo)數(shù)的運算法則第三節(jié)一、高階導(dǎo)數(shù)的概念機動目錄上頁下頁返回結(jié)束高階導(dǎo)數(shù)與隱函數(shù)的導(dǎo)數(shù)第二章三、隱函數(shù)求導(dǎo)一、高階導(dǎo)數(shù)的概念速度即sv??加速度即)(???sa引例:變速直線運動機動目錄上頁下頁返回
2025-05-12 21:33
【摘要】一、問題的提出二、導(dǎo)數(shù)的定義四、函數(shù)可導(dǎo)性與連續(xù)性的關(guān)系五、小結(jié)思考題三、導(dǎo)數(shù)的幾何意義第一節(jié)導(dǎo)數(shù)概念一、問題的提出0tt?,0時刻的瞬時速度求tt考慮最簡單的變速直線運動--自由落體運動,如圖,,0tt的時刻取一鄰近于,?運動時間ts???v平均速度
2025-08-21 12:41
【摘要】§高階導(dǎo)數(shù).),()(),()(它的可導(dǎo)性點的函數(shù),仍可以考察內(nèi)的作為內(nèi)可導(dǎo),則它的導(dǎo)函數(shù)在設(shè)xbaxfbaxfy??,)()(,)(,)(0000點的二階導(dǎo)數(shù)在點的導(dǎo)數(shù)為在且稱點二階可導(dǎo)在則稱點可導(dǎo)在若xxfyxxfyxxfyxxfy????????.)dd,dd,()(
2025-04-29 02:10
【摘要】《函數(shù)及其圖象》復(fù)習(xí)課教學(xué)目標(biāo):、象限點、對稱點的坐標(biāo)的特征;函數(shù)、函數(shù)圖象的意義.、正比例函數(shù)和反比例函數(shù)的意義及其圖象特征和性質(zhì)..能力、情感目標(biāo):通過復(fù)習(xí)、回憶所學(xué)知識,讓學(xué)生體會數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想,數(shù)形結(jié)合是發(fā)現(xiàn)問題、,體驗成功的樂趣。教學(xué)重點、難點:重點:一次函數(shù)、反比例函數(shù)的圖象特征及其性質(zhì).難點:利用一次函數(shù)的圖象及其
2024-10-06 19:17
【摘要】對數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)(1)教案羅紹章一、教學(xué)目標(biāo)1、知識技能(1)理解對數(shù)函數(shù)的概念。(2)掌握對數(shù)函數(shù)的圖像和性質(zhì),并進行簡單的應(yīng)用。2、過程與方法(1)形成數(shù)學(xué)交流能力和與人合作意識;(2)用聯(lián)系的觀點提出問題、分析問題、解決問題;(3)從對數(shù)函數(shù)的學(xué)習(xí)中滲透數(shù)形結(jié)合、類比歸納、分類討論的數(shù)學(xué)思想。3、情感、態(tài)度與價值觀(1)類比指數(shù)函數(shù)通過圖
2025-04-25 12:49
【摘要】教學(xué)設(shè)計方案XueDaPPTSLearningCenter學(xué)大教育星沙校區(qū)教案教師姓名學(xué)生姓名上課時間學(xué)科數(shù)學(xué)年級高一計劃課時第()課時學(xué)管師教研組長教管主任簽字課題名稱:函數(shù)及其表示(一)知識梳理1.映射的概念設(shè)是兩個集合,如果按照某
2025-04-16 23:39
【摘要】一、高階導(dǎo)數(shù)的定義二、高階導(dǎo)數(shù)的求導(dǎo)法則三、小結(jié)思考題第三節(jié)高階導(dǎo)數(shù)一、高階導(dǎo)數(shù)的定義問題:變速直線運動的加速度.),(tfs?設(shè))()(tftv??則瞬時速度為的變化率對時間是速度加速度tva?.])([)()(??????tftvta定義.)())((,)()(lim))((,)()(
2025-08-21 12:37
【摘要】函數(shù)與導(dǎo)數(shù)專題1.記函數(shù)的反函數(shù)為,則()A.2B. C.3 D.2.設(shè),則() A.-2x-1 B.-3x-2 C.-1x0 D.0x13.若,則() A.a(chǎn)bc B.c&
2025-03-24 12:15
【摘要】16.已知的導(dǎo)函數(shù)為,當(dāng)>0時,>,且。若存在使=,求的值。構(gòu)造函數(shù)解決導(dǎo)數(shù)問題變式:已知、都是定義在R上的函數(shù),且滿足以下條件①>0,。②。③>。若。求:關(guān)于的不等式>1的解集。導(dǎo)數(shù)的常見構(gòu)造1.對于,構(gòu)造遇到,即導(dǎo)函數(shù)大于某種非零常數(shù)(若a=0,則無需構(gòu)造),則可構(gòu)
2025-03-25 04:37
【摘要】班級_______________姓名_____________________學(xué)習(xí)目標(biāo):,求函數(shù)的導(dǎo)數(shù);.復(fù)習(xí)回顧:;2.導(dǎo)數(shù)的幾何意義和物理意義分別是什么?知識點:導(dǎo)函數(shù)的概念:若函數(shù)在處的導(dǎo)數(shù)存在,,,對開區(qū)間內(nèi)每一個值,,在區(qū)間內(nèi),構(gòu)成一個新的函數(shù),(或).,如果不特別指明求某一點的導(dǎo)數(shù),那么求導(dǎo)數(shù)就是求導(dǎo)函數(shù).例證題:,并說明(1)(2)所求結(jié)果的幾何
2025-08-22 11:39
【摘要】第二章一元微分學(xué)第六節(jié)利用導(dǎo)數(shù)討論函數(shù)性質(zhì)本節(jié)內(nèi)容包括:利用導(dǎo)數(shù)討論函數(shù)的單調(diào)性、求函數(shù)極值和極值點、最值和最值點及其應(yīng)用,利用導(dǎo)數(shù)討論函數(shù)圖形的凹凸性、求曲線的拐點,求曲線切線、法線、漸近線及函數(shù)作圖等。這部分內(nèi)容很重要,事實上前面幾節(jié)的知識都用到了本節(jié)的內(nèi)容。在高等數(shù)學(xué)的各種考試中本節(jié)的知識都是重要部分,同學(xué)們一定要很熟練。但由于這部分內(nèi)容一般不要求很高的技巧(要求熟練、準(zhǔn)
2025-06-20 06:14