新20xx-20xx學年高中歷史 第8課“從開眼看世界”到維新變法同課異構課件2 北師大版必修3(文件)
【正文】 —1842 年 5月，道光帝問疆吏大臣 思考：以上兩則材料說明了說明問題？當時的清政府閉目塞聽，愚昧無知 ,不了解世界形勢的發(fā)展 ,夜郎自大【 合作探究 1】 閱讀材料思考：為什么在 19世紀 40年代會有明士猛醒，要跳出井底看看外面的世界 ?中國 西方材料三：比較近代前夕中西經(jīng)濟狀況 ：西方近代工業(yè)經(jīng)濟自給自足的自然經(jīng)濟英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭 ,民族危機加深。探究二、 “ 中學為體，西學為用 ”背景： 代表人物：中央：奕訢 地方：曾國藩 李鴻章 左宗棠 張之洞思想主張： 中學為體，西學為用 師夷長技以自強內(nèi)憂外患外有西方列強的侵略，內(nèi)有太平天國的打擊———— 地主階級洋務派地主階級洋務派?軍事工業(yè)（自強）?民用工業(yè)（求富）?近代海軍?近代教育京師福州上海天津京師同文館福州船政學堂天津武備學堂天津水師學堂天津電報學堂上海廣方言館福州電氣學塾旅順威海衛(wèi)北洋海軍福建海軍南洋海軍江南制造總局福州船政局實踐：評價局限性（主觀）A、邁出了中國近代化第一步 （實踐）B、打開了向西方學習的窗口C、沖擊了守舊觀念 ,為西學傳播創(chuàng)造輿論環(huán)境僅僅學習西方物質(zhì)文明 ,未觸動封建舊制度積極性（客觀） “ 中學為體，西學為用 ” 是 19世紀 90年代以來中國思想界的流行語，可以說是晚清中國思想的主流。課堂探究 答案一：贊同第一種觀點。理由：作為地主階級的洋務派，他的一切活動的
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