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正文內(nèi)容

關(guān)于創(chuàng)業(yè)環(huán)境對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的影響的調(diào)查研究報(bào)告范本(文件)

2025-06-01 03:15 上一頁面

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【正文】 )加大政府扶持力度,提供應(yīng)有保障。應(yīng)該把鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的政策通過立法的形式確定下來。(3)政府應(yīng)出臺一系列相關(guān)的優(yōu)惠政策。(5)塑造大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新文化,引導(dǎo)大學(xué)生參與。但是,各維度對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意愿的影響程度不盡相同:金融支持、政府政策、教育和培訓(xùn)、研發(fā)轉(zhuǎn)移和國內(nèi)市場開放程度對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意愿的影響顯著;政府項(xiàng)目和文化及社會規(guī)范對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意愿的影響不顯著,商業(yè)環(huán)境和專業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施、有形基礎(chǔ)設(shè)施的可得性相對而言對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意愿的影響較小。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)問題分析及對策研究[D].廣西師范大學(xué),2014.[2]黃再達(dá),《中國商論》,浙江省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)環(huán)境研究[D].浙江工業(yè)大學(xué),2008.[5]馬越.基于創(chuàng)業(yè)動機(jī)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)環(huán)境研究[D].湖北工業(yè)大學(xué),2012.[8]教育部關(guān)于做好2017屆全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知教學(xué)〔2016〕11號 附錄:關(guān)于創(chuàng)業(yè)環(huán)境對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的影響的調(diào)研問卷(以下內(nèi)容都是匿名處理,請放心填寫?。┠茫⒄`您一些時(shí)間!此次調(diào)查問卷的目的是為了更好地了解創(chuàng)業(yè)環(huán)境對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的影響。( ) 6在什么情況下,你會選擇創(chuàng)業(yè)呢? :(多選題)()8您認(rèn)為怎么樣的家庭環(huán)境會影響大學(xué)生創(chuàng)業(yè):(多選題),我的父母會支持我()9 您認(rèn)為怎么樣的學(xué)校創(chuàng)業(yè)環(huán)境會影響大學(xué)生創(chuàng)業(yè):(多選題)(含社團(tuán))():(多選題):(多選題)G人脈資源不足H管理經(jīng)驗(yàn)缺乏I其他()?(多選題) 13. 說說您對目前的創(chuàng)業(yè)環(huán)境的改善有什么建議。這個項(xiàng)目獲得過全國的挑戰(zhàn)杯的銀獎。然后學(xué)校呢,在這當(dāng)中主要起到一個指導(dǎo)者和中介橋梁的作用;最后一點(diǎn)就是學(xué)校啊設(shè)立創(chuàng)業(yè)學(xué)院,為有志于創(chuàng)業(yè)正在創(chuàng)業(yè)對創(chuàng)業(yè)感興趣的同學(xué)的提供了這樣的一個機(jī)構(gòu)設(shè)置。而針對我們學(xué)院的創(chuàng)業(yè)情況來講,大多都屬于小微企業(yè)創(chuàng)業(yè)型。不過我們都知道,盡信書不如無書,把管理知識的投放到實(shí)踐更為重要,所以必須要將理論知識實(shí)踐化,而這也正是大學(xué)生們的優(yōu)勢所在。雖然大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)成功率很低,大部分大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)都是已失敗告終的。雖然說這只是一個想法,而且對于它能不能真正落實(shí),現(xiàn)實(shí)中存在問題,比如資金、人員、團(tuán)隊(duì)、公共關(guān)系。大學(xué)生是體驗(yàn)創(chuàng)業(yè),如果平臺高的話,會得到很多很好的經(jīng)驗(yàn)。吳總提供了資金支持,同時(shí)他的市場經(jīng)驗(yàn),給予很大的市場幫助;第三大幫助:遇到困難問題,有點(diǎn)為難自己,但是至少還是有收獲的。我:您是怎么樣處理好資金、管理方面的問題的呢?饒:資金方面的話,在項(xiàng)目最開始的時(shí)候,我只能說,很幸運(yùn),得到了貴人的支持,投資人,資金上的支持。我:您是如何調(diào)節(jié)好創(chuàng)業(yè)與學(xué)業(yè)兩方面的關(guān)系的呢?(創(chuàng)業(yè)與學(xué)業(yè)之間的聯(lián)系)饒:目前國家在大力倡導(dǎo)大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè),并出臺了很多優(yōu)惠政策,在校大學(xué)生提前練兵,也不是什么壞事,但是作為一名學(xué)生一定要權(quán)衡好學(xué)業(yè)與創(chuàng)業(yè)的關(guān)系,還是要以學(xué)業(yè)為重。在不耽誤學(xué)業(yè)的情況下,多多參與社會實(shí)踐是值得鼓勵的。每個創(chuàng)業(yè)者的家庭條件都因人而異,無論家庭條件好還是家庭條件差一些,對創(chuàng)業(yè)者來說都是可以利用的有利因素。學(xué)校開展形式多樣的創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽都是有益的,因?yàn)檫@有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,能形成一種濃厚的創(chuàng)業(yè)氛圍,帶動一批人為將來自己創(chuàng)業(yè)作準(zhǔn)備。通過這種途徑在短期內(nèi)扶持多數(shù)創(chuàng)業(yè)人。學(xué)校:對于我個人來說,學(xué)校對我的創(chuàng)業(yè)影響很大。而且年輕人有闖勁,點(diǎn)子多,要敢于拼闖,有了好的想法,就可以抓住時(shí)機(jī)進(jìn)行創(chuàng)業(yè),從目前形勢來看,自主創(chuàng)業(yè)是更好的就業(yè)。實(shí)際能運(yùn)用稅法,課本上有講,但是記不住。管理方面:自己是總經(jīng)理,吳總是執(zhí)行董事。產(chǎn)品進(jìn)度這一塊很難找人幫忙,都是自己忙來忙去,很憔悴。我:您在創(chuàng)業(yè)的道路上受過怎么樣的幫助?饒:首先一方面最前期的話,比賽這一塊的盈利,挑戰(zhàn)杯那一塊,雖然在整個過程中很少參與到公司的運(yùn)營,只是作為學(xué)生比賽的參與者。然后從我的角度理解,創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗(yàn),是一個看待事情的態(tài)度問題,你如果把它當(dāng)成一個事業(yè)去做,很困難。我們創(chuàng)業(yè)的核心是創(chuàng)新,我們意在培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神,將創(chuàng)新精神根植于大學(xué)生的心中,這才是真正的時(shí)代意義。當(dāng)然,不可否認(rèn)的是,現(xiàn)階段,正是創(chuàng)業(yè)的瓶頸期。在創(chuàng)業(yè)初期,雖然創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的資金不多,但是需求量也是相對較少。我:在您所了解到的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目中,一般來說是如何處理資金問題、管理經(jīng)驗(yàn)方面的問題的?對于資金問題,我們可以先來談一下創(chuàng)業(yè)的兩個類別,創(chuàng)業(yè)可以分為小微企業(yè)創(chuàng)業(yè)型和高科技驅(qū)動創(chuàng)業(yè)型。我:您認(rèn)為怎么樣的創(chuàng)業(yè)環(huán)境是比較有利于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的? 在這種大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新的這個時(shí)代背景下,學(xué)校也肯定會幫助大學(xué)生創(chuàng)業(yè),鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。一個是在我讀研期間。謝謝您的配合!1 您來自:( ) ( )2 您的性別: ( ) ( )3 您的年級:( )( )( )( )( )4 您的學(xué)科性質(zhì): ( ) ( ) ( ):( ) ( ) ( ) ( ) 浙江省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)環(huán)境的評估與優(yōu)化[J].大學(xué)生創(chuàng)業(yè)環(huán)境研究,復(fù)旦大學(xué),《Technology政府應(yīng)將改善創(chuàng)業(yè)環(huán)境的方向和重點(diǎn)放在拓寬創(chuàng)業(yè)金融支持渠道、制定并落實(shí)創(chuàng)業(yè)鼓勵政策和創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)計(jì)劃、優(yōu)化研發(fā)成果轉(zhuǎn)移機(jī)制以及提高市場開放度等對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意愿影響顯著的創(chuàng)業(yè)環(huán)境上來。從無到有,步步落實(shí)大學(xué)生圈子內(nèi)創(chuàng)業(yè)文化的滋生與交流。大學(xué)生是一個有知識、充滿青春朝氣和活力的群體,他們身上潛藏著很大的創(chuàng)造力,他們中的大多數(shù)將是社會未來的創(chuàng)業(yè)者和管理者,這應(yīng)該成為創(chuàng)業(yè)政策的導(dǎo)向。應(yīng)把相關(guān)配套的一些規(guī)定、政策、通知以國家法律的形式頒布。為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)鋪開前路,解決后顧之憂。要開辟較為集中的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)專用場地,配備必要的公共設(shè)備和設(shè)施,為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)提供房租減免;提供法律、工商、稅務(wù)、財(cái)務(wù)、人事代理、管理咨詢、項(xiàng)目推薦、項(xiàng)目融資等方面的創(chuàng)業(yè)咨詢和服務(wù),以及多種形式的資金支持等等,以上多種形式的扶持政策,可以有效的改
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