【正文】 大學(xué)生同樣考慮到家庭父母的支持態(tài)度也會(huì)影響到他們?nèi)?chuàng)業(yè)的行為；%的人認(rèn)為身邊有較多的親戚在創(chuàng)業(yè)的這個(gè)環(huán)境也會(huì)潛移默化他們的創(chuàng)業(yè)想法。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)除具備良好的創(chuàng)業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)知識(shí)和創(chuàng)業(yè)意識(shí)外，更要有好的心態(tài)，不可視野狹窄、過于自負(fù)，而應(yīng)虛心接受他人正確的意見，并敢于直面挫折和失敗。大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)就是大學(xué)生通過個(gè)人及組織的努力，利用所學(xué)到的知識(shí)、才能、技術(shù)和所形成的各種能力，在有限的環(huán)境中，努力創(chuàng)新、尋求機(jī)會(huì)，不斷成長創(chuàng)造價(jià)值的過程。沒有什么可辯論的地方，人所有的行為都是理想最重要，包括創(chuàng)業(yè)。理想和錢是創(chuàng)業(yè)的兩個(gè)因素，都要具備，也都會(huì)影響創(chuàng)業(yè)的。如果一個(gè)人在創(chuàng)業(yè)階段籌集資金的時(shí)候，出現(xiàn)羞于借錢，或者是因?yàn)殄X的因素長久放棄創(chuàng)業(yè)，那么面子或者其它因素在他的心里，高于他創(chuàng)業(yè)的愿望。那么錢是行為的一個(gè)條件，或者是工具。創(chuàng)業(yè)是人的一種行為，行為要靠個(gè)人理想、信念也就是心理來支持的。大學(xué)生可以在校園內(nèi)進(jìn)行各種模擬式的創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練，以培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能力，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)在老師的指導(dǎo)下可以做到平等、協(xié)商，團(tuán)隊(duì)內(nèi)部能夠根據(jù)各位同學(xué)在創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)業(yè)心理、創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)知識(shí)方面的情況，揚(yáng)其所長、避其所短、補(bǔ)其所缺，因?yàn)閯?chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)內(nèi)沒有權(quán)利、物質(zhì)上的利害關(guān)系。目前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與就業(yè)被普遍認(rèn)為進(jìn)入了近幾年來最艱難的時(shí)期。當(dāng)今世界是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，高等院校已將創(chuàng)業(yè)人才的培養(yǎng)放在重要位置，高等教育是架設(shè)經(jīng)濟(jì)與教育的橋梁。 創(chuàng)業(yè)傾向第5題 您的創(chuàng)業(yè)傾向： [單選題]據(jù)問卷統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可見，%的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)傾向一般，%的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)傾向較大，%的大學(xué)生具有很大的創(chuàng)業(yè)傾向，%的大學(xué)生只有較小的創(chuàng)業(yè)傾向。在不同年級(jí)的選擇上，2013級(jí)—2016級(jí)的選中人數(shù)比例基本為1:1:3:5:4，研究生一共選擇10人，%，符合調(diào)研前期的計(jì)劃安排。使得本次調(diào)研更具備真實(shí)性與準(zhǔn)確性。 訪談法選擇1020名浙江師范大學(xué)有過創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生，進(jìn)行一對(duì)一的訪問，了解他們親身體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)后的看法、感受以及建議，從中獲取一些相關(guān)信息。 問卷調(diào)查法利用網(wǎng)絡(luò)及圖書館資源，收集相關(guān)資料，設(shè)計(jì)制定合理的調(diào)查問卷。在大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻的社會(huì)背景下，采取有效措施，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)營造良好的環(huán)境，對(duì)促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)并帶動(dòng)其就業(yè)具有十分重要的作用。任何創(chuàng)業(yè)活動(dòng)都是在一定的社會(huì)環(huán)境下進(jìn)行的，在我們的大學(xué)生邁向社會(huì)進(jìn)人創(chuàng)業(yè)階段的時(shí)候，呈現(xiàn)在面前的就是一個(gè)巨大的時(shí)空舞臺(tái)?，F(xiàn)在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)所面臨的宏觀環(huán)境和微觀環(huán)境都十分的復(fù)雜。現(xiàn)代大學(xué)生有創(chuàng)新精神，有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。技術(shù)的重要性是不言而喻的，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從一開始就必定會(huì)走向高科技、高技術(shù)含量的領(lǐng)域，“用智力換資本”是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路。創(chuàng)業(yè)門檻的降低、創(chuàng)業(yè)成本的減少，給缺乏資金的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)帶來了機(jī)遇。國家要發(fā)展有潛力的、有較高核心能力的新產(chǎn)業(yè)。國家經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供機(jī)遇。據(jù)統(tǒng)計(jì)，達(dá)到749萬人，這一數(shù)值比2015年又上升了22萬，我國大學(xué)生面臨著嚴(yán)峻的就業(yè)壓力?！陡叩冉逃母锖桶l(fā)展的優(yōu)先行動(dòng)框架》和《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要（20102020）》都指出，高等教育的基本目標(biāo)之一是培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)技能。目前我國正處于經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期和創(chuàng)新型國家建設(shè)期，這兩大目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都需要緊緊依靠創(chuàng)業(yè)，而大學(xué)生是我國未來創(chuàng)業(yè)的主力軍。約瑟夫本文以浙江師范大學(xué)在校大學(xué)生為調(diào)研對(duì)象，分析現(xiàn)今社會(huì)的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，同時(shí)研究大學(xué)生對(duì)于創(chuàng)業(yè)環(huán)境以及創(chuàng)業(yè)的想法，總結(jié)出創(chuàng)業(yè)環(huán)境對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)主體行為的總體影響和存在的問題，從而指出優(yōu)化大學(xué)生創(chuàng)業(yè)環(huán)境的對(duì)策，為進(jìn)一步打造完善的創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺(tái)，提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的工作效率以及開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育和激勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供一些合理的建議。 范文范例參考關(guān)于創(chuàng)業(yè)環(huán)境對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的影響的調(diào)研報(bào)告——以浙江師范大學(xué)為例【摘要】目前，我國的創(chuàng)業(yè)環(huán)境發(fā)展日趨成熟，對(duì)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的研究逐漸深入。創(chuàng)業(yè)環(huán)境是影響大學(xué)生創(chuàng)業(yè)以及大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動(dòng)實(shí)際開展的重要因素?！娟P(guān)鍵詞】創(chuàng)業(yè)環(huán)境；大學(xué)生；創(chuàng)業(yè)一、前言1 調(diào)研背景國內(nèi)外實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)表明，一個(gè)國家或地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與創(chuàng)業(yè)活動(dòng)存在著密切的關(guān)系。熊彼特等經(jīng)濟(jì)學(xué)家在20世紀(jì)50年代就提出創(chuàng)業(yè)能促進(jìn)技術(shù)的進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的增長。其次，從高校人才培養(yǎng)目標(biāo)的角度來看，培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和能力，鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是高校人才培養(yǎng)的基本目標(biāo)。此外，我國高校畢業(yè)生人數(shù)年年攀升。據(jù)麥可思《大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》統(tǒng)計(jì)，自2001年以來，我國大學(xué)生的就業(yè)率一直在70%上下徘徊，而自主創(chuàng)業(yè)是高校畢業(yè)生就業(yè)的一個(gè)重要渠道，且還可以成為工作機(jī)會(huì)的供給者。當(dāng)前，我國正在加快經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)改革，大力推進(jìn)新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展。這種戰(zhàn)略為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者帶來了難得的機(jī)會(huì)，有可能使大生創(chuàng)辦的新興企業(yè)獲得更多的支持。大學(xué)生們有技術(shù)，大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西，有著較高層次的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，而目前最有前途的事業(yè)就是開辦高科技企業(yè)。一些風(fēng)險(xiǎn)投資家往往就因?yàn)榭粗辛舜髮W(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù)，而愿意對(duì)其創(chuàng)業(yè)計(jì)進(jìn)行資助。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗(yàn)，以及學(xué)以致用；最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實(shí)現(xiàn)自己的有理想，證明自己的價(jià)值。所謂創(chuàng)業(yè)環(huán)境，實(shí)際上就是創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的舞臺(tái)。在這個(gè)舞臺(tái)上，諸多事物和要素互動(dòng)聯(lián)系、碰撞，形成了一個(gè)面面俱到的現(xiàn)實(shí)環(huán)境系統(tǒng)，因此創(chuàng)業(yè)環(huán)境對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)具有十分重要的影響。2 調(diào)查時(shí)間 2016年11月20日至2017年3月12日3 調(diào)查地點(diǎn) 浙江師范大學(xué)4 調(diào)查對(duì)象浙江師范大學(xué)學(xué)生及老師5 調(diào)查方法本次調(diào)查采取問卷調(diào)查為主結(jié)合個(gè)人訪談。以浙江師范大學(xué)的全體在校學(xué)生（涵蓋各學(xué)院各專業(yè)各年級(jí)）以及學(xué)校周邊飲食服務(wù)行業(yè)的店家為調(diào)查對(duì)象，對(duì)其進(jìn)行問卷調(diào)查。6 調(diào)查分工時(shí)間內(nèi)容地點(diǎn)調(diào)研人問卷調(diào)查浙江師范大學(xué)柯珊珊、阮秋雨人物訪談?wù)憬瓗煼洞髮W(xué)陳浩水、盧涵報(bào)告撰寫浙江師范大學(xué)姜蘇丹、錢草萌 WORD格式整理 二、正文1 調(diào)查問卷基本情況及分析 基礎(chǔ)信息的調(diào)查研究第1題 您來自： [單選題]