《社會(huì)行為》ppt課件 (2)(文件)
【正文】 itty帶走，她的鄰居也沒(méi)有一個(gè)人出現(xiàn)在街上。 大多數(shù)利他行為早期研究都是由于 Kitty Genovese的事件而引發(fā)的。緊急情況下他們?cè)谑蕾Q(mào)大廈的義務(wù)就是自己逃生。Darley） ? 目擊一件緊急事件的旁觀者越多，他們中的任何人幫助受害者的可能性越小 ? 責(zé)任擴(kuò)散 ? 情境不明確 ? 評(píng)價(jià)恐懼 緊急事件 注意到事件 解析為緊急情況 承擔(dān)責(zé)任 知道如何幫助 決定幫助 分心，匆忙中 （沒(méi)有注意到） 人眾無(wú)知 （認(rèn)為事件并不緊急） 責(zé)任分散 （沒(méi)有承擔(dān)個(gè)人責(zé)任） 缺乏知識(shí)，缺乏勝任力 （不能給與恰當(dāng)?shù)膸椭?對(duì)自己危險(xiǎn)；法律考慮；尷尬 （助人代價(jià)太高） 給予幫助 不介入 /沒(méi)有幫助 緊急事件 注意到事件解析為緊急情況承擔(dān)責(zé)任知道如何幫助決定幫助分心，匆忙中 （沒(méi)有注意到） 人眾無(wú)知 （認(rèn)為事件并不緊急） 責(zé)任分散 （沒(méi)有承擔(dān)個(gè)人責(zé)任） 缺乏知識(shí)，缺乏勝任力 （不能給與恰當(dāng)?shù)膸椭?對(duì)自己危險(xiǎn)；法律考慮；尷尬 （助人代價(jià)太高） 緊急事件 注意到事件解析為緊急情況承擔(dān)責(zé)任知道如何幫助決定幫助分心，匆忙中 （沒(méi)有注意到） 人眾無(wú)知 （認(rèn)為事件并不緊急） 責(zé)任分散 （沒(méi)有承擔(dān)個(gè)人責(zé)任） 缺乏知識(shí)，缺乏勝任力 （不能給與恰當(dāng)?shù)膸椭?對(duì)自己危險(xiǎn)；法律考慮；尷尬 （助人代價(jià)太高） 認(rèn)知模型 責(zé)任分散 ? 當(dāng)目擊者的數(shù)目增加，每個(gè)旁觀者助人的責(zé)任感減少的現(xiàn)象 ? 癲癇實(shí)驗(yàn) –大學(xué)生被試通過(guò)電話討論大學(xué)生活問(wèn)題，討論者互不見(jiàn)面，三種情境：一種是被試一人與癲癇病患者討論；一種是讓被試相信還有另外兩個(gè)人參與；第三種是讓被試相信參與討論的有六個(gè)人 –可能的幫助者越多，被試對(duì)癲癇發(fā)作者進(jìn)行幫助的比例就越低，采取行動(dòng)前耗時(shí)就越多 ? 非緊急事件： Markey(2022)運(yùn)用雅虎聊天室進(jìn)行求助實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)責(zé)任分散照樣存在 ? 想象的他人在場(chǎng) 人眾無(wú)知 ? 因?yàn)闆](méi)有其他人看上去關(guān)心這件事，旁觀者在緊急事件中假設(shè)一切正常 ? 煙霧實(shí)驗(yàn) –事件模糊不清 當(dāng)煙霧從一個(gè)通風(fēng)孔冒出來(lái) 群體中的人們會(huì)確信沒(méi)有異常 旁觀者計(jì)算模型（ Piliavin等， 1981） 階段一：生理喚醒 階段二：?jiǎn)拘褮w類(lèi) 階段三：計(jì)算成本 ? 回報(bào) 成本矩陣：助人成本和不助人成本影響旁觀者對(duì)緊急事件的反應(yīng)方式 回報(bào)成本矩陣 助人成本 低 高
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