教學(xué)設(shè)計(jì)小猴子下山(文件)
【正文】 師：說的很完整。師：你真會讀故事，（及時(shí)獎勵）還從哪里可以看出？生：圖片中，小猴子的表情是非常高興的。師：這里有2個動詞，一個是掰，一個是扛。師：除了掰玉米，我們還可以掰桔子，加上動作一起掰、掰面包，你還知道掰什么？生：掰香蕉、掰饅頭……邊做動作邊說。 生：朗讀。師讀，學(xué)生評價(jià)。那誰能帶著感情、帶著表情和動作再來讀一讀呢。師：誰想來貼一貼啊?？匆娺@桃子—小猴子就扔了玉米去摘桃子。生：扔。師：小猴子看到這些，心情很高興，我請三位同學(xué)來讀一讀這三個自然段。（及時(shí)獎勵）。來看看這些詞語你會搭配嗎？生：邊說邊操作電子白板，選擇正確的詞語，摘蘋果、扔果皮、扛鐵锨、抱娃娃。師：為什么？生：因?yàn)?，它去了這么多地方，也看見了很多東西，但還是空手而歸。環(huán)節(jié)四：演中感悟、總結(jié)全文師：故事敘述完了，我們把這個有趣的故事講一講好不好，誰知道怎樣才能把故事講的精彩呢？生：講故事聲音要洪亮、帶上表情、動作。師：哪位學(xué)生愿意展示一下。生：因?yàn)樾『镒尤亩?；小猴子半途而廢；小猴子心中沒有目標(biāo)……。美國著名發(fā)明家愛迪生就是這樣一個心有目標(biāo)的人，讓我們一起聽聽他的故事吧……生：學(xué)生觀看。想了解給更多的童話故事，推薦閱讀《格林童話》，我們利用晨說分享同學(xué)們心中的故事。又大又多又大又紅小猴子下山五、板書設(shè)計(jì)可愛又大又圓 9。今天的故事分享會到這就要和大家說再見啦，下課……設(shè)計(jì)意圖：從小猴子空手而歸，讓學(xué)生總結(jié)其原因，并引導(dǎo)學(xué)生在生活中如何做？結(jié)合典型事例引導(dǎo)學(xué)生做一個心有目標(biāo)的人，從而很好的起到語文學(xué)習(xí)中德育性的滲透。小猴子在
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