【正文】 求。尚有科學(xué)意義和實際價值。難度一般。份量較適當(dāng)。知識綜合性6很好地綜合運用了所學(xué)的專業(yè)知識闡述和論證問題。能綜合運用所學(xué)專業(yè)知識闡述和論證問題。不能綜合運用所學(xué)的專業(yè)知識闡述和論證問題。設(shè)計較合理。設(shè)計不合理，存在較多錯誤，采用的工藝技術(shù)論證充分，工藝路線不完整。技術(shù)不夠先進，缺乏創(chuàng)造性。主要圖紙齊全，圖紙較清晰能讀，手工圖紙圖面不夠整潔、字體不夠工整，沒有采用計算機輔助制圖，圖紙的格式、繪制、表達(dá)有較多小錯誤。對設(shè)計有分析和論證，反映出作者較好地掌握了有關(guān)基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識，結(jié)構(gòu)較為嚴(yán)謹(jǐn)，有邏輯性，論述層次較清楚，語言準(zhǔn)確，文字流暢。附件7：華南師范大學(xué)術(shù)科專業(yè)本科畢業(yè)論文（設(shè)計）評分標(biāo)準(zhǔn)一級指標(biāo)二級指標(biāo)分值評分標(biāo)準(zhǔn)得分優(yōu)秀(100—90分)良好(89—80分)中等(79—70分)及格(69—60分)不及格（60以下）選題30性質(zhì)10全面符合培養(yǎng)目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)科專業(yè)的基本要求。與培養(yǎng)目標(biāo)不符或不能體現(xiàn)學(xué)科專業(yè)的基本要求。難度基本適當(dāng)。較好地綜合運用了所學(xué)的專業(yè)知識闡述和論證問題?；旧夏芫C合運用所學(xué)專業(yè)知識闡述和論證問題。理論與應(yīng)用價值40論文有一定的獨創(chuàng)性、觀點新穎，有較高的學(xué)術(shù)水平或較大實用價值。論題不能成立或有重大毛病，沒有應(yīng)用價值。基本上能獨立查閱一定的文獻資料，對本選題的研究狀況了解較少。譯文質(zhì)量較好。條理比較清晰，層次比較分明；結(jié)構(gòu)比較嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性比較強。論證能力25資料充分，能很熟練地掌握和運用基本理論，觀點正確，論述清晰縝密。資料準(zhǔn)備不充分，基本觀點具有錯誤或主要材料不能說明觀點。有較新的觀點，新的方法，新的角度。內(nèi)容充分，文字通順。達(dá)到規(guī)范化要求。附件8：華南師范大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯評分參考標(biāo)準(zhǔn)一級指標(biāo)二級指標(biāo)分值等級評定參考標(biāo)準(zhǔn)得分優(yōu)秀(100—90分)良好(89—80分)中等（79—70分）及格(69—60分)不及格（60以下)論文陳述內(nèi)容30能簡明扼要地闡述論文的主要內(nèi)容?；緝?nèi)容闡述模糊。有基本思路。語言比較流利，術(shù)語較正確。能較準(zhǔn)確流利地回答與論文有關(guān)的問題。附件9：華南師范大學(xué)推薦校級本科優(yōu)秀畢業(yè)論文(設(shè)計)匯總表單位：序號專業(yè)作者姓名論文(設(shè)計)題目指導(dǎo)教師姓名最后評分單位蓋章: 主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)簽名:附件10：華南師范大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計）數(shù)據(jù)匯總表院系：專業(yè)專業(yè)學(xué)生數(shù)設(shè)計論文題個數(shù)單個論文題最多學(xué)生數(shù)同一論文題達(dá)10人以上的題數(shù)指導(dǎo)教師人數(shù)單個教師最多指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)同一教師指導(dǎo)達(dá)10人以上的教師人數(shù)論題與工程實際結(jié)合比例統(tǒng)計人： 院系領(lǐng)導(dǎo)簽名：附件11：華南師范大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計）成績統(tǒng)計表院系：專業(yè)學(xué)生人數(shù)優(yōu)良中及格不及格人數(shù)（人）比例（%）人數(shù)（人）比例（%）人數(shù)（人）比例（%）人數(shù)（人）比例（%）人數(shù)（人）比例（%）合　計統(tǒng)計人： 院系領(lǐng)導(dǎo)簽名：附件12：華南師范大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計）進展情況記錄表第進展情況及下階段安排 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日第周進展情況及下階段安排 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 26 。答辯無大錯，經(jīng)提示后能作補充糾正。表達(dá)不清。表達(dá)10語言很流暢、術(shù)語使用準(zhǔn)確。思路清晰。能較清晰地闡述論文的主要內(nèi)容。基本符合規(guī)范化要求。內(nèi)容空乏，文理不通。寫作能力10內(nèi)容翔實，表達(dá)準(zhǔn)確流暢。觀點較獨到，方法較新，角度較新。資料較齊全，能較熟練地掌握基本理論觀點基本正確，論述較清晰。條理尚清晰，層次尚分明；結(jié)構(gòu)尚嚴(yán)謹(jǐn)，有一定的邏輯性。外文翻譯達(dá)不到規(guī)定的要求。外文資料的利用5譯文準(zhǔn)確、質(zhì)量很好。能獨立查閱相關(guān)文獻資料，對本選題的研究狀況有較好的了解。選題有一定的價值，但論文中有一些自己的見解，應(yīng)用價值不大。不能綜合運用所學(xué)的專業(yè)知識闡述和論證問題。能綜合運用所學(xué)專業(yè)知識闡述和論證問題。知識綜合性30很好地綜合運用了所學(xué)的專業(yè)知識闡述和論證問題。難度較適當(dāng)。較符合培養(yǎng)目標(biāo)和體現(xiàn)專業(yè)的基本要求。對設(shè)計分析論證較差，提不出個人見解，反映出作者基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識掌握得不扎實，結(jié)構(gòu)有不合理部分，邏輯性不強，論說基本清楚，文字尚通順。圖紙不齊全，不規(guī)范，手工圖紙圖面不整潔、字體潦草，沒有采用計算機輔助制圖，圖紙的格式、繪制、表達(dá)有大量錯誤。圖紙質(zhì)量20內(nèi)容很完整，圖紙清晰易讀，手工圖紙圖面整潔、字體工整，或采用了計算機輔助制圖，圖紙的格式、繪制、表達(dá)符合規(guī)范，沒有錯誤。 采用了先進的成熟技術(shù)，設(shè)計的理念、工藝的組合、技術(shù)的采用等方面有一定的創(chuàng)新。設(shè)計基本合理。論文質(zhì)量70設(shè)計的合理性與可靠性15設(shè)計很合理、計算正確、應(yīng)用技術(shù)成熟可靠、工藝路線完整可行。基本上能綜合運用所學(xué)專業(yè)知識闡述和論證問題。較好地綜合運用了所學(xué)的專業(yè)知識闡述和論證問題。份量基本適當(dāng)。難度較小或沒有難度。難度6難度很適當(dāng)。有較好的科學(xué)意義和實際價值。較符合培養(yǎng)目標(biāo)和體現(xiàn)專業(yè)的基本要求。格式、圖表、數(shù)據(jù)、量、單位和各種資料引用不大規(guī)范?；痉峡茖W(xué)論文的要求。理論分析與計算正確，實驗數(shù)據(jù)可靠。格式、圖表、數(shù)據(jù)、量和單位以及各種資料引用規(guī)范。語言基本準(zhǔn)確，文字基本通順。閱讀了少量外文資料，尚能體現(xiàn)外語水平。運用本學(xué)科常規(guī)研究方法及相關(guān)研究手段進行實驗、實踐并加工處理、總結(jié)信息的能力明顯不夠。研究手段8能很好運用本學(xué)科常規(guī)研究方法及相關(guān)研究手段進行實驗、實踐并加工處理、總結(jié)信息?；旧夏塥毩⒉殚喯嚓P(guān)文獻