【摘要】同步練習(xí)一、基礎(chǔ)訓(xùn)練1.下列列舉的物體中,與乒乓球的形狀類似的是()A、鉛筆B、西瓜C、音箱D、茶杯2.圍成圓柱的面有()
2024-12-05 16:16
【摘要】幫你揭開幾何圖形的面紗本章主要介紹了學(xué)習(xí)幾何圖形與實(shí)物的關(guān)系,圖形的基本要素(點(diǎn)、線、面),借助平面圖形認(rèn)識(shí)幾何體的三種手段(將幾何體表面展開,從不同的方向看幾何體、用平面去截幾何體)。現(xiàn)與同學(xué)們共同歸納總結(jié)一下:?一、知識(shí)結(jié)構(gòu)圖 ?二、知識(shí)歸納 1.幾何體是從實(shí)物中抽象出的數(shù)學(xué)模型。識(shí)別幾何體,應(yīng)以直觀觀察為主,常見(jiàn)幾何體的基
2025-06-26 07:09
【摘要】相傳古埃及的尼羅河經(jīng)常泛濫,每次洪水以后都要重新丈量土地,為了適應(yīng)這種需要,就逐漸產(chǎn)生了測(cè)量土地的方法,幾何學(xué)就起源于當(dāng)時(shí)土地的測(cè)量,“幾何”這個(gè)翻譯名詞的原意就是“測(cè)地術(shù)”。正方體長(zhǎng)方體圓柱體圓錐體球體問(wèn)題2:你能舉出一些在日常生活中形狀與上述幾何
2024-11-18 18:50
【摘要】這些營(yíng)養(yǎng)早餐讓你想到哪些熟悉的圖形?牛奶盒長(zhǎng)方體.蛋糕立方體.圓柱體.肉松瓶球體.桔子投票箱長(zhǎng)方體圓柱體圓
2024-12-08 13:30
【摘要】幾何圖形中的函數(shù)問(wèn)題1如圖,在梯形ABCD中,AB∥CD.(1)如果∠A=,∠B=,求證:.(2)如果,設(shè)∠A=,∠B=,那么y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式是_______.DCBA,P是矩形ABCD的邊CD上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),且P不與C、D重合,BQ⊥AP于點(diǎn)Q,已知AD=6cm,AB=8cm,設(shè)AP=x(cm),BQ=y(c
2025-03-24 12:12
【摘要】第四章 幾何圖形初步 幾何圖形 立體圖形與平面圖形第1課時(shí) 幾何圖形學(xué)前溫故新課早知小學(xué)里認(rèn)識(shí)的平面圖形: 、 、 、 、 、 等;立體圖形: 、 、 、 、 .?三角形 正方形 &
2025-06-16 03:29
【摘要】河南省濟(jì)源市實(shí)驗(yàn)中學(xué)幾何圖形中的思想實(shí)驗(yàn)中學(xué)王清波河南省濟(jì)源市實(shí)驗(yàn)中學(xué)?圖形結(jié)合思想?分類思想?方程思想知識(shí)點(diǎn)梳理河南省濟(jì)源市實(shí)驗(yàn)中學(xué)例1.如圖所示:(1)∠AOC是哪兩個(gè)角的和?∠AOC=∠AOB+∠BOC.(2)∠AOB是哪兩個(gè)角的差
2024-11-22 01:59
【摘要】第一章制圖基本知識(shí)木材科學(xué)與工程1第三節(jié)幾何圖形畫法一、幾何作圖任何工程圖,實(shí)際上是由各種幾何圖形組合而成的,因此,掌握基本幾何圖形的畫法,可以提高制圖的準(zhǔn)確度和速度,且能保證制圖的質(zhì)量。二、繪圖步驟和方法(一)繪圖前的準(zhǔn)備工作第一章制圖基本知識(shí)木材科學(xué)與工程21、圖板、丁字尺、三角板、
2025-05-04 18:09
【摘要】各種圖形計(jì)算公式(凡)第29頁(yè)共29頁(yè)多面體的體積和表面積圖形尺寸符號(hào)立方體長(zhǎng)方體∧棱柱∨三棱柱棱錐棱臺(tái)圓柱和空心圓柱∧管∨斜線直圓柱直圓錐圓臺(tái)球球扇形∧球楔∨球缺
2025-07-24 05:50
【摘要】 有趣的幾何圖形幼兒教案 活動(dòng)目標(biāo): 一、引導(dǎo)幼兒區(qū)分圓形、三角形、長(zhǎng)方形、正方形,并能按標(biāo)記進(jìn)行分類。 二、通過(guò)情景游戲等活動(dòng),讓幼兒初步感知圖形之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系,并能想辦法解決問(wèn)題。 三、...
2024-12-04 22:30
【摘要】解留初中初一數(shù)學(xué)組于春杰【課前預(yù)習(xí)】預(yù)習(xí)我們身邊的圖形世界欣賞幾何圖形圖片,體驗(yàn)數(shù)學(xué)來(lái)源于實(shí)際,體驗(yàn)數(shù)學(xué)的生活美。通過(guò)實(shí)物,經(jīng)歷探索物體與圖形的形狀、大小、位置關(guān)系的過(guò)程,能認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的幾何圖形,并能用自己的語(yǔ)言描述常見(jiàn)幾何圖形的特征?!菊n內(nèi)探究】一、學(xué)習(xí)目標(biāo):,認(rèn)識(shí)基本的幾何體,并會(huì)給它們分類。、長(zhǎng)方體、圓柱、圓錐、棱柱、球等幾種幾何體用自己的語(yǔ)言描述它們
2025-08-17 08:01
【摘要】各種圖形計(jì)算公式(凡)第24頁(yè)共24頁(yè)多面體的體積和表面積圖形尺寸符號(hào)立方體長(zhǎng)方體∧棱柱∨三棱柱棱錐棱臺(tái)圓柱和空心圓柱∧管∨斜線直圓柱直圓錐圓臺(tái)球球扇形∧球楔∨
2025-05-13 22:59
【摘要】六年級(jí)數(shù)學(xué)集備材料----2009年3月9日關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)立體幾何圖形教學(xué)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)全彩鳳幾何知識(shí)作為數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的重要組成部分,一直是基礎(chǔ)教育數(shù)學(xué)課程的重要內(nèi)容。掌握必要的形體知識(shí),形成一定的空間觀念,是認(rèn)識(shí)、改造人類生存空間的需要。研究表明,兒童時(shí)代是空間知覺(jué)即形體直觀認(rèn)知能力的重要發(fā)展階段。在小學(xué),不失時(shí)機(jī)地學(xué)習(xí)一些幾何初步知識(shí),并在其過(guò)程中形成空間觀念,對(duì)進(jìn)一步學(xué)習(xí)幾何知識(shí)及其
2025-06-07 16:59
【摘要】第四章幾何圖形初步復(fù)習(xí)小結(jié)第4章|復(fù)習(xí)知識(shí)歸類1.直線、射線、線段直線公理:經(jīng)過(guò)兩點(diǎn)有且只有____條直線.線段公理:兩點(diǎn)之間,_________最短.[點(diǎn)撥]兩個(gè)點(diǎn)之間連線有很多條,但只有線段最短,把這條線段的長(zhǎng)度,就叫做這兩點(diǎn)之間的________.[總結(jié)](1)當(dāng)一條
2024-11-21 22:05
【摘要】《機(jī)械制圖》第一章作法一作法二?正六邊形的畫法1.作對(duì)角線長(zhǎng)為D的正六邊形1)已知對(duì)角線長(zhǎng)度D2)已知對(duì)邊距離S作法二作法一?斜度和錐度畫法:見(jiàn)教材211.斜度6分等60206020601:6
2025-05-11 23:35