【摘要】春望國破山河在,城春草木深。感時花濺淚,恨別鳥驚心。烽火連三月,家書抵萬金。白頭搔更短,渾欲不勝簪。老舍《貓城記》?在亡國的時候才理會到一個“人”與一個“國家”相互的關系是多么重大!最后一課(法)都德林芳
2025-08-15 22:16
【摘要】當國土遭到踐踏,尊嚴遭受凌辱,一個無憂無慮的天真淘氣的孩子,一個執(zhí)教四十年的普通教師,將是怎樣的一種表現呢?::檢查預習:(gěng)(chéng)(qídǎo)(duó)(wǎn)(yàoshi)(hǎosǒu)(ào),()
2025-08-04 23:32
【摘要】都德阿爾封斯·都德(1840~1897)是法國十九世紀下半期的小說家。他一生共寫了十三部長篇小說、一部劇本和四部短篇小說集。他的短篇小說有很多都是以普法戰(zhàn)爭為題材的,具體生動地描寫了法國人民反抗侵略者的愛國主義精神。《最后一課》就是都德愛國主義短篇小說的代表作之一。故事背景:本文是
2024-11-21 02:00
【摘要】第一篇:安全最后一課教案 六年級安全教育最后一課教案 桃元小學2016年6月30日執(zhí)教:龍廣林 教學內容: 進行暑假安全教育。重點是出行和交通安全、防溺水防中暑安全、防雷電與用電安全、防疾病與...
2024-10-01 06:59
【摘要】第一篇:【最后一課】教學設計 《最后一課》教學設計案 景泰三中 田種霞 【教學目標】 1.從整體入手,再回到局部,最后回到整體的認識過程。2.文章所體現的愛國情感。 3.分組討論,發(fā)揮學生...
2024-10-25 13:39
【摘要】最后一課都德《最后一課》寫于1870年“普法戰(zhàn)爭”期間,由于具有深刻的愛國主義內容和精湛的藝術技巧,成為世界短篇小說中的杰作。都德生于1840,卒于1897,一生寫有12部長篇小說,4部短篇小說集,是一位多產作家,在法國文壇上享有“著名小說家”的聲譽。
2024-10-17 15:07
【摘要】精品資源(人教版)七年級下冊語文第一單元檢測(時間:100分鐘滿分:100分)班級姓名成績一、基礎知識及運用(30分)1、給加點的字注音(4分)確鑿()腦髓()驪歌()蟬蛻()2、根據拼音寫漢字(4分)①那金光
2025-06-22 04:13
【摘要】第一篇:課文《最后一課》教案 教學目標: 一學習本文通過環(huán)境氣氛以及人物的語言、行動等描寫表達人物思想感情,突出中心思想的寫作方法。 二體會關鍵語句的深刻含義。 三進行愛國主義教育,教育學生自...
2024-10-01 08:53
【摘要】第一篇:最后一課說課稿(大全) 《最后一課》說課稿 各位評委上午好,我說課的題目說《最后一課》,下面我將從五個方面進行說課,說教材,說目標,說重難點,說教法學法,說過程 一、說教材 《最后一課...
2024-10-06 06:03
【摘要】第一篇:《最后一課》教學設計 《最后一課》教學設計 【教學目標】 1、結合背景理解“最后一課”的含義。 2、分析人物形象,從而感受法國人民在亡國之際的強烈愛國情感。 3、懂得母語和國家之間的...
2024-10-25 14:03
【摘要】第一篇:最后一課教學反思 《最后一課》教學反思 很快,一節(jié)課過去了,但回顧這一節(jié)課的收獲如下: ,爭取讓更多的學生發(fā)言,讓每個學生都能有所收獲。有所提高。體現了新課改中要求教師改變教學方式,由傳...
2024-10-28 12:27
【摘要】第一篇:最后一課教學設計 《最后一課》教學設計 教學目標 ,理清情節(jié)結構。 ,品味小說的語言,揣摩人物心理。 。體會文章主人公的愛國情感,激發(fā)學生對母語和祖國的熱愛之情。 重點難點 ...
2024-10-28 13:45
【摘要】最后一課都德?學習目標1、通過心理、語言、行動以及外貌描寫體現人物思想感情的寫法。2、從分析人物入手,深刻理解重點語句,準確把握小說主題的閱讀分析能力。3、激發(fā)愛國主義情感,樹立熱愛母語、立志學好母語的精神和信念。走近作者:阿爾豐斯.都德(法國)(1840-189
2025-08-15 22:19
【摘要】第一篇:最后一課優(yōu)質課教案 《最后一課》教學設計 一、“導語設計” 同學們,在上新課前,老師先給大家講個科學家的故事。(投影)故事發(fā)生在1976年,一位美籍華人科學家因發(fā)現J粒子而獲得了諾貝爾物...
2024-10-01 07:49
【摘要】最后一課[教學目標]:一、知識與技能⑴.讓學生了解小說的三要素。⑵.繼續(xù)掌握多種刻畫人物的方法,體會其在文中的作用。⑶.了解作品所反映的時代特征。二、過程與方法⑴.反復誦讀,準確理解大意,理解作品所反映的重大主題。⑵.培養(yǎng)學生自主學習、合作交流的方法和聯想、想象的能力。三、情感、態(tài)度與價值觀⑴.體會這篇小說通篇都滲透著強烈的愛國主義情感。⑵.愛國
2025-04-30 22:29