【摘要】最后一課教學(xué)目的1.讓學(xué)生正確的朗讀課文,注意其中的生字詞。2.分析層次理解大意,把握愛國這一主題。3.體會課文重的重點字詞的含義,分析小弗朗士和韓麥爾先生的人物形象。教學(xué)重點體會課文重的重點字詞的含義,分析小弗朗士和韓麥爾先生的人物形象教學(xué)難點分析小弗朗士和韓麥爾先生的人物形象教學(xué)手段游戲教學(xué)法
2024-12-08 07:56
【摘要】精品資源物質(zhì)的量濃度練習(xí)題01一、選擇題(每小題有1—2個選項符合題意) 1.、MgCl2、AlCl3三種溶液各500mL中Cl-的物質(zhì)的量濃度 ? 、、 、、 g/cm3的Ca(NO3)2溶液里含有2gCa2+則NO3-離子的物質(zhì)的量濃度是 ?A.mol/L????
2025-03-26 02:43
【摘要】精品資源物質(zhì)的量、氣體摩爾體積復(fù)習(xí)題班級–––––姓名––––––––––本章節(jié)換算關(guān)系:m——物質(zhì)質(zhì)量n——物質(zhì)的量M——摩爾質(zhì)量C——物質(zhì)的量濃度V——氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積 V(aq)——溶液體積Vm——氣體摩爾體積N
2025-03-25 05:55
【摘要】精品資源第二課《爸爸的花兒落了》(建議安排2課時)[學(xué)法導(dǎo)引]《爸爸的花兒落了》節(jié)選自林海音的小說《城南舊事》的最后一部分。課文以主人公“我”的活動和感受為行文線索,采用插敘的手法,時而寫眼前的事,時而又回憶往事,使文章波瀾起伏,跌宕有致。文章通過回憶父親逼“我”上學(xué),到學(xué)校給“我”送花夾襖,非常愛花,鼓勵我獨自去寄錢等往事,表現(xiàn)了父親嚴厲慈愛的特點,寫出了“我”在父親的教育影
2025-03-25 05:49
【摘要】2021年最后一課讀書心得 #2021年最后一課讀書心得范文1# 一打開都德的短篇小說集,我就被第一篇《最終一課》深深吸引住了。 小說主要講了普法戰(zhàn)爭時期,普魯士軍隊占領(lǐng)了法國阿爾薩斯。普魯...
2024-12-05 23:25
【摘要】《最后一課》教案課題:《最后一課》周次:月日教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重、難點1.介紹小說的時代背景。2.理清小說情節(jié)發(fā)展的四個階段。3.理解課文中小弗郎士的心理描寫及其作用。4.分析韓麥爾先生形象。5.分析環(huán)境描寫的作用。6.利用小說對不家務(wù)事進行愛國主義教育教學(xué)重點:1.心理描寫對人物思想感情的作用。2.文中表現(xiàn)的強烈的愛國主
2025-08-04 23:01
【摘要】第一篇:最后一課演講稿 最后一課演講稿 講的好再鼓掌。 安排這么一次演講,是我的一個心愿,也是想讓大家懷揣一個心愿去實現(xiàn)一個心愿。站在這個講臺,換句話叫做,三尺舞臺上,我感覺爽極了。我認為,這堂...
2025-09-22 07:57
【摘要】第一篇:最后一課教學(xué)過程 【教學(xué)過程】 一、導(dǎo)入新課,感受“最后”氛圍 課間播放馬思聰?shù)摹端监l(xiāng)曲》及作者生平、背景資料等,渲染氣氛。 老師導(dǎo)入:同學(xué)們,今天我們來上《最后一課》。都德先生的這《...
2024-10-28 14:26
【摘要】第一篇:最后一課的教學(xué)反思 法國作家都德的小說《最后一課》勘稱一篇愛國主義的宣言,至今仍為人們傳誦。但在教授這篇課文時,我卻考慮到了這樣一個問題,現(xiàn)在的孩子們能找到與文章的情感共鳴嗎?如果沒有感情上...
2024-10-28 13:34
【摘要】第一篇:安全教育最后一課 安全教育最后一課 一.教學(xué)目標(biāo): 1、讓學(xué)生充分認識安全的重要性。 2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全,飲食安全,交通安全等。 3、進行預(yù)防冬季流感的教育。 教育內(nèi)容...
2024-10-05 20:44
【摘要】第一篇:最后一課觀后感 最后一課觀后感 今天,我看了一部電影:《最后一課》。這部電影使我深有感觸! 關(guān)頭的生死抉擇。為了護住四名學(xué)生的生命,譚千秋毅然的俯下身去,趴在桌子上,任由坍塌的墻壁和房頂...
2024-10-06 06:23
【摘要】第一篇:最后一課教案2 《最后一課》教學(xué)設(shè)計2 教學(xué)目標(biāo) ,記重點字詞。 ,理清情節(jié)結(jié)構(gòu)。 ,品味小說的語言,揣摩人物心理。 。體會文章主人公的愛國情感,激發(fā)學(xué)生對母語和祖國的熱愛之情。 ...