【正文】 第五篇：民間游戲詳案 民間游戲：地雷爆炸 活動目標(biāo) 。選出一個人為追逐者，其余幼兒則為逃跑者。 ，提出更高的要求（解救“地雷”的方法），進行第三次游戲。 三、游戲：地雷爆炸 四、放松活動 教師：今天我們玩得很開心，也已經(jīng)很累了，我們一起來放松放松我們的關(guān)節(jié)?；顒訙?zhǔn)備：木偶玩具一個。 教師：小朋友們，今天呀我們班上來了一位客人。 表演結(jié)束，教師用木偶人的語氣問幼兒，“小朋友們，誰想和我玩游戲呢？那你 必須告訴我，剛才我說了些什么？”引導(dǎo)幼兒回憶兒歌內(nèi)容，學(xué)會念兒歌。 一、 二、三?；顒訙?zhǔn)備： 1．大小不一的透明可樂瓶 (數(shù)量同幼兒人數(shù)，瓶內(nèi)分別裝紅、黃、藍、綠四色顏料水 )，紙棍人手一根?！?2．幼兒練習(xí)持棍推大號可樂瓶，啟發(fā)幼兒探索如何讓紙棍和“小 車”不分開。 6．游戲：推小車。 民間游戲：老鼠鉆風(fēng)箱 活動目的： 練習(xí)追逐跑和快速躲閃的能力?！袄鲜蟆便@進風(fēng)箱內(nèi)，隨時準(zhǔn)備從箱口逃出。教師：這樣捉老鼠你們覺得怎么樣？教師：老鼠逃跑有什么好辦法嗎？ ，再次互換角色，提出新要求，進行第三次游戲。 三、教師和幼兒一起自由玩游戲“老鼠鉆風(fēng)箱” 四、放松活動 教師：今天我們玩得很開心，也已經(jīng)很累了，我們一起來放松放松我們的關(guān)節(jié)。 民間游戲：跳方格 活動目標(biāo)： 。 三、結(jié)束部分 教師：時間過的真快，不青蛙、小兔子的肚子都餓了，我們回家吃點東西吧（幼兒自由選擇格子圖，依次跳出場地） 民間游戲：吹泡泡 活動目標(biāo)： ，引導(dǎo)幼兒熱愛大自然，體驗大自然的美。活動過程： 一、開始部分 開始部分帶幼兒整隊走到戶外花園，提醒幼兒戶外的常規(guī)要求。 吹泡泡，吹泡泡，一吹吹個大泡泡，一吹吹個小泡泡，泡泡飛高了，泡泡飛低了，泡泡破了。 三、結(jié)束部分： 引導(dǎo)幼兒課后放松活動， 帶幼兒一起觀察地上的小草，說說小草的特征；感受一下在草地上走是什么感覺？ 民間游戲：腳尖腳跟跳 活動目標(biāo)： 。 ：立正、稍息、原地踏步等動作。 教師吹口哨請小朋友按照組與組之間按秩序圍成一個圈。大家邊跳邊唱：“腳尖腳跟跳。 民間游戲：拍手背 活動目標(biāo) 。 2.教師小結(jié)玩“拍手背”游戲的技巧。師：孩子們，找到一個好朋友，手拉手，去個碰不到人的地方，一起玩一玩“拍手背”的游戲。 師：孩子們，這次游戲無論是勝利還是失敗，你們都玩的那么開心，親身感受到了游戲帶給我們的快樂，現(xiàn)在我們來活動下自己的小手，放松一下吧。 二、嘗試學(xué)習(xí)?攻城堡 ?的玩法 ，提出要求，進行第一次游戲。 ，互換角色，進行第二次游戲。 民間游戲：打靶 活動目標(biāo)： ，提高幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。 二、嘗試玩?打靶 ?游戲 （一）創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)幼兒在 1 米以內(nèi)的距離內(nèi)能打中靶子。 師：剛才你們都用了什么辦法去瞄準(zhǔn)敵人呢？有什么號的辦法呢？來給小伙伴們示范一下。 四、教 師帶領(lǐng)幼兒一起做放松運動。 2.?兔子舞 ?音樂。 ?幼兒學(xué)說游戲名稱。 四、幼兒游戲，教師巡回指導(dǎo)。 表揚能遵守游戲規(guī)則的幼兒。 、友好地共同游戲。 首先介紹幼兒自己的繪畫展板：?小朋友，你們都畫出自己喜歡吃的東西，現(xiàn)在請你們來說說，你畫的是什么？你為什么喜歡吃？ ?以此吸引孩子們的注意力。 ，告訴孩子們老師不光喜歡吃饅頭還會玩堆饅頭的游戲。 （ 3）提醒幼兒注意傾聽前面幼兒念的兒歌，不能隨意重復(fù)、亂改兒歌的結(jié)構(gòu)。 。 （一）請能力強的孩子上來示范游戲過程和組織 （二）引導(dǎo)幼兒獨立游戲 將孩子們領(lǐng)到了戶外，讓孩子們自由結(jié)伴開展游戲活動。 （ 1）幼兒必須輪流邊串接念兒歌，邊伸出右手做 4 指握拳，拇指向上的動作。 ：?你們都介紹了你們喜歡吃的東西，那請你們也來猜猜我喜歡吃什么？ ?再次把孩子 的注意力集中到了我這里，讓孩子們在已有的生活經(jīng)驗中去搜索想象老師到底喜歡吃什么？ ，讓孩子們一下子發(fā)現(xiàn)答案并以兒歌的形式說出我喜歡吃小饅頭的原因。 歡吃的東西的作品制成展覽板。 民間游戲：堆饅頭 活動目標(biāo)： 的能力。 醒幼兒要勇敢，不害怕，大膽地玩游戲，同時保護好自己，不摔倒。 三、請四名幼兒和老師一起示范玩游戲。 二、幼兒圍成圈站好，教師介紹游戲的名稱和玩法。 ，體驗集體游戲的快樂。 師：我們的小戰(zhàn)士剛才做的很棒了，我發(fā)現(xiàn) XXX 扔的很好，小朋友都仔細看看他是怎么扔的飛鏢。 幼兒手拿飛鏢，站在線后投擲飛鏢。 活動準(zhǔn)備： 用廢紙、彩紙、布、羽毛等自制的飛鏢（頭上粘有雌雄貼），泡沫板做的靶子（粘有雌雄貼）。 ，找到守城和攻城的更好 辦法。守城人相應(yīng)比攻城人少。 的合作意識。 注意觀察游戲的過程，反思自己的不足和需要改進的地方，再次玩游戲。剛才同學(xué)們說的很好，待會兒游戲的時候希望你們用這些感官觀察的更仔細些?；顒訙?zhǔn)備： 一定范圍的空曠場地活動過程： 一、游戲前觀察指導(dǎo) 這個游戲需要兩個人一起玩，（找一幼兒邊演示邊介紹）玩時先準(zhǔn)備好姿勢，拍的一方手在下面，掌心朝上，躲的一方手在上面，掌 心朝下，這樣就可以玩了。 ：“腳尖腳跟腳尖跳”，大家再齊唱：“腳尖腳跟腳尖跳”緊接著被叫到名字的人獨唱：“腳尖腳跟腳尖跳” 。 ：小朋友拉成一個圓圈，游戲開始，大家手拉手跳起來。 二、游戲活動 ?；顒訙?zhǔn)備： 一定范圍的空曠場地活動過程： 一、準(zhǔn)備活動： ，進行游戲前的預(yù)備活動。 當(dāng)兒歌念到吹成大泡泡時，幼兒拉成一個大圓圈；念到吹成小泡泡時， 幼兒向中靠攏；念到批泡泡飛高了，幼兒踮腳；念到泡泡飛低了，幼兒蹲下；念到泡泡破了，幼兒向后跳。 二、基礎(chǔ)部分 、下蹲、后跳的動作，注意幼兒動作的準(zhǔn)確性。 、下蹲、后跳。 活動準(zhǔn)備： 2 青蛙、小兔頭飾 活動過程： 一、開始部分 教師帶幼兒學(xué)青蛙和小兔的跳躍動作，春天來了，青蛙和小兔睡醒覺都出來做游戲了（幼兒隨