黔之驢教案(文件)
【正文】 顯、仗勢(shì)欺人而無(wú)才無(wú)德的、外強(qiáng)中干的某些上層人物。 。 3積累文言詞語(yǔ)并進(jìn)行適當(dāng)歸納。今天，請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)你所知道的帶有動(dòng)物的成語(yǔ)。 1散讀課文，借助工具書(shū)以及書(shū)下的注釋，讀準(zhǔn)字音。n）狎（x237。探究 3請(qǐng)一位學(xué)生朗讀，其他同學(xué)點(diǎn)評(píng)。 落實(shí)好重點(diǎn)字詞：船：用船。慭慭然：小心謹(jǐn)慎的樣子。異能：特殊的本領(lǐng)。蹄：踢。 1驢是“龐然大物”，但“止技此耳”，它有哪些“技”？“止”表明什么？ “鳴”和“蹄”是驢的技能，“止”是只不過(guò)的意思，表現(xiàn)出驢看起來(lái)很強(qiáng)大，其實(shí)沒(méi)什么本領(lǐng)的實(shí)質(zhì)。 2交流。狎：親近而不莊重。且：將要。窺：偷看。 三再讀文章，復(fù)述內(nèi)容。 （1）聽(tīng)錄音，注意停頓和注音。n）駭（h224。讓我們一起學(xué)習(xí)這篇寓言，看它講的究竟是怎樣的一個(gè)故事。 教學(xué)難點(diǎn)： 理解故事是對(duì)那些徒有外表、實(shí)質(zhì)虛弱無(wú)能的人的諷刺。 黔之驢教案3 教學(xué)目標(biāo)： 1引導(dǎo)學(xué)生品位精彩詞句，感受細(xì)致逼真的心理、動(dòng)作描寫(xiě)。貌似強(qiáng)大的東西并不可怕，只要敢于斗爭(zhēng)，善于斗爭(zhēng)，就一定能戰(zhàn)而勝之。 六、了解寓言的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生理解本文的寓意。 ③虎對(duì)驢的態(tài)度有改變嗎？從哪里看出?虎對(duì)驢的態(tài)度有改變，如：“蔽”“窺之”，“近之然”，“遠(yuǎn)遁”“甚恐”，“覺(jué)無(wú)異能者”，“近出”“不敢搏”，“稍近”，“蕩倚沖冒”，“跳踉大ぁ鋇??；⒌奶度變化為：恐懼—懷疑—挑釁
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