黔之驢文言文概括翻譯(文件)
【正文】 中干的上層人物。貴州這個地方本沒有驢，有個喜歡多事的人用船運進一頭驢來。它的本事不過如此罷了。至則無可用，放之山下。然往來視之，覺無異能者；益習(xí)其聲，又近出前后，終不敢搏。寫出出自這個故事的兩個成語。（3）要做成功一件事，必須要有一個觀察、考察到試探地完整的實踐過程。比如恰當?shù)厥褂昧艘恍﹦釉~來刻畫虎有勇有謀的性格特征，寫驢剛被運到黔地時，虎開始觀察驢時的動態(tài)和神情。“蕩倚沖冒”，寫虎的積極主動，大膽試探。寓意：貌似強大的東西并不可怕，只要敢于斗爭、善于斗爭，就一定能戰(zhàn)而勝之。_________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________2這篇文章的語言準確、簡練、生動形象。“（虎因）喜，計之”，寫虎的機智和充滿自信。1這篇文章的寓意是什么？_________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________第五篇：黔之驢教案黔之驢教案教學(xué)目標：懂得無所畏懼、敢于而且善于斗爭，就一定能戰(zhàn)勝貌似強大的東西的 深刻道理。學(xué)習(xí)細致逼真的心理、動作描寫，理解故事的深刻寓意。所謂“寓”就是寄托的意思。作者柳宗元（773一819），唐代文學(xué)家、哲學(xué)家。在十幾年的貶逐生活中，他有機會深入了解人民的疾苦，也游覽了一些山水名勝，寫下了不少著名的詩文。要求：聽準字音；基本了解故事大意。）1．請學(xué)生翻譯課文?！八铡保河幸惶??！吧越保簼u漸靠近?！薄耙颉保孩僖蚨盎⒁蛳??！扒H?！薄?蔽林間窺之?！薄皯€憖然。名詞充當狀語。這里作動詞用。理解每個問題，均應(yīng)結(jié)合課文相關(guān)語句。然往來視之，覺無異能者。第一層，寫虎被驢這個“龐然大物”所嚇住，“以為神”三個字，把老虎的敬畏心理寫活了。驢子不僅外形大，而是嗓門大，怪不得虎害怕。果然，驢禁不住發(fā)起怒來，使出了自己的絕招“蹄之”?！鲗哟沃斜憩F(xiàn)虎的心理的語句分別是“以為神”、“覺無異能者”、“莫相知”、“終不敢搏”、“以為且噬己也”、“技止此耳”等。2．黔驢之技有哪些? 驢的如此本領(lǐng)可用一個什么成語表示？——黔驢之技不過一“鳴”一“蹄”，這兩個詞生動傳神地寫出驢在“龐然”的形體掩蓋下的平庸技能；驢的這種本領(lǐng)可用成語“黔驢技窮”（或“黔驢之技”）來表示。4．怎樣概括驢、虎兩個寓言形象的特點?——黔驢：龐然大物，善于怪叫，蹄踢，裝腔作勢，借以駭人，虛有其表、實際無能。但我們也可以不從驢被虎吃掉的角度，而從虎吃掉驢這一相反的角度，來理解本文寓意：貌似強大的東西并不可怕，只要敢于斗爭，善于斗爭，就一定能戰(zhàn)而勝之。本文寫得真切生動，作者善于通過對虎一系列動作、心理的細節(jié)描寫把虎從“畏驢”到“食驢”的過程寫得十分逼真，層次十分清楚，尤其是抓住了驢的形體“龐大”和動物本能“鳴”、“啼”來寫，對驢著墨不多，卻形象傳神。黔，地名，包括現(xiàn)、等省的部分地區(qū)。黔無驢，有好事者船載以入。他日，驢一鳴，虎大駭，遠遁，以為且噬己也，甚恐?；⒁蛳?，計之曰：“技止此耳!”因跳踉大闞，斷其喉，盡其肉，乃去。稍近，益狎，蕩倚沖冒。［板書設(shè)計］黔之驢柳宗元驢： “鳴”“啼”“技止此耳”（龐然大物）虎：恐→疑→探→喜→計→吃(機智勇敢)。④這個寓言故事比喻。蔽林間窺之 遠遁以為且噬己也 驢不勝怒②翻譯下列句子。益習(xí)其聲，又近出前后，終不敢搏?；⒁娭嬋淮笪镆?，以為神。唐朝、等人提倡古文運動，后經(jīng)、等人繼續(xù)努力，古文終于戰(zhàn)勝了駢文，在文學(xué)史上形成了以 ________為代表的唐 宋八大家。2．選出跟“驢不勝怒”的“勝”同義的一項（D）。我們既可以從驢被虎吃掉的角度理解本文的寓意，又可以從虎吃掉驢這一相反的角度來理解文章的寓意。5．故事的寓意在哪里?——本文寓意深刻，具有鮮明的針對性、現(xiàn)實性。請同學(xué)們試用這幾個成語造句——例①：帝國主義看起來是龐然大物，實際上外強中干，沒有什么可怕的。這些語句生動逼真地描繪了虎對驢的認識的全過程，推動了故事情節(jié)的發(fā)展，且使其波瀾起伏，引人人勝。第六層，寫虎吃掉了驢，取得了勝利。第四層，寫虎日久天長，更加熟悉了驢的叫聲，又試探地靠近驢子，在它周圍走動，心有余悸，始終不敢向驢進攻。第二層，寫虎漸漸出來靠近驢，“憖憖然”寫出虎小心謹慎的樣子，希望能摸清驢的底細而又小心謹慎的心理。（5）稍近，益狎，蕩倚沖冒，驢不勝怒，蹄之。（2）稍出近之，憖憖然，莫相知。方法：先獨立思考，再互相討論。）②驢不勝怒，蹄之。①有好事者船載以入?！薄叭弧保骸??的樣子”，形容詞詞尾?！胺胖较?。“因跳踉大闞。”②認為?！耙嫠酒渎暋保骸耙妗保焊??！按d以人”：“以”，連詞，相當于“而”。黔 好事者 窺 駭 遁 噬 狎 不勝 跳踉三、串譯全文師生共同解答疑難文
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