20xx小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)設(shè)計(jì)模板5篇-有關(guān)小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)設(shè)計(jì)模板(文件)
【正文】 律的方法，能敏捷運(yùn)用發(fā)覺的規(guī)律與所學(xué)的學(xué)問(wèn)進(jìn)行推理，確定后續(xù)或缺失的圖形。) 情境創(chuàng)設(shè)：看來(lái)大家對(duì)我們學(xué)習(xí)的找規(guī)律的學(xué)問(wèn)已經(jīng)基本把握了，那么，你能不能運(yùn)用所學(xué)的學(xué)問(wèn)來(lái)關(guān)心小紅解決她遇到的難題呢?(課件呈現(xiàn)例5的手鏈圖。 (2)這串手鏈?zhǔn)怯?顆黃珠子、1顆藍(lán)珠子、1顆黃珠子，為一組，依次重復(fù)穿出來(lái)的。 (二)分析解答 我們剛才找到的規(guī)律是什么?那我們能不能利用我們發(fā)覺的規(guī)律來(lái)解答呢? 引導(dǎo)：你從哪邊開頭看?(左邊)所以找到的規(guī)律是黃黃藍(lán)為一組重復(fù)排列。 同桌合作：利用學(xué)具擺出她的手鏈，看符不符合她穿的規(guī)律。 ②找準(zhǔn)起點(diǎn)，圈出一組。 溝通反饋：請(qǐng)同學(xué)代表說(shuō)出自己的解答步驟，師生賜予評(píng)價(jià)。 (二)提高練習(xí) P89練習(xí)二十第4題： 讓同學(xué)根據(jù)以上的解題步驟去完成。 四、回顧小結(jié)，提出盼望 (一)回顧小結(jié)：本堂課我們學(xué)習(xí)了什么學(xué)問(wèn)?你有什么收獲? (二)師生共同梳理：本單元我們學(xué)習(xí)了哪些學(xué)問(wèn)? (三)學(xué)問(wèn)延長(zhǎng)：到處留心皆學(xué)問(wèn)，假如我們能在以后生活與學(xué)習(xí)中都能做一個(gè)有心人，那么你將會(huì)發(fā)覺更多、更好玩、更奇妙的規(guī)律。至于1平方米與1平方分米之間的關(guān)系，則由同學(xué)自己依次類推。 通過(guò)觀看、測(cè)量等活動(dòng)，建立面積單位間的進(jìn)率關(guān)系。 [教學(xué)過(guò)程] 一、復(fù)習(xí)引入 搶答競(jìng)賽1： 1米=()分米 1分米=()厘米 1厘米=()毫米 1米=()厘米 師：同學(xué)們，常用的長(zhǎng)度單位有哪些?相鄰兩個(gè)長(zhǎng)度單位間的進(jìn)率是多少? (板書：米、分米、厘米。 (1)師出示1個(gè)面積為1平方分米的正方形，它的面積是多少平方厘米? 師：你是怎樣想的? 同學(xué)可能會(huì)說(shuō)： ①用1平方厘米的小正方形擺，橫排擺10個(gè)，豎排擺10個(gè)，一共可以擺1010=100(個(gè))。這不但加深了同學(xué)對(duì)已學(xué)學(xué)問(wèn)的記憶，同時(shí)又避開了同學(xué)對(duì)面積單位間進(jìn)率的死記硬背。 (1)出示：1平方米=()平方分米。 練一練： 8平方米=()平方分米 500平方分米=()平方米 [設(shè)計(jì)意圖：有了前面學(xué)習(xí)1平方分米=100平方厘米的基礎(chǔ)，此處我大膽放手讓同學(xué)依據(jù)剛才的推導(dǎo)閱歷，自己自學(xué)得出1平方米=100平方分米，培育了同學(xué)的學(xué)習(xí)力量，進(jìn)展了同學(xué)的思維。 三、才智島 口答 做一做。所以在本節(jié)課的教學(xué)中，我建議要加強(qiáng)直觀教學(xué)，豐富同學(xué)的直接閱歷。為了轉(zhuǎn)變以往教學(xué)中，過(guò)于強(qiáng)調(diào)單純的接受學(xué)習(xí)，而且是以被動(dòng)接受為主的傾向，有必要選擇。用好直觀手段，加強(qiáng)直觀教學(xué)，對(duì)于把握空間與圖形的學(xué)問(wèn)具有重要意義。 實(shí)際應(yīng)用 學(xué)校操場(chǎng)跑道長(zhǎng)100米、寬2米，這段跑道的面積是多少平方米?合多少平方分米? 四、小結(jié) 小伴侶們，我們今日一起學(xué)習(xí)了面積單位間的進(jìn)率，你知道了什么? 五、作業(yè)布置 練習(xí)二十第1題 六、板書設(shè)計(jì) 面積單位間的進(jìn)率 1平方分米=100平方厘米 1平方米=100平方分米 教學(xué)建議：在數(shù)學(xué)概念學(xué)習(xí)中，機(jī)械學(xué)習(xí)是指同學(xué)僅能記住數(shù)學(xué)概念的描述、符號(hào)，卻不理解它們的內(nèi)在涵義，更不理解與有關(guān)概念的聯(lián)系。 (1)平方米、平方分米、平方厘米這三個(gè)面積單位間的進(jìn)率是多少?你們發(fā)覺了什么? (2)區(qū)分面積單位與長(zhǎng)度單位的進(jìn)率。 ②邊長(zhǎng)是1米的正方形的面積是1平方米，1米=10分米，1010=100(平方分米)，所以1平方米等于100平方分米。 (板書：1平方分米=100平方厘米) 練一練： 3平方分米=()平方厘米 9平方分米=()平方厘米 400平方厘米=()平方分米 [設(shè)計(jì)意圖：學(xué)習(xí)完新知后，
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1