【正文】 ”這類詞語，就會使題目外延寬泛，寫作時不好把握?？梢赃厰⑦呑h，在具體的事件經(jīng)歷中適時寫出自己的感受；可以借景抒情，在景色環(huán)境的渲染中顯露自己的心情。16． 閱讀材料后按要求寫作。請你圍繞該話題，自擬題目寫一篇作文。（4）作文中不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名。曾記孩提時，活潑的我熱衷于舞動身姿，綻放美麗。立于舞臺中央的我正將千錘百煉過的幾套舞蹈展現(xiàn)給上百的觀眾。平生以來第一次遇到這種情況，窘迫、慌張、不知所措的我呆在原地，也許再過幾秒就要被暖色燈光染紅了眼。我愧對于辛勤的老師和同學們。實際上，這不是“失敗”，這只是一次失誤。他將“失敗”轉(zhuǎn)化為“失誤”，而把“敗”踩在了腳底。材料作文的關(guān)鍵是讀懂材料，讓思考從材料中析出。然而他們大都善于汲取教訓，把錯誤當成警示，當作通向成功的階梯。（提示與要求）(1)自擬題目，自選文體。窗外昏暗，仿佛到了世界末日般，傾盆大雨殘忍地打擊著地面。周末。我沉默著，半天沒有吐出一個字，我傷心，我難過，我后悔，我自責，我愧疚，我可以想象父母那種失落的神情，此時此刻的我，只能沉默了。我心中一震，又是沉默?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查帶提示語的半命題作文。補寫一個恰當、鮮明、新穎的標題是寫出好的半命題作文的前提條件。寫作記敘文時文章開頭可采用倒敘，制造懸念，吸引讀者。(2)文體不限；(3少)于不500字；(4)文字和標點書寫規(guī)范、整潔；(5)文中不得出現(xiàn)考生本人姓名以及畢業(yè)學校名。我的家里有奶奶，爸爸，媽媽，妹妹和我。雖然平時對我很嚴厲，但是她依然會給我做我喜歡吃的飯菜，還會做一些發(fā)卡，當我告訴我的好朋友我的發(fā)卡是媽媽親手做的，她們就會投來羨慕的眼光，這個時候我得意極了，為我有這么一個心靈手巧的媽媽感到自豪。我，是一個文靜的女孩，喜歡畫畫，看著一張張白紙在我手里變成一幅幅美麗的作品，心里就特別有成就感。當點起生日蠟燭，唱起生日歌的那一刻我感覺自己很幸福?！凹摇钡暮x耳熟能詳，“家”的體會人人都有，然而要寫好這樣看似簡單的題目的文章，并非易事，須在選材上下功夫。在選材上，我們要從小事入手，從細微處見精神，以小見大，突出“家”的內(nèi)涵。不過要寫出與眾不同的文章，在選材上，我們可以不要固定在一個個具體的“家”上，我們完全可以拋開“家”的固定含義，拓寬視野，突破常規(guī)，充分挖掘“家”的字面含義，將可愛的校園、美麗的家鄉(xiāng)、溫馨的集體、難舍的親情、親愛的祖國……納入“家”的范疇，如此思維就更發(fā)散，思路就會更開闊。這些詞語的共同點是內(nèi)涵豐富，詞義往往既有本義、引申義，又有比喻義、象征義。審題立意時，首先要理解這個詞語所包含的內(nèi)涵和外延，切入題意的深層。還好我經(jīng)常備著傘，因此并不太慌亂。父親跟我父親的年齡差不多，臉上已經(jīng)有了些滄桑。那位父親看了看亭外的瓢潑大雨，又看了看懷里哭著嚷著的兒子，想了想，無奈地抱起了孩子。正當我想向他們伸出援助之手時，我看到了動人的一幕：那位父親毫不猶豫地脫下了自己的外套，披在了小男孩的身上。父子倆瞬間便被雨水吞沒了。那位父親，他不冷嗎？不累嗎？我似乎看到了那被父親裹在懷中的小孩子：此刻，他在干什么呢？是在數(shù)父親“咚咚咚”的心跳？是在緊張著父親越來越遲緩笨重的呼吸？或者，哭鬧之后，已經(jīng)很快沉沉睡去……我突然有些心動，似乎我小的時候，也有過這樣的類似的場景：趴在爸爸的背上……騎在爸爸的肩上……藏在爸爸的懷里……那一瞬間，我很感動。考生要想寫好這篇文章，就需要充分調(diào)動生活積累，回憶曾讓我們?yōu)橹袆拥娜嘶蚴?，景或情，力求從中選取內(nèi)蘊豐富，值得我們咀嚼、玩味的材料，把它們組織到文章中來。但切記，所寫的這些都必須是令你感動的，能與讀者用心交流的?！军c睛】中考命題作文寫作技巧。限制的內(nèi)容大致有時間、地點、對象、內(nèi)容、數(shù)量等，審題時要弄清楚，作文時則不能越“雷池”半步。充分發(fā)揮想象和聯(lián)想，以題目為載體，向深層次挖掘，使自己的作文有深度，這也是得高分的重要一環(huán)。要解決這一問題，不妨采取“化大為小”、“化虛為實”或“化寬為窄”的方式，從細微處，具體生動地展現(xiàn)對生活的感悟。②除詩歌、劇本以外文體不限。有些人只是擦肩而過，雁過無痕；但與有些人的相遇相知，卻像是命中注定，三生有幸。從那時起，我便對你心生偏見，覺得你是故意針對我。我一聽，想也沒想便斬釘截鐵地拒絕了，說我沒這方面的天賦。殊不知，你將我這篇胡亂寫的文章認認真真地看了好幾遍。 那是你第一次用溫柔的語氣和我說話，也是我第一次看見你這么專注的樣子，而這些溫柔和專注，都是為了我而展現(xiàn)的。于是，我慢慢地也不再討厭你，開始真正地愛戴，發(fā)自內(nèi)心的尊敬。 時隔多年，我也終于明白您當年為何一直盯緊我，那是您對一個學生的至高期待?！澳莻€人，走進我心底”，寫作時要抓住幾個點：一，“那個人”說明寫作對象是一個人，表現(xiàn)“那個人”對“我”的影響、改變；二，“走進我心底”，要突出如何“走進心底”，如何對“我”的人生產(chǎn)生影響的?！军c睛】側(cè)面描寫，又叫間接描寫，是指在文學創(chuàng)作中，作者通過對周圍人物或環(huán)境的描繪來表現(xiàn)所要描寫的對象，以使其鮮明突出，即間接地對描寫對象進行刻畫描繪。您宛如緩緩流泉，寂靜無聲地流淌在我心底。從那以后，我便對作文產(chǎn)生了濃厚的興趣?！　∪兆泳昧耍佑|多了后，我發(fā)現(xiàn)您并不討厭我，反而十分和氣。望著窗外在課間嬉戲的同學們，我的身體不耐煩地扭動起來?！　∧菚r，我就更加討厭你了，心想你肯定在針對我。我對學校的各種比賽本就不在意，更何況是我最討厭的作文?！　∫驗槟闵险n總是盯著我，我一有小動作，你就能發(fā)現(xiàn)并批評我。④文中不要出現(xiàn)(或暗示)本人的姓名、校名。請以“那個人，走進了我心底”為題，寫一篇記敘文?！耙涣Ｉ忱镆娛澜纾话昊ㄉ险f人情”。因為只有想到?jīng)]有限制的內(nèi)容，才能找到選材的廣闊天地，擴大選材的范圍。文章表意的重心就是最能體現(xiàn)文章中心的關(guān)鍵性詞語，只有抓住了關(guān)鍵性詞語，才能體現(xiàn)文章的特色，寫出更好的作文。同時一定要注意“那一瞬間”這一時間限制。生活中處處涌動著令人感動的“瞬間”，只要善于用心捕捉，就能找到寫作的切入點。雨還在下……【解析】【詳解】作文標題“那一瞬間讓我感動”。我見他微微佝僂著身體，步履沉重地向前奔跑。走了兩步，父親停了下來，又將那件大外套更加認真地整理了一番，把孩子完全地裹在了衣服當中?？蛇€沒走一步，又退了回來。孩子卻比我小得多，矮，有點兒瘦弱，臉上也濕漉漉的。這時，我看到了一對父子──被雨堵在了這個電話亭里的父子?！敬鸢浮磕且凰查g讓我感動一個春天，一場雨，一對父子，一個瞬間，讓我深深感動。這是我們審題立意、謀篇布局的關(guān)鍵，也直接關(guān)系到作文寫作的成敗?！军c睛】所謂詞語類命題作文是指僅以一個詞語為題目的作文命題形式?？梢赃x節(jié)假日、生日、餐桌上全體成員團聚的場面。這樣寫固然可以，但也容易落入俗套。我是幸福的，因為我有一個溫暖的家。爸爸雖然很忙碌，但是也時刻關(guān)心著我的學習，有時出差在外，晚上也不忘打回電話詢問我的學習情況。一絲絲銀白的頭發(fā)從黑發(fā)中鉆出，奶奶的額頭上也被歲月無情的畫上了幾道深深的皺紋，粗灰的手上長滿了老繭。他特別能干，家里不管什么東西壞了，爸爸總是能把它們修好。每個人都有一個家，不論它是貧是富，是大是小……家，總是一個充滿溫馨的地方，它可以讓人聽到后一股溫暖涌上心頭。文章的結(jié)尾采用首尾照應，揭示主題。好的題目是作文成功的一半。“一個孩子如果生活在鼓勵中，他就會變得自信；一個孩子如果生活在真誠中，他就會變得平靜……”從此提示語可以明白：環(huán)境對孩子成長的影響，所處什么樣的生活環(huán)境造就什么樣的人，所以我們在寫作中要對營造什么環(huán)境，要表現(xiàn)這個人什么性格或處事風范，需認真思考。那句鼓勵的話語，時時刻刻印在我的心中，沒有遺忘過，哪怕是身臨考場，哪怕是面對挑戰(zhàn)。半天，我吐出一句：“你不怪我媽？”“怪你什么呀？”母親毫不在乎地回答。稀疏的陽光懶散地四射，蕭條的秋風拂過我的面龐，母親和我閑聊著，好奇心促使我讓母親打電話咨詢我的其中成績，可當班主任報出分數(shù)時我便為我的舉動感到后悔。我努力克制著心中的緊張，卻不曾注意手中濕漉漉的筆……鈴聲響起，走出考場。(3抄襲)是不良行力，不要照搬別人的文章。17． 閱讀下面的文字，按要求作文。此則材料給我們很多的啟示。失敗是邁向成功的一條捷徑，即使布滿荊棘，畏懼的人永遠困在失敗的泡沫中，困境的終點永遠是留給浴血的勇士，勝利的曙光永遠會照耀在無畏爬行的探險者身上?！笆　笨梢圆鸱殖蓛刹糠郑笆А笔鞘д`，而“敗”是精神上的負面情緒。迎來的，是老師同學溫和的微笑，是更加具有挑戰(zhàn)的舞蹈動作，是沖破層層烏云的光明未來。天真的我以為，這就是失敗。如同青草叢中一株艷色花兒隨風擺動般，我的失誤在臺上引人注目，顯而易見。這癡癡的熱愛使我專心刻苦，很快成為班里脫穎的一顆明星。我認為，失敗給每個人都有不同的影響。（2）不限文體（詩歌除外）?！彼鼏⑹疚覀兊渤晒φ叽蠖冀?jīng)歷過失敗、挫折。再次，敘述角度上要從小點切入，以達到“以小見大”的目的。只有寫出具有個性的、獨特的生活經(jīng)歷，并從中生發(fā)出富有哲理的感悟，升華“真好”這一文旨，才能夠“出新”。補充完整題目是很關(guān)鍵的一步。我默不作聲，沖著天空微笑：總有一天，我會讓你們見證奇跡！　　點點滴滴的積累，脹大了我的身體，突然迸發(fā)的花朵讓我欣喜若狂?；钪鸵袎粝搿谶@片沙漠上，我要屹立，我要開出無與倫比的花，重現(xiàn)我昔日的風采!　　適應的過程是痛苦的，付出的代價是慘烈的，但我無怨無悔。　　看到伙伴們一棵棵倒下，我感到惶恐和不安，我努力蜷縮，但還是被獵人發(fā)現(xiàn)，帶離了森林?！敬鸢浮坑袎粝胝婧谩　≡?jīng)的我高傲而冷艷，如今的我孤獨而寂寞，人們稱我為“仙人掌”，但他們不知道我曾經(jīng)的美麗，也不知道我為此幾乎拋棄了一切，除了我的夢想……　　森林茂密，我生長在一棵高大的樹下，陽光透過樹葉灑向地面，溫暖籠罩著我。15． 題目一：積極參與學校、班級組織的語文實踐活動，增長知識，開闊視野，真好；邀三五好友，騎上單車，到郊野騎游，真好；靜下心來品茗讀書，與作者進行心靈的溝通，真好；在家里和親人聊天暢談，那份溫馨甜蜜，真好……請結(jié)合你的生活實際，補充題目，以“ ，真好”為題寫一篇文章。選擇立意的時候要力求新穎，比如在大家都選擇“重拾信心、勇氣、理想”的時候，有同學另辟蹊徑，選擇“重拾謙卑”，回避了撞車現(xiàn)象。“重拾”是自己主動去“拾”，而不是被動地接受。心底訴說的，是對昨天的留戀，也是對明天的向往。輕輕地把手覆蓋在紙背上，似乎還能感受到寫字時手留下的余溫，回蕩在心中的，是對童年的眷戀。撫摸著那書的外殼，聆聽著書的心聲。我捏著她的棉花小手，輕輕地將她拉了起來，彈一彈她身上的灰塵，又洗一洗她有點臟兮兮的臉蛋?！敬鸢浮恐厥? 低下頭，我思索著，重拾